资源简介

让我们一起去春游
活动目标：
1、 让学生在实践活动中感受到数学与日常生活密切相关，培养学生综合运用所学的知识解决生活中的实际问题的能力。
2、?在活动中培养学生与人合作的意识和经济意识，提高学生组织能力和实践能力。
3、结合具体的生活情境，向学生渗透提出问题、分析问题及解决问题的方法。
活动准备：事先了解门票、车费等信息；食品安排表等。
活动过程：
1、请大家根据以往的经验说说春游前我们要做哪些准备工作?
教师归纳：了解天气情况、了解应付何种用费、发家长通知书、准备食品、……等，为了使这次春游活动更有意义，今天，我们对春游进行提前策划。
为了更好的开展活动，请几个好朋友按自愿组合成春游活动小组，每组4—8人，选出小组长。分组围坐。
活动一：策划怎样合理准备春游食品。
1、?教师：在这些春游准备工作中，你对哪项工作最感兴趣？
那我们就先来谈谈春游食品的安排。
你觉得安排春游食品应该符合哪些条件呢？
根据学生的回答归纳：
卫生、营养搭配合理、价格合理?、节约
2、学生独立完成“我的食品安排表
? 请学生上前交流自己的用餐安排情况，学生评价。
3、组内活动（由组长组织）。
（1）小组长安排组内成员交流食品安排情况及分工合作情况。
（2）小组内交流、协调：
怎样协调组内成员所带的食品，使其品种多样，丰富可口、让大家既能吃饱、但又不浪费。
怎样安排组员专人专职带一些春游用品，既实用又方便，如带小纸杯、垫坐薄膜、小刀等。
?（3）写出小组春游准备方案。
??4、各组汇报，全班评价。
活动二：预计春游的用费。
1、学生汇报事先调查到的一些有关用费的信息。
2、教师：根据大家的汇报，我们收集信息
3、请你根据这些信息，预算这次春游每人要花多少钱？
活动三：讨论与策划关于春游的“家长通知书”。
1、师：那么所有的预算都做好了，春游前还必须发一张有关去我们去春游的家长通知书，请同学们帮忙策划一下，这张“家长通知书”应该怎样写。
①分组讨论：家长通知书里应该包含有哪些内容?
②组内策划、写出“家长通知书”草稿。
2、各组汇报，交流《家长通知书》，并评价，修改。
小结：知识是来源于生活的，又可以解决生活中的很多问题。即使是一次春游活动，我们都会遇到许多的问题，只要我们掌握了解决问题的一些策略，综合的运用所学的知识和技能，就能更好的解决实际问题。
作业：回家把“家长通知书”拿给父母。
板书设计：
让我们一起去春游
一、策划怎样合理准备春游食品
二、预计春游的用费
三、讨论与策划关于春游的“家长通知书”

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