资源简介

高中通用技术会考的具体内容
模块 章 节 知识点 考试要求 红皮书试题前四套 红皮书试题后六套 会考标准
技术与设计1 走进技术世界 技术的价值 ①技术对人类的价值 a 1.1 6.2
②技术对生活、生产、文化等方面的影响 a 1.2
③技术对自然的价值 c 5.2
技术的性质 ①技术的发展与发明和革新的关系 b 简6.21
②技术的两面性（技术的性质） a 2.13.24.2析2.25 5.17.19.1X.1析8.24 例24例25
③技术与科学的区别和联系 b 3.14.1 7.2
④知识产权在技术领域的重要作用 a *6.18.1
技术的未来 技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度 b
技术世界中的设计 技术与设计的关系 ①设计的内涵 b 5.36.3
②技术与设计的关系 b 1.32.33.34.3 8.2X.2 例1选1
设计中的人机关系 ①人机关系的含义 b 析1.24简4.21 8.3 例22简21
②人机关系在设计中要实现的目标 a 1.42.43.4 9.3简5.21析9.24
③在设计中如何合理运用人机关系 a 4.4析4.24 5.46.47.4简5.21简7.22 例2例12选21.1
技术试验及其方法 ①技术试验的重要性 b 简3.21(1) 8.4析X.24(1)
②技术试验的常用方法 a 9.4X.4设8.26(2)析X.24(2) 例11
*技术试验报告的写作 简8.21
③简单的技术试验 c 简3.21(2)析3.25 X.3 例10析24
设计过程原则及评价 设计的一般过程 ①设计的一般过程 a 2.53.5设3.26(1) 5.5 析26
②设计过程的设计要求和设计方案 a 设2.26(2)设4.26(2)
③方案设计中创新的意义 b
设计的一般原则 ①设计的一般原则 b 1.61.72.62.73.63.74.7设4.26(4) 5.65.7*5.96.56.67.57.68.69.59.6X.5析5.25设6.26(2)简9.21 例14选3选4
②设计一般原则的相互关系 b
设计的评价 ①设计过程中的评价 b 8.7
②对产品多方面的评价 b 例15
③评价报告 c
发现与明确问题 发现问题 ①发现问题的重要性 a
②发现问题的一般方法 c 3.8 9.8 *例16
③设计产品相关信息的收集与处理 c 4.5 5.8 例13
④技术研究与技术试验的重要性 a
明确问题 ①明确问题的重要性 a
②判断问题价值的方法 c 1.51.83.94.8设2.26(1) 6.87.88.89.2 例18
③设计要求、标准和限制 c 设1.26(2) 7.14X.8析6.24简X.21 例6
④制定一般的设计计划表 c 设1.26(1)
方案的构思及其方法 方案的构思方法 ①产品设计分析的三个要素 c 1.92.9简2.21 析7.24 选5选6
②设计方案的常用构思方法 c 7.98.99.8X.9 选7
③设计方案的制定 c 析8.25(4) *例25*例27
④对产品设计分析，根据设计要求选择合适的材料和标准件 c 设8.26(3)
⑤对设计方案进行比较和权衡 c 8.5析X.25
设计图样的绘制 设计表现图 ①技术语言的种类及其应用 a 1.10 6.77.79.7X.6X.7 选8
②简单的草图 c 设4.26(1) 6.9设5.26(2)设6.26(1)设7.26(1)设8.26(1)设9.26(2)
③简单的效果图 a
④基本几何体的正等轴测图的画法 a 2.10 1.2
常见的技术图样 ①一般技术图样所采用的投影方法 a
②简单形体的三视图 c 3.104.10简1.23简2.23简3.23简4.23 5.10简5.23简6.23简7.23简8.23简9.23简X.23 例4简23
*③形体的尺寸标注 6.107.10X.10
④一般的机械加工图 a 9.10 选9
*⑤剖视图 8.10
模型或原型的制作 模型 ①模型及其功能 a
②模型制作在产品设计的不同阶段的作用 a 2.113.124.11 5.12 选11
工艺 ①工艺的含义和常用工艺的种类 a 1.11 5.118.11
②金工常用工具和设备 a 4.12 6.119.11X.11X.12 例9选10
*需要的工具 设5.26(3)设8.26(3)设9.26(3)
③金属材料的锯割、锉削两种加工方法 c 1.123.11 7.138.129.12 例7例8
制作模型 ①加工工艺的选择 c 2.12简4.22 7.118.12
②简单产品的模型或原型的制作 c 6.12
技术与设计2 结构与设计 常见结构的认识 ①结构的概念 a 2.132.144.13 7.139.13 例19
②简单结构的分类 b 1.133.144.14 5.138.13X.14 选12
稳固结构的探析 ①结构的稳定性 b 简1.22
②影响结构稳定性的主要因素 b 设4.26(3) 6.136.148.149.14 例3选13
③影响结构强度的主要因素 c 3.134.6 5.14X.13简9.22 例20
④结构与功能的关系 b 设4.26(3)
简单结构的设计 ①结构设计的主要因素 a 设5.26(1)
②简单结构的设计 c 选14
经典结构的欣赏 ①结构的实用性 b
②典型结构设计的欣赏与评价 c 1.14 7.3
流程与设计 生活和生产中的流程 ①流程的含义 a 1.16 5.157.158.15
②流程对生产、生活和工作的意义 a 2.154.15简3.22(1) 6.156.169.16 选15
③时序和环节的意义 b
④常见流程的表达方式 a 3.153.16
⑤简单的流程图 c 简2.22 设5.26(4)设9.26(4)
⑥流程分析 c
流程的设计 ①流程设计应考虑的基本因素 c 9.15
②流程设计的基本步骤 a 简3.22(2)
③简单流程的表达 c X.16
流程的优化 ①流程优化的意义及主要内容 b 1.152.164.16 5.167.168.16X.15 例5选16简22
②流程优化与设备、材料之间的关系 b
③流程优化过程所应考虑的主要问题 c 1.18
系统与设计 系统的结构 ①系统的含义 b 析4.25(1) 简9.22 选17
②系统的分类 a 4.18 7.17
③系统的基本特征 b 1.172.174.17析2.24析3.24 5.175.186.177.188.179.179.18析5.24简X.22 例23选18
系统的分析 ①系统分析的基本方法和一般步骤 c 3.17 7.19析9.25
②系统分析的主要原则 a 3.18 6.18
③分析影响系统优化的因素 c
系统的设计 ①简单系统设计的方法 c
②系统的设计 c 2.18析4.25(2) X.18
控制与设计 控制的手段与应用 ①控制的含义，控制的目的和对象 b 3.194.20设3.26(3) 5.195.207.20析6.26(4)析7.25(3)析8.25(2) 选20
②控制的手段和方法 a 2.193.20
③控制的应用 b 2.20析1.25(1) 6.20
开环和闭环的区别 析6.25(1)析X.26(1)
控制系统的工作过程与方式 ①简单开环系统的基本组成和工作过程 c 1.19设3.26(2) 6.19X.20简6.22析7.25(2) 例21选19
*开环系统的方框图 设3.26(4) 析6.25(3)析7.25(1)
②闭环系统的基本组成 b 1.20析1.25(2)
③简单的闭环系统的方框图 c 析1.25(2) 设X.26(3)
④控制器和执行器的作用 c
闭环控制系统的干扰与反馈 ①反馈的含义 b 8.209.20析8.25(3)
②简单控制系统运行的主要干扰因素 c 4.19 析8.25(3)设X.26(4)
③闭环控制系统中反馈环节的作用 a X.19 例21选19
④闭环控制系统的工作过程 a 设3.26(2) 8.19简5.22析8.25(1)设X.26(2) 析25
⑤功能模拟方法和黑箱方法 a 9.19
控制系统的设计与实施 控制系统方案的设计 c 例17
高中通用技术会考对考试内容掌握程度的要求分为三个层次，从低到高依次为：了解、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。它们的含义是：
a-了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。
b-理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。
c-应用：指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。
附加说明：
1、5.9标准件未在书中找到明确的知识点，暂时归纳到规范性原则
2、6．1专利的保护年限问题需要课外知识(10年)
3、8.18修建隔音墙需要考虑的技术要点是 ,无法归类
4、X.17综合题，暂不归类
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