资源简介

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冀教版音乐二年级下册第七单元第二课时教学设计
课题
欣赏：《草原赞歌》《草原上升起不落的太阳》
单元
七
学科
音乐
年级
二
学习目标
欣赏：《草原赞歌》感受蒙古民哥欢快的情绪，欣赏《草原上升起不落的太阳》引导学生从歌曲舒展悠长旋律中感受草原的宽广和辽阔。感受蒙古音乐的特点，了解内蒙古的风土人情和地域特征，更加热爱多名族的中国大家庭。
重点
通过欣赏，感受蒙古音乐的风格特点。
难点
感受蒙古音乐的风格特点，并能记住歌曲的旋律。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
多媒体播放《美丽醉人的科尔沁》视频
感受草原的美好，了解草原生活
直观感受草原气息，身临其境
讲授新课
美丽的蒙古草原，生活着骁勇善战、多才多艺的蒙古族人民，出示PPT（3--9）从衣食住行等方面介绍蒙古的风土人情，风俗习惯。欣赏《草原赞歌》，你听到了什么？播放视频《草原赞歌》，体会歌曲情绪再次播放音频反复播放欣赏《草原上升起不落的太阳》播放音频你想象到什么样的画面？6、再次播放引导学生从歌曲舒展悠长旋律中感受草原的宽广和辽阔。教师边弹琴边唱对比判断两首歌曲的演唱形式，完成表格观看蒙古舞视频学，教师示范10、师生共舞
欣赏，聆听闭眼倾听讨论回答欢快有朝气地快速轻声哼唱随音乐做律动闭眼倾听讨论回答复听歌曲歌曲舒展悠长旋律跟着唱一唱聆听做出判断跟老师学跳蒙古舞随音乐跳起来
了解草原上蒙古族的风土人情，拓展视野整体感受歌曲风格培养学生聆听并表现音乐的能力感受不同风格的蒙古民歌，激发想象力提高分析歌曲的能力培养学生创造力和肢体协调性
课堂小结
蒙古族世代在蒙古草原繁衍生息，是我们中华民族大家庭中非常重要的组成部分，我们各民族团结起来，共同创造美好的明天。
完成德育目标
板书
欣赏齐唱
《草原赞歌》欢快地
快速独唱
《草原上升起不落的太阳》开阔明朗地
中速
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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《草原上升起不落的太阳》
《草原赞歌》
冀教版音乐
二年级下
第七单元
第二课时
新知导入
印象草原
新知讲解
游牧民族
擅长骑射
住
食
蒙古服装
衣
首饰
幸福的一家
蒙古服装
能歌善舞
《草原赞歌》
情绪：
速度：
欢快地
快速
欣赏
草原上升起不落的太阳
情绪：
速度：
开阔明朗地
中速
歌曲分析
歌曲名
齐唱
独唱
《草原赞歌》
《草原上升起不落的太阳》
拓展提高
基本动作
拓展提高
跟
我
学
骑马
扬鞭
耸肩
挤奶
板书设计
欣赏：
齐唱
《草原赞歌》
独唱
《草原上升起不落的太阳》
谢谢
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7世纪载
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马背上的民族
蒙古族
夭山
各式各样的蒙古包
蒙古族饮食
蒙古族的传统饮食大致有
四类,即面食、肉食、奶
食、茶食
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渊历文
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马奶
酒
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奶茶
④A
首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族
服饰的4个主要部分,妇女头上的装饰
多用玛瑙、珍珠、金银制成。男子穿长
袍和围腰,妇女衣袖上绣有花边图案,
上衣高领
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第十四届蒙古族服装服饰大赛
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新华网
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蒙古族
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