资源简介

第9课 福利彩票—大爱中国
教学目标
1.通过教学，让学生了解福利彩票的产生、作用等相关知识。
2.在教学中培养学生收集资料、处理资料、制定活动计划等各方面的综合实践能力。
3.在综合实践活动中培养学生的爱心，学会变废为宝。
教学重难点
在教学中培养学生收集资料、处理资料、制定活动计划等各方面的综合实践能力。
教学准备
1.设计活动方案。
2.分组、分工。
3.安排调查研究活动资料。
教学过程
一、导入新课
1.教师谈话导入。
2.板书活动课题。
二、福利彩票知识学习
1.学生自主阅读“背景在线”，思考以下问题：
（1）中国福利彩票产生于什么时候？有多少年的历史？它是怎样诞生的？
（2）中国福利彩票的宗旨是什么？
（3）我国福利彩票有哪些种类？
（4）中国发行福利彩票后，共做了哪些福利事业？
2.说一说我们身边的享受福利彩票帮助的人的故事，体会一下福利彩票的作用。
（1）学生在小组内交流学习所得。
（2）引导在班上进行交流。
3.中国福利彩票都做了哪些什么？对此，你有什么感想？
4.教师归纳总结：同学们。福利彩票就是为老百姓谋福利的，请你说一说我们身边的受福利彩票帮助的人的故事，体会一下福利彩票的作用。
三、走出课堂，搜集、整理信息资料，开展综合实践活动
1.学生分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好档案记录。
2.指导教师配合这次活动，指导学生观察、调查，研究解决问题。
3.主要活动安排：
（1）调查身边需要帮助的人的相关情况，制定公益活动计划。
（2）写一写：写下自己对福利彩票的认识和感受。
（3）说一说：说说福利彩票帮助身边人的故事和在四川汶川地震中创建家园的故事（课前布置学生在网上收集一些相关的信息备用）。
（4）调查2010年西南地区旱情并学写抗洪救灾申请表，并思考福利彩票的帮扶措施。
（5）调查福利彩票的种类及销售时间、开奖时间、奖项说明和兑奖时间等情况。
四、成果展示，交流汇报，总结反思
1.小组交流
在这次亲身实践活动中，你们什么收获？
请你们把开展活动的情况在小组内进行交流。
2.小组汇报
班上交流各小组的综合实践活动情况，并对完成得好的小组给予表扬。
3.活动感受
学生谈谈活动的体会，让大家分享你的成功和自豪。
五、活动总结
1.在这次实践活动中，我们有哪些收获和不足？
2.教师提出希望，培养学生的爱心。
六、拓展延伸
请同学们以福利彩票为载体，举行一个以救助那些需要帮助的人为目的的大型公益活动。

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