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冀教版二年级第五单元第二课时教学设计

课题 《小红帽》 单元 五 学科 音乐 年级 二
学习 目标 1.能够掌握歌曲的节奏、歌词、旋律等，并能用轻快活泼的声音完整地演唱歌曲。2、听动结合，师生互动,生生互动。 3、教育学生要孝顺父母并懂得尊敬长輩与提高自我保护意识。
重点 熟悉旋律,能用欢快活泼的声音演唱歌曲。
难点 歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗，我要赶回家”的音准和节奏。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 多媒体播放《小红帽》童话故事动画片视频 请看完故事后说说你懂得一个什么道理? 今天啊，我们来学习歌曲《小红帽》 观看视频 和大灰狼那样的人讲话，不告诉陌生人家在哪里,不要告诉陌生人我要去做什么等。 通过故事导入，让学生明白歌曲的创作来源。学生在观看动画片同时可以集中学生的注意力，也把德育渗透给了学生
讲授新课 播放《小红帽》歌曲视频体会歌曲的情绪和速度认读歌词播放音频，播放歌曲，体会节拍特点 出示节奏型，指导学生用|X XX|节奏型为歌曲伴奏引导学生随范唱轻声哼唱 教师弹琴， 纠正学生唱不准的地方播放伴奏音频，引导学生用轻松愉快的情绪、欢快活泼的演唱歌曲。拓展延伸：分组活动 A乐器伴奏组B快乐舞蹈组 C话剧表演组D纵情演唱组 11、小组展示，点评 观看《小红帽》视频讨论、回答听节奏朗读歌词复听歌曲 轻击节拍（一拍一击）拍手，拍桌练习 趣味伴奏练习 学生轻声跟唱 改正不足声情并茂的演唱歌曲 自由结组，快乐创编 汇报演出、自评互评 整体感知歌曲风格熟悉歌词 再次感受歌曲 培养学生节奏感变换节奏型， 激发学习兴趣 发现唱不准的地方 加强音准训练提高表现力 培养学生的创造能力和小组合作能力 提高评价能力

课堂小结 12、同学们，这节课你学到了什么? 小结：同学们不要盲木相信陌生人，尤其是父母不在身边时我们更要提高警惕!平常我们要孝顺父母、尊敬长辈、听从父母的话从而提高自我保护意识。.让我们带着快乐去享受属于自己的课间十分钟吧。 不和陌生讲话,不告诉陌生人家在哪里,不要告诉陌生人我要去做什么等, 听音乐走出教室 提高自我保护意识
板书 《小红帽》情绪：欢快活泼地速度：快速








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(共13张PPT)
《小红帽》
冀教版音乐 二年级下

第五单元
新知导入
童话故事
歌曲教学
我独自走在郊外的小路上，
我把糕点带给外婆尝一尝。
她家住在又远又僻静的地方，
我要当心附近是否有大灰狼。
当太阳下山岗，我要赶回家，
同妈妈一起进入甜蜜梦乡。
当太阳下山岗，我要赶回家
同妈妈一起进入甜蜜梦乡。
《 小 红 帽 》
新知讲解
情绪：

速度：
欢快地

快速
节奏练习
2/4

X X X | X X X | X X | X X |

左右 左右 双手 双手
拍手 拍桌 拍手 拍桌 拍手 拍桌 拍手 拍桌





X XX |X XX|X XX | X X | X XX | X XX | X X | X X|
X XX|X XX|X XX|X X| X XX |X XX|X X|X X |X XX|
X XX| X XX | X X | X XX | X XX | X X | X X ||
我独自走在郊外的小路上，
我把糕点带给外婆尝一尝。
她家住在又远又僻静的地方，
我要当心附近是否有大灰狼。
当太阳下山岗，我要赶回家，
同妈妈一起进入甜蜜梦乡。
当太阳下山岗，我要赶回家
同妈妈一起进入甜蜜梦乡。
《 小 红 帽 》
拓展提高
乐器
伴奏组
话剧
表演组
纵情
演唱组
快乐
舞蹈组
板书设计
《小红帽》

情绪：欢快的

速度：快速的
谢谢
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