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冀教版音乐二年级下册第六单元第二课时教学设计

课题 音乐活动《小小螺丝帽》 单元 六 学科 音乐 年级 二
学习 目标 愿意参加实践活动，喜欢和同学一起完成歌表演。培养学生与他人合作的能力，体验合作的快乐。
重点 依活动提示进行“小小螺丝帽”的歌表演。
难点 启发指导学生进行歌表演。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 PPT出示螺丝图片同学们，看这是什么？你在哪儿见过它？ 它有什么作用？没有了它会发生什么？ （螺丝帽，大大小小，型号不一，但是各种设备都要用到它，大到重工业机械，小到玩具，都能看到螺丝的影子，我们经常在路边看到不慎丢弃或掉落的螺丝帽，我们看看这位小朋友是怎么对待它的呢？） 讨论发言 直观感知，利用生活经验激发学习兴趣 引出课题
讲授新课 播放《小小螺丝帽》动画视频你听到了什么？ PPT出示歌词 播放《小小螺丝帽》音频 体会歌曲的情绪和速度 反复播放音频A遍 歌曲的演唱形式是怎样的？ B遍 分辨领唱合唱的音色 C遍 弹琴，范唱歌曲 解决音准、节奏、休止符等问题 播放《小小螺丝帽》伴奏 用甜美自然的声音、活泼轻快的演唱歌曲拓展提高编创演唱，进行歌表演巡回指导 集体汇报表演，总评 认真观看回答 齐读歌词 倾听 讨论回答复听歌曲讨论，回答 （一领众和）领唱时举右手示意，合唱时举双手示意随多媒体轻声跟唱认真学唱 改正不足声情并茂的演唱歌曲 分组活动 各小组长负责分工，合作演唱表演 带入情境，理解歌曲内容 整体感知歌曲 体会歌曲特点 体会一领众和演唱特点 音准训练 培养表演能力和与他人合作的能力

课堂小结 一颗不起眼的螺丝帽，却经过无数道工艺制作而成，每个螺丝帽都有它的使命遇到掉落的螺丝帽我们要收起来，分类回收，让它到它的岗位上发挥作用。我们要珍惜资源，养成勤俭节约的好习惯。 完成德育目标：勤俭节约
板书 音乐活动：《小小螺丝帽》情绪：活泼地速度：稍快 演唱形式：一领众和








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(共13张PPT)
《小小螺丝帽》
冀教版音乐 二年级下

第六单元 第二课时
组织教学
新知导入
这是什么？
你在哪儿见过这些螺丝帽？

小小螺丝帽有什么作用？
想一想

看看这位小朋友

是怎么对待螺丝帽的？
新知讲解
路边有颗螺丝帽
路边有颗螺丝帽 螺丝帽
弟弟上学看见了
看见了 看见了 看见了
螺丝帽 虽然小
祖国建设 不可少
捡起来 瞧一瞧
擦擦干净多么好
送给工人叔叔
把它装在机器上
嘿 机器唱歌我们拍手笑
《小小螺丝帽》
你听到了什么？
歌曲分析
演唱形式：
稍快
速 度
活泼的
情 绪
一领众和
领：路边有颗螺丝帽
齐：路边有颗螺丝帽 螺丝帽
领：弟弟上学看见了
齐：看见了 看见了 看见了
领：螺丝帽 虽然小
齐：祖国建设 不可少
A: 捡起来 B: 捡起来
A: 瞧一瞧 B: 瞧一瞧
齐：擦擦干净多么好
齐：送给工人叔叔,把它装在机器上
嘿 机器唱歌我们拍手笑
拓展提高
编创表演
课堂总结
珍惜资源

养成勤俭节约的好习惯！
结束课程
板书设计
音乐活动：
《小小螺丝帽》
情绪：活泼地
速度：稍快
演唱形式：一领众和
谢谢
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