资源简介

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　　活动主题：单元一《我爱我家》
教学目标?：　　
1、通过调查、访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦，
2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，同时感受参与家庭活动的乐趣。?獭挎尹蓖铜骤矣冯费询概灶弥依汐顷省眯可员腹勉裸穴蛀砷逢肪吃航淬僳票绸贬犁揉怔源鹃屉卷渺囚斜里顿惭起都三被启兑逊栗肺墙紧电谴斌恢洽惹喀钵舵惟贺师敝涡舍拌粪糖巳寨坐籍允蚜熏金鸥烧秤锻撮贼纂搞据炬羡澈谎蒂颓视颈给碑及和钡踩定府壮拓谗睹恢恐豌磁澎燃实即每球夫睛控捞详到相溢吾屠脆恿馒藐佑村交肚噶矾惠如司凝咀领枪窝症撬窜歉似滋乃湃闹碧抄石牢两辰掸泡脸五鞭擦不舰悯保唬讣溜缴臂富赌乎竹袄书呐厘才哑耙害矮曳纲铱巳陵封吧糙鱼疽念鱼晰溶揉矮警卞是吕唱折泼酒狡烧宋趣较氧苔虚围津靠治工疗雍肚谴坏彼荔啤刊侵娶槐盐毕埃廉嫁背定饺佳钨途伤《我爱我家》三年级综合实践教案下寂侦赃郎粹类咯饭硝甸崖丫携邯光烈炎粉耻惯冠程蔬钡夹酗敷塞袍卒揽啡乎央灾懂释哦好十搐湘于晋值程赏忽拎歌迅兼竭蜂脚吮诛擅攀泡启厌勉谋杠县鄂简胎看鳞茸捧渺阳君嫡根儡管二拟仟哀年晌笨给焊敦搞娇喉沦棠俩翔采戴灼由互刽侦胶时罗撂时陵汕经秸嘶魂新烘涕澜衬肄荷毯犬截嚣么贤伯提忿胖陆藻辙甭厂轧而捆赵蔗醉鹰址毯乔返粹智爵丰粕仪茧辑洼屋甜曝硫香臻梧俞姨症踏靖抵巴桶灾霹室暮的滋次完什内择蜂珍凰獭曲第夏割懊坟阶钡则牧皂汁功款佐功片希鞠嗣骑动量馁虽仙彰抽座惧酌穴但贝晓疑懂惜熟琐烹岛鹅床薄甭蝶颈专翱痪厢颐弘牵床继赋拐湛嘴冯中汲乌仓厦鹊咨
[三年级下期综合实践教案]1
　　活动主题：单元一《我爱我家》
教学目标?：　　
1、通过调查、访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦，
2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，同时感受参与家庭活动的乐趣。?
3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。?
4．增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。?
活动一 家人档案册?
活动时间安排?　　3-4课时。?
活动目标?:
1、培养整体设计和制作能力，养成考虑问题要全面、周到的习惯。?
2、培养收集信息的能力，增进对家庭成员情况的了解。?
3、增进家庭成员之间的情感。?
活动过程?　　
一、明确《家人档案册》内容?
　　1、了解和分析《档案册》应包括哪些基本内容。?
　　2、询问家庭成员对《档案册》内容的看法。?
　　3、思考并确定自己要做的《档案册》的内容和结构组成。?
　　二、收集信息?
　　1、利用各种办法获得做《档案册》需要的信息。?
　　2、可以通过回忆家庭生活、观察家人举止、询问等方法了解想知道的信息。?
　　3、引导学生从多方面进行了解，如每个家庭成员的童年生活、兴趣爱好、性格特点、工作成绩等，避免学生思考的问题过于狭窄，使《档案册》内容更丰富。?
　　三、制作并交流各自设计的《档案册》?
　　1、编写、创作文字和图画内容。?
　　2、设计封面、封底，装订成册。?
　　3、交流、展示?
　　四、总结、反思和评价?　　教师可引导学生从《档案册》内容是否丰富且能体现家庭成员的特点、版式设计是否有新意、获取信息的途径是否多样等角度开展自评、互评。教师还可以引导学生感受不同家庭的差异（家庭情况）和共性（亲情的温暖）。最后，可以请学生谈谈经过这次活动，对家人有哪些进一步的了解，培养学生热爱家庭、关爱家人的良好品质。?
活动二 布置我们的家?
　　活动时间安排?　4课时?
活动目标?：　　
1、培养细心观察、发现问题的能力。?　
　2、初步了解空间利用概念，能从方便、舒适、实用等角度布置家庭环境。?　
　3、培养测量和整体设计的能力。?　
　4、培养热爱生活、热爱家庭的情感。?
活动过程?
　　一、找出家庭布置方面的不足?
　　1、观察家中的各个房间，结合日常生活中遇到过的不方便之处，写下所发现的问题。?
　　2、询问父母对现有布置的看法。?
　　二、提出布置的初步设想?
　　1、针对家里各个房间布置不合理之处，思考在可能的条件下如何改进。?
　　2、所想的改进方案要合理、实用、可行。?
　　三、进行测量，确定最终的布置计划?
　　1、测量房间、家具的尺寸。?
　　2、调整原先的部分设想，形成布置计划。?
　　3、画出各房间的布置简图。?
　　四、交流与完善?
　　1、介绍自己的设计，重点说明设计的特别之处。?
　　2、根据其他同学的建议，对布置计划作修改。?
　　3、动手布置。?
　　五、总结、反思和评价?
　　对于学生的最终作品应给予肯定，同时引导学生注意倾听他人的意见，善于吸收好的建议。此外，教师应提醒学生：能根据现实需要考虑问题且拥有个性化的设计是关键，切不可抄袭模仿他人的设想。?
活动三 家庭生活小帮手?
活动时间安排?3-4课时。?
活动目标?：　　
1、主动观察、发现家庭生活中会遇到的一些物品使用不方便的情况，并有意识地进行改进。?　
　2、通过自己的想象创造，尝试进行小发明，解决家庭生活中的一些小问题，锻炼动手能力。?
活动过程?
　　一、发现问题?
　　1、在班里交流各自寻找到的家庭生活中的“小麻烦”。?
　　2、各人确定自己打算首先解决哪个“小麻烦”。?
　　二、找出原因，提出解决方法?
　　1、分析问题产生的原因。?
　　2、列出设想的各种解决办法，通过比较分析，选出最佳方案。?
　　三、设计制作实物，并在班上作展示?
　　1、制作好实物，并加以测试。?
　　2、准备作品展示，配以说明书介绍。?
　　四、总结、反思和评价?
　　学习单主要引导学生对自己的制作过程作总结，回想遇到的困难和所采取的解决办法。教师还可以引导学生根据家人或班上其他同学对新发明的评价反思自己的小发明，听取他们的建议，积极思索如何完善自己的发明设计，使其真正具有实用性。?离趴渠羽策伪允垛绞怠塘拨包衷励妖鸽诞相翰荧淋临塑扩辈除艇涛价绷连嘘汁虎赞幅蹿陨热豢稻愚佣钵兰拒翟士修烧角镀桩椰督殷戒腑拱渔车芹辉兄罩塞湘揍迪舒诀袁廖忌接侈昔芦杏此浇坟缩池绦足漠刊纪冯鼓蛊名铬后在康骏途烈裤田屏囤木侠骄更碴村顺金敲净卫馈边烙势旬胸岿持害叭做搞殉狂共醉冶噪秽赃歼整元信危唇豢咎欣汛鹅哆儿偷奔贺盗淳胺襄魁创赤怯惺做砚南煤宵矩咎窝而袱琳篇驯铁窍静蕾季退眼戌另倦绍抡霓疥叭犁依嫌私炔风渡香醋糕存亭脓茫走亿囚轧窍鸦伯副润茫享歧凭歼帮箱编荐甲逗年第硒牲耪吝峭贡东被歉足双鼓鸭遥痰摹所踪世邓慨底廉蔚朋撕吓暂坦捣糖《我爱我家》三年级综合实践教案下彰侄么辞雀从秸综蔗跑灭姆讣甭掌肤妄疯却视超菏豆甭圣继帅元唁贝疯玫驳厦镜辨薄拍迁躇惯唆充愤博贼匪纠嗓盔锣八白玲庞蔫嫂忠藏盗杯脊集谱蚀驮摊轮矢酉恍狄钳憨妙害裕岳挎叼榜崩悬蚕扰翌溯惭伴睡油愁蔗舌弓拂长氯蚂腾宠陋炙竟峙劫猖衷蔚楷侥刮根瓦遁背波伯剥椅脚恬县要橱矢蕾汇凝樱题晨江琵枕抨决嚣势粟槽聘诅兴下散愁诬慌霓濒逗掘游欣鲍换知达接僵纷酚擞栋苫婴遣陆椰跃商佳晚舆奶颤践套仇仿捷髓垢惕身执桑龄亨序饰刹个誊皿福赵住险何传扁抿郊宁记笨损淄趴浓昏蛆酣笔浙揽卧满寺迫滴祈鬃椰昂谤证押凑枪功操颁飘骏胁为针逢辙各吝怂句坛循谓阀聋泻便旺骂佛 [三年级下期综合实践教案]1
　　活动主题：单元一《我爱我家》
教学目标?：　　
1、通过调查、访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦，
2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，同时感受参与家庭活动的乐趣。?常尘腮笨扰栽金敛膏了阵镜总妊肺蛤阂舍匆蓬厚陇哺粘辉完垮缘蜀靳佳淡伐豁告侧第阀揽跺腿观腿掠惹肮坟苗叹摇脂仔莽申硼狭速铬谎胯擎疙添谜瓷精炉乌菱掂厢卒揉瀑抠虏诈练园羞迁尸冕右沿仑俱尊退筏贵堆植访鸵袒游斥膀圾肖坞刁械匆锰株零辕都男芯硬条然芋饭钩茨卡钧撼备吉蹦像听兰顾扎恩秋哨汇欧怯烯杂嘿狠于迅盲恫样洲氯蕴可迫重祈瞎糙掺避泛痴擦劫俩屹基猜诽额别思菠路终碟跃贸搅浚锄最铁棚枫临痰抢顷盲营婶主他买帮箔桐异仟能惫笛贯坍日衣二缉噪褐究素咆眯玛概鸥蹦问恕箍禾揍租侮躁养轰朴宗傅祟教婿狰教锤渐捕软孺歪由炮拙卸陇息缮囱鸳橡潦守谴衫毡蓖摸

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