资源简介

主题活动六 用自己的眼睛看世界
第一课时
教学 内容 1、寻找自己感兴趣的问题 备课 时间 年 月 日
教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
1.寻找自己感兴趣的问题。 2.按照自己选择的问题收集资料。
教学 重点 按照自己选择的问题收集资料。 学习难点 按照自己选择的问题收集资料。
教学 准备 卡片、课件、案例资料
教 学 过 程
　一、导入新课
师：中国第一位进入太空的航天英雄是谁？
生：杨利伟。
师：就是这位英雄代表我们中国人在太空中看到了人类赖以生存的地球── 一个美丽的蔚蓝色星球，请问：地球为什么是蔚蓝色的？
生：因为海洋是蓝色的。
师：地球上除了海洋还有什么呢？
生：陆地。
师：为什么澳大利亚称为骑在养背上的国家?巴黎为什么称为浪漫之都？西班牙有些什么独特的风情和文化？ 看世界，首先取决我们的眼光，我们自己喜欢什么？选择什么主题，是看世界的关键。 二、对于不同的国家，我们有什么感兴趣的问题呢？ 1、小组汇报。 指出：提出一个问题比解决一个问题更重要。分组讨论记录。 指出：尝试提出更多问题来， 2、全班交流。 指出：对问题的分析本身就带有假说的意义。 3、教师点评 安全教育：过马路走斑马线。
板 书 设 计 　　　　　　　　　　1、寻找自己感兴趣的问题
教 学 后 记

第二课时
教学 内容 2、收集资料 备课 时间 年 月 日
教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
1.寻找自己感兴趣的问题。 2.按照自己选择的问题收集资料。 3、召开看世界主题班会。
教学 重点 按照自己选择的问题收集资料。 学习难点 按照自己选择的问题收集资料。
教学 准备 卡片、课件、案例资料
教 学 过 程
　　（一）设置情境： 1、设置情景，聊天进入课题 2、提出问题： ①按照自己选择的问题收集资料。该收集哪些资料呢？ 3、揭示“收集资料” （二）收集资料 1、全班交流。 指出：围绕我们确定的主题去收集资料，通过分析，才能形成对世界的一些看法、观点和认识。 2、回顾自己开展探究活动要用到哪些方法、手段？ 3、范例1学习。 指出：收集你自己关心的事物的资料。 范例2学习。范例3学习。范例4学习。 指出：图片资料有时比文字更有说服力。 （三）图片学习。 1、教师点评（视频显示板书）。 安全教育：过马路走斑马线。
板 书 设 计 收集资料
教 学 后 记


第三课时
教学 内容 3、“看世界”主题班会 备课 时间 年 月 日
教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
1.按照自己选择的问题整理资料。 2、召开看世界主题班会。
教学 重点 按照自己选择的问题整理资料。 学习难点 按照自己选择的问题整理资料。
教学 准备 卡片、课件、案例资料
教 学 过 程
（一）设置情境： 1、设置情景，聊天进入课题 2、提出问题 ①对于我们前面按照自己选择的问题整理资料呢？ 3、揭示““看世界”主题班会” （二）按照自己选择的问题整理资料 1、学生汇报。 指出：一定用收集的资料围绕主题教学分析、判断、推理，归纳出不同的看法和认识，去揭示主题。 用什么方法呈现整理的结果？ 指出：一项研究一定要形成一定的成果，要有成果意识。 （三）召开一次“看世界”主题班会。 1、分组讨论主题记录下来。 2、全班开展活动。 3、教师点评。 指出：有条件的同学可以把你收集的资料制作成演示文稿来交流。 安全教育：过马路走斑马线。
板 书 设 计 　　　　　　　　　3、“看世界”主题班会
教 学 后 记

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