资源简介 普 集 街 中 学 高 效 课 堂 导 学 案授课人:吴艳艳 班级:七四班 编号:12 审核:任庆军 课题第三单元 天山之音——《青春舞曲》课型唱歌课授课时间2018年5月4日学 习目 标1、知识与技能:用轻快活泼的情绪,自然圆润的声音演唱歌曲,积极参与音乐实践活动。2、教学过程和方法:通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。3、情感态度与价值观:通过学习,培养学生热爱民族音乐的情感,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,立志成才。重 点难 点1、学唱《青春舞曲》2、唱准曲中三个“我的青春”和“不回来”的音,体会歌曲思想内涵。多媒体应用电钢琴 ppt课件学习流程程学 案导 案导学预习学生自主预习完成:1、了解新疆风土文化2、曲作者王洛宾生平及艺术成就3、熟悉《青春舞曲》及节奏合作探究一、创设情境 导入新课1、课件播放《掀起你的盖头来》,和学生一起走进神秘而美丽的新疆,学生谈谈他们所知道的新疆。(从特产、小吃、服饰、乐器、民族信仰方面谈) 二、师生互动 学唱新歌1、学生介绍曲作者王洛宾生平及艺术成就(同步播放课件)2、初听歌曲,思考歌曲所表达的情绪等?(活泼,欢快,富有青春活力)3、节奏练习(课件出示)???????4/4 XXXX XXXX XXX X4、再听歌曲,区别歌曲中三个“我的青春”和三个“不回来”5、学唱歌曲(指导学生“别”字语气要加重,老师可以范唱。要求吐字清晰有弹性,唱出欢快情绪。)6、处理学生提出的问题及唱错的地方。7、完整练唱歌曲,要求吐字清晰有弹性,唱出积极乐观的情绪。谈对新疆的了解介绍曲作者赏析歌曲节奏练习学唱歌曲当堂检测三、表演唱1、全体学生隋琴集体演唱歌曲一遍2、男女生分组演唱歌曲3、个别学生表演唱总结启发四、品味歌词(知识升华 感悟青春)(1)找出歌曲中不理解的歌词(2)在歌词中找出体现自然规律的乐句?生:太阳下去明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开(3)有一句蕴含人生哲理的歌词?生:我的青春小鸟一样不回来师总结:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返的。而我们的青春正像那鸟儿一样,飞去后就不再回头。大家应该珍惜大好的青春时光。2、欣赏玖月奇迹版《青春舞曲》(二度创作)巩固作业富有感情的《青春舞曲》对《青春舞曲》进行二度创作。板书设计青春舞曲 王洛宾:“西部歌王”区别:“我的青春”和“不回来”的发音教后反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览