资源简介 浙江省教育系统部门集中采购委托表省教育装备管理中心:我单位根据政府集中采购预算执行确认书 号的要求,现有以下项目委托你中心采购:单位:万元序号 采购项目 型号及配置 数量 采购金额(总价) 其中:预算资金 预算外资金 其他资金合 计联系人: 办公室电话: 手机:E-mail:传真: 委托单位名称:(盖章)委托时间:注:一份委托表对应一份审批表,请按要求准确、详细填写。委托内容与确认文号的采购内容必须一致,办理委托项目时要有完整、明确的项目需求方案;如采购项目较多,请另附清单和电子文本,以便及时办理采购。采购人应当按照《中华人民共和国政府采购法》和有关规定办理委托,不能随意指定品牌或提出倾向性需求,如有特殊情况和需求,必须出具单位盖章的说明函件。采购人填妥委托表并加盖单位公单后视同与省教育装备管理中心签订了《浙江省教育系统部门集中采购委托代理协议》,并按规定履行各自权责。政府采购有严格的审批程序和操作流程,项目按程序从委托到采购完毕需要有一定的周期,敬请采购单位给予理解和支持。《技术与设计》(1)、(2)模块配备设备、工具、材料预算 万元序号 分 类 I 方 案 II 方 案 备 注必 配 待定数量* 选 配 必 配 待定数量* 选 配1 家具设备 5.720 0.430 4.4002.400 0.215 操作台、陈列柜等2 机械 1.090 3.450 1.030 0.0603 防护器材 0.092 0.280 0.099 0.2804 工具 通用 0.075 0.051 金工与电工 0.547 0.025 0.371 0.035木工 0.124 0.044 0.086 0.003 塑料 0.237 0.159 绘图 0.303 0.185 0.302 0.135工具小计 1.286 0.044 0.210 0.969 0.003 0.1705 计算机、外设、多媒体设备 3.720 4.150 4.0206 计量仪器 0.133 0.216 0.103 0.14757 教学仪器 0.021 0.014 除钩码外,八种未核算(待研制)8 模型 - - - - - 未核算(五种)(待研制)9 软件 - - - - - 未核算(七种)(六种待研制)10 社会产品 - - - - - - 未核算(三种)11 消耗性材料 0.059 0.069 0.04 0.049 0.047 0.02012 自备材料 - - - - - - 未核算合 计 13.216 0.543 8.346 6.6644.664 ** 0.265 4.668* 指《目录》中配备数量栏为“若干”的项目,数量分别按I、II配备方案的组数(12、8),适当留有余地。** 第I种方案按建二个教室预算,第II种方案分别按建二个教室或一个教室(合用)预算。其中消耗性材料应根据实际需要确定。这里的预算仅供参考,实际价格应以采购当时的情况,综合考虑质量、价格和服务,谈判确定。选配项目可根据需要和条件选择。浙 江 省 教 育 厅浙教装〔2007〕99号浙江省教育厅关于印发《浙江省普通高中通用技术教学器材配备目录(试行)》的通知各市、县(市、区)教育局:为确保我省普通高中通用技术课程的顺利实施,根据《普通高中技术课程标准(实验)》和《浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见》,我厅组织编制了《浙江省普通高中通用技术教学器材配备目录》(以下简称《目录》),并已通过专家审定。现印发你们,并提出如下实施意见,请贯彻执行。一、正确解读《目录》,抓紧做好通用技术专用教室的配备工作(一)《目录》规定了通用技术专用教室必须配备的仪器设备。考虑到我省地区和学校之间的差距,《目录》提供Ⅰ、Ⅱ两种配备方案,方案Ⅰ是按照新课标要求完成教学任务的基本要求,如学校暂不具备条件,可按方案Ⅱ配备,但应积极创造条件,逐步达到方案Ⅰ的要求。(二)根据《浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见》要求,2007年每所普通高中至少配有一个专用教室(设计和制作兼用,并有配套仪器室,有条件的学校可分设设计室和制作室),3年内达到每6个班级配有一个专用教室的标准。(三)要加强教学仪器设备资源的有机整合。学校已有的器材如品种和规格基本相符,在不影响其他学科开展教学实验活动的前提下,应充分利用学校现有的器材设备。二、采取有效措施,认真落实安全防护工作通用技术专用教室涉及较多的工具、机械设备和电力等,因此在配备、管理和使用时必须十分重视安全工作。(一)建设方案要安全可行,教室各功能区域布局合理,通道设置,电气、机械设备的安装符合安全要求,防护措施科学规范。(二)凡是进入学校通用技术专用教室的器材设备应具备产品标准,产品必须经过质量检测合格;新产品必须通过鉴定,确保器材设备质量符合国家的有关规定,坚决杜绝假冒伪劣产品。(三)各校要建立通用技术专用教室管理使用规章制度和各器材设备的操作规范,加强对学生安全知识的教育,严格按制度行事,按规范操作,确保师生的人身安全。三、加强业务指导,确保通用技术专用教室配备工作顺利进行(一)通用技术专用教室是重要课程资源,对提高学生技术素养,增强学生动手能力和创新精神十分重要。根据课程设置,今年秋季全省各普通高中均要开设通用技术课,通用技术专用教室配备工作十分紧迫。各级教育行政部门要积极筹措经费,督促和指导学校做好通用技术专用教室的建设配备工作。(二)各普通高中要有一名分管校长具体负责,按照通用技术课程要求,及时完成通用技术专用教室的建设配备工作,确保学校正常教学活动的开展。(三)省教育装备管理中心要在专用教室的设计、产品选型、管理使用和实验员培训等方面加强对各地的业务指导。各地教育装备管理部门要积极配合,确保通用技术专用教室配备工作顺利进行。由于通用技术是一门全新的课程,《目录》涉及的器材设备品种繁多、技术跨度较大,采购工作有一定难度,各地可按照教学仪器设备部门集中采购的办法实施政府采购。各地在通用技术专用教室的建设与器材配备过程中,有何意见和建议,请及时与省教育装备管理中心联系。联系电话:0571-87880804。二○○七年六月十二日浙 江 省 教 育 厅浙教基〔2007〕75号浙江省教育厅关于印发《浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见》的通知各市、县(市、区)教育局,义乌市教育局:普通高中通用技术是以提高学生技术素养、促进学生全面而又富有个性发展为基本目标的一门新课程,是国家规定的面向普通高中全体学生的基础课程。普通高中通用技术课程的设立,既是加强和改进技术教育、深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要,也是贯彻落实“科教兴国”战略、促进经济与社会可持续发展的需要。为使全省各地、各校积极有效地开设普通高中通用技术课程,我厅在调研的基础上制定了《浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见》,现印发给你们,请认真贯彻执行,并及时转发至所辖的普通高中学校。附件:浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见 ( http: / / www.zjedu. / upload / col31 / 20070528145613.doc" \t "_blank )二OO七年五月二十一日浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见为保证普通高中通用技术课程的顺利实施,根据《普通高中技术课程标准(实验)》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》,结合实际,现就我省通用技术课程的实施提出如下指导意见。一、切实加强对通用技术课程的领导与管理1.各级教育行政部门应高度重视通用技术课程的实施工作,选派专人负责检查各普通高中通用技术课程开设的准备工作,确保各项工作要求落到实处。2. 各普通高中应有一名校长具体负责通用技术课程的实施工作,加强对通用技术课程的教学管理,做好实践活动的安全工作。各普通高中必须开设通用技术的两个必修模块,每周2课时(建议连排),共72课时;至少为2006级学生在高三开设一个选修模块,并逐年增加选修模块的开设数量。二、高度重视通用技术教师队伍建设3.各级教育行政部门要及早规划普通高中教师专业结构的调整,督促学校根据需要逐步配齐配足通用技术教师。通用技术必修课按每5-6个平行班配备1位专职教师,选修课可配专职教师,也可聘请固定的兼职教师。4.各普通高中应安排原教学能力较强的劳动技术教师、科技发明教师或动手能力较强、知识面较宽、有较大发展潜力的理科教师任教通用技术,应鼓励和吸收青年教师充实通用技术教师队伍。各级教育行政部门应支持学校招聘工科院校的优秀应届毕业生来担任通用技术课程教师,支持学校聘请职业高中、职业技校的专业教师担任通用技术兼职教师。5.各级教育行政部门应切实做好通用技术教师的培训工作,要坚持“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的原则。6.各高等师范院校应积极创造条件,尽快开设技术教育专业或设置有关的选修课程,及早开办通用技术课程的师资培训班或函授班,解决教师的培养途径和专业技术培训问题。三、积极开发课程资源,抓紧专用场地建设7.省教研室应统筹规划、组织开发通用技术教学资源,编写学生活动手册、教学案例集,建立浙江省通用技术教研网页。8.各级教育行政部门要督促学校建设通用技术专用教室。各普通高中应在2007年至少配有一个专用教室,并在3年内达到每6个班级配有一个专用教室的标准。专用教室依据《浙江省普通高中通用技术装备配备目录》配备器材,各普通高中应在3年内达到标准。建设专用教室时应充分发挥学校已有的劳动与技术教室的作用,根据通用技术实施要求对其进行改造,并利用好已有的器材。专用教室应配有通用技术实验员进行管理。9.各级教育行政部门要统筹规划选修模块教学场地的建设,除利用已有的劳动与技术教育中心、劳动与技术教育实践基地、职业高中实践场地以及学校自建实践基地外,还可统一建设技术教育基地(中心),或由临近的几所学校分别建选修模块的专用教室,实行学生跨校选课制度。10.各普通高中应积极开发和利用通用技术课程资源,建立有特色的通用技术资源库,并鼓励通用技术教师开发课程资源。四、充分重视通用技术课程评价工作11.各级教育行政部门要对教研部门和高中学校通用技术课程评价研究工作加强指导,监督各普通高中的通用技术学分认定工作,监控和评估各普通高中综合素质评价通用技术项目测评的质量。为确保各普通高中按规定开好通用技术课程,在课改刚实施的现阶段,通用技术课程会考暂不执行免考制度。各地各校要组织做好通用技术课程的会考工作。12.各普通高中要加强通用技术课程的过程管理和档案管理,建立学生成长记录袋。五、深入开展教学研究工作13.各市和规模较大的县(市、区)必须配备通用技术专职教研员,其他各县(市、区)必须配备专职或以通用技术为主的兼职教研员。各市、县(市、区)应成立由骨干教师组成的中心教研组,负责指导通用技术教学和开展教学研究工作。14.各级教科研规划部门每年要有一定数量的通用技术课程方面课题,通过课题研究解决本课程推进实施过程中的教育教学问题,提高通用技术教学质量。15.各普通高中应成立通用技术教研组,或跨校联合成立通用技术教研组,定期开展教研活动。六、认真落实各项保障措施16.各级教育行政部门应制定通用技术教师的工作量核算、职称评定、继续教育及评先评优等相关政策。可参照理科教师的标准确定通用技术教师工作量,职称评审时对通用技术教师可单独设置学科评议组,并给予适当倾斜。加大通用技术学科骨干教师的培养力度,以引领学科的持续发展。17.各级教育行政部门应积极向当地政府争取,为通用技术课程专用教室建设提供必要的经费,保障通用技术课程的顺利开设与实施。各普通高中应设立通用技术课程实施相应的配套经费。18.各级教育行政部门要加强舆论宣传,营造有利于通用技术课程实施的良好氛围。充分利用各种媒体,广泛宣传通用技术课程的意义和价值,争取社会和家长理解、支持通用技术课程实施。19.各级教育行政部门应每年对通用技术课程实施情况进行专项督导,把通用技术课程实施情况纳入学校教育教学工作年度考核范围内,并把考核结果作为省级重点中学复评以及市县高中学校评估的评判依据。(共60张PPT)普通高中通用技术教室建设与器材配备说明省教育厅装备管理中心 蒋 辉2007年6月22日提 纲一、器材配备方案二、专用教室建设三、安全防护要求一、器材配备方案(一)指导思想1、体现课程理念,满足教学要求五个认知目标五个技能目标经历六个过程发展六种能力(一)指导思想2、吸收外省经验,适度超前定位(一)指导思想3、强调系统配备,突出安全防护(二)编制过程省教育厅《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》的通知于去年发布,普通高中教学器材配套标准由省教育装备中心负责。省教育厅何杏仁厅长在全省教育装备工作会议、张绪培厅长在普通高中通用技术课程实施研讨会分别对通用技术的装备和目录的编制工作提出要求。(二)编制与颁布省教育厅组织审定(6月7日)省教育厅关于印发《浙江省普通高中通用技术教学器材配备目录(试行)》的通知 (6月12日)(三)目录解析1、说明(1)按普通高中第一阶段通用技术课程设置所选教材编制 ;(2)内容范围(根据两个必修模块、两个选修模块);(3)配备要求:两种方案:Ⅰ、Ⅱ;选配()。(4)与《配备目录》配套的专用教室配备数量要求; 教基(2007)75号文(5)根据通用技术教学的特殊性,特别强调安全性。(三)目录解析2、编排高中《通用技术》教学器材配备目录(07-06-07改)(试行)(重排).doc(三)目录解析2、编排(1)编号(2)名称、规格(便于学校选择和政府招投标)(3)配备数量(Ⅰ基本为2人或4人一组、Ⅱ为4人或6人一组)(4)备注(主要是需要说明或补充的内容)(三)目录解析2、编排按仪器、设备、工具……顺序,先必修后选修。(三)目录解析2、编排A 必修部分“技术与设计1”“技术与设计2”呈递进关系①共用:与选修模块(电子控制技术)或其它学科教学合用;②专用:技术与设计专用。(三)目录解析2、编排B 选修部分a、电子控制技术(共用部分与技术与设计完全一致)b、家政与生活技术(比较简单和集中,主要挂图和软件)(三)目录解析3 、选定器材的依据技术与设计需要仪器设备工具苏教版《通用技术》需要仪器设备工具.doc(四)主要特点1、贯彻落实课程标准注重提高学生技术素养 ,增强学生动手能力和创新精神。(四)主要特点2、充分考虑了师生实践过程的安全性(四)主要特点3、突出工具配备的系统性考虑到通用技术课程强调技能训练,强调发挥创造性设计,因此各种工具品种尽可能配得齐一些 ,各种工具的数量根据使用情况有所区别 。配备了金工 、木工 、电工、塑料、电子和绘图等,含盖各种常用工具。(四)主要特点3、突出工具配备的系统性同类别的工具尽可能齐全(如螺丝刀各种规格都有、电络铁有20W、50W、100W三种规格等)。(四)主要特点4、与现有器材较好地兼容与物理学科器材的兼容在《电子控制技术》中传感器应用中涉及多种传感器(案例)。已有“高中理科实验数据采集系统”产品,而且物理学科已列入《配备目录》。与物理学科共用。(四)主要特点4、与现有器材较好地兼容与信息技术学科器材的兼容通用技术学科使用的部分器材,如计算机可与信息技术学科合用。(四)主要特点4、与现有器材较好地兼容与其它学科(原劳动与技术教室)器材的兼容如劳动与技术工具和材料。(四)主要特点4、与现有器材较好地兼容需要指出:高中教学电源,物理学科已配。但《电子控制技术》演示实验中电源是基本设备,而且价格不贵,因此考虑另配。(四)主要特点5、目录编排规范、合理(1)编排规范标准衔接与教育部的配备标准和《浙江省中小学现代教育装备标准》各学科配备标准基本保持一致。( 2)合理考虑实际需要目录编号与教育部配备标准的有一定的区别;便于识别;有较长远的打算,有足够的容量;自成体系。(四)主要特点5、目录编排规范、合理(3)目录编号简洁易懂二位字母加四位数字编码,是浙江省教学仪器配备目录编号的特点;二位字母表明学科(通用技术TJ,物理WL,生物SW等);(4)模块排列便于选择同一模块排在一起,查找容易,便于选用。二、专用教室建设 (一)基本要求 1、易选择底层 (1)有利于教学; (2)有利于设备的放置和搬移。 (一)基本要求 2、数量 2007年至少配有一个专用教室,并在3年内达到每6个班级配有一个专用教室的标准(省教育厅两个文件都已提到)。按照通用技术课程特点,最好设两间,制作室和设计室,并配仪器室。配一个教室应将设计和制作通盘考虑进去。 (一)基本要求 3、面积 专用教室易选择较大面积的教室 ,一般要达到普通标准实验室90m 的要求,特别是制作。 (二)设备的布局 1、机床外形和布局 (1)外形轮廓应尽量设计成直线或光滑的曲面。在0~0.5m和1.4~1.7m高度范围内,避免有突出的零部件。(2)布局应避免上重下轻 ,便于操作者装卸工件 、观察加工过程、排用以及使用润滑冷却液等 。机床立面和平面上 ,操作件应布置在方便操作的位置上。 (二)设备的布局 2、车床排布应避免后面车床的卡盘直对前面车床的工作位置容易伤人。 机械设备应避免操作者面对窗户,以免阳光眩目。 3、机械设备必须接可靠的地线。 4、行灯应采用安全电压(不高于36V)。 5、机械设备操作位置应设木质踏脚板。 (三 )通道 1 、人行通道宽度不小于1m。 2、当学生观看机械设备操作时,观看的学生与操作人员的间距应不小于1m。 (四)专用教室排布 1、桌面面积不小于每人500mm×700mm。 (四)专用教室排布 2、通道宽度 专用教室两操作台间前后的净距离:双人单侧操作时,不应小于600mm;四人双侧操作时,不应小于1300mm ;超过四人双侧操作时,不应小于1500mm。 专用教室两操作台中间纵向走道的净距离:双人单侧操作时,不应小于600mm; 四人双侧操作时,不应小于900mm。 (五)照明 操作台台面照度不小于300lx。 机械设备区不允许采用日光灯照明。可局部补充白炽灯照明。 (六)操作台 教室2用操作台台面:宜采用实木,上铺橡胶层。工具陈列柜参考式样三、安全防护措施(一)学校安全概述 (二)省教育厅有关要求省教育厅印发《浙江省中小学幼儿园校园治安管理办法》等六项安全工作制度的通知(二○○七年二月二日) (二)省教育厅有关要求浙江省中小学幼儿园校园治安管理办法 浙江省中小学学生交通安全管理办法 浙江省寄宿制学校安全管理办法 浙江省预防中小学学生溺水事故管理办法 浙江省中小学校卫生工作管理办法 浙江省中小学校舍安全管理办法(三)实验环境安全1、实验室安全环境学生年龄心理学科教学特点环境时间特点器材设备性能新技术新材料实验环境安全研究(三)实验环境安全1、实验室安全环境(三)实验环境安全2、安全概念安全是指人的身体不受伤害、心理有保障感、太平、圆满等的事物存在与变化状态。校园安全( 事故 ) 隐患是指校园内可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。(四)学校存在的安全卫生隐患1、教学设施、设备硬件造成的安全隐患类别 主要问题 安全隐患设计缺陷 不具备防腐蚀、耐磨损、抗疲劳、抗老化、和环保因素的要求。 设备、设施易损坏,易伤人质量问题 学校电源设备不规范,很多是裸线装的;仪器接地不好。玻璃仪器壁太薄,易碎。 学生使用易触电、易伤人老化 教学仪器、计算机等教学设备老化现象比较普遍,更新不够及时 同上(四)学校存在的安全卫生隐患2、采光和照明条件普遍未达到有关卫生标准照明条件未达到教室桌面平均照度不小于300lx(四)学校存在的安全卫生隐患3、消防设施基本不到位燃烧物质 可使用的灭火器木材、纸张、棉花 水、酸碱式和泡沫灭火器可燃性液体(如油类) 泡沫灭火器。二氧化碳灭火器、干粉灭火器可燃性气体(如煤气、石油裂化气) 干粉灭火器精密仪器(计算机等)、贵重图书资料、电线起火 二氧化碳灭火器(四)学校存在的安全卫生隐患4、使用、管理带来的隐患5、教师安全防范技能不高,安全意识薄弱(五)通用技术的安全隐患1、使用金工、木工工具;2、加工操作属于比较特殊的行为,存在安全隐患;3、一般教室面积较小,学生人数多;4、涉及机械、电器时的安全。(六)通用技术教学安全防范措施和建议1、充分考虑了师生实践过程的安全性(1)选择安全可靠的设备目录中只列入木模车床,不要求配备普通车床。规避有安全隐患的设备,如电焊机。(六)通用技术教学安全防范措施和建议1、充分考虑了师生实践的安全性(2)增加常用防护用具和设施配备包括护目镜、安全帽、工作服、袖套、外伤药箱。 (六)通用技术教学安全防范措施和建议 (3) 外露的旋转部件,如皮带轮、链轮,齿轮,链条、旋转轴,法兰盘和轴头应加防护罩。 (4) 隔离磨屑 、切屑和润滑冷却液等应加防护挡板 。一般用钢板,铝板和塑料板均可,妨碍操作人员观察的挡板,可用透明的材料制作。(四)防范措施和建议 2、建议 (1)操作机械设备前检查穿戴。不准戴手套、戴围巾、穿拖鞋、凉鞋,均应穿长裤。长头发的应戴好安全帽。应穿紧身服装,建议穿工作服。袖口要扎紧,或戴袖套。 (2)刀具高速切削、磨刀具和使用钻床时应戴防护镜。 (3)重视前期培训。 (四)防范措施和建议 2、建议 (4)选择质量合格的产品(省教育厅也明确提出要求)。 (5)建立比较科学规范的相关的规则和制度。谢 谢!《技术与设计》(1)、(2)模块消耗性材料规格要求和用途对照表材 料 名 称 规 格 或 要 求 用 途吹塑纸 厚3mm 技术与设计(1)第七章工艺,制作8cm×8cm的正方形绘图纸 A4,空白 技术与设计(1)第六章,练习绘图用绘图纸 A3,空白 技术与设计(1)第六章,练习绘图用卡纸 250克16开 技术与设计(1)第三章,制作便携式小凳、技术与设计(1)第七章制作海狮顶球模型、技术与设计(2)第四章做活动猴双色圆珠笔 技术与设计(2)第二章认识流程,理解双色圆珠笔的安装时序带螺丝帽的螺丝 M3×20(mm) 技术与设计(2)第四章做活动猴(猴的四肢活动转轴)底板、底板盖、固定螺钉 固定螺钉非自攻式 技术与设计(1)第七章了解工艺的规范性,在不同的安装顺序下,底板盖和底板之间的密合成度金属管 Ф12mm,管壁厚3mm,长100mm 技术与设计(1)第七章练习锯削,并讨论正确锯割管状材料的方法五合板 400mm×200mm×20mm 技术与设计(2)第一章了解壳体结构的受力情况(承载重物用)塑料棒 约Φ5mm,长约250mm 技术与设计(1)第七章材料弯曲试验,挂钩码(1~10个,每个50g)铁板 5mm,A4幅面 技术与设计(1)第七章钻孔联系(钻直径4mm的孔)铁块 76mm×14mm×14mm 技术与设计(1)第七章按图纸制作小铁锤(半成品)(锉削、钻孔、表面抛光、测量加工精度的误差)续材 料 名 称 规 格 或 要 求 用 途铁块 100mm×30mm×20mm 技术与设计(1)第七章练习锉削(把长方体金属块的面锉平)角铁(热轧等边角钢) 30mm×30mm,厚3mm,长1200mm,材料:Q195~Q215 制作三角架(锯、钻孔、表面抛光、弯直角、连接)(螺钉自备)木条 (25~30)mm×(18~20)mm,长900mm,表面光滑,不需刨 制作三角架(斜撑)自制台灯材料 电气部件(台灯用灯头、开关、电线、插头)、结构材料(非成品,需要自己设计制造) 技术与设计(1)第五章设计制造台灯(首先设计方案)相框制作材料 根据制作要求的材料(非成品) 技术与设计(2)第一章设计制作简易相框(尺寸:175mm×125mm×10mm),具有一定稳定性、强度和装饰性,能方便存取相片。钢锯条 齿距 1.2mm~1.4mm 配钢锯架美工刀片 小号 配美工刀木砂纸 0#~2#各种 木材表面聚醋酸乙烯乳液 (白胶) 粘木材注:消耗性材料由学校根据需要开设的实践活动选用。PAGE1《技术与设计》(1)、(2)模块部分教学器材供应目录编号 名 称 规 格 单位 配 备 数 量 预算价 数 量 金 额I 方 案 II 方 案家具和设备TJ1780 工具陈列柜 开架式 个 若干 若干 1000.00TJ1781 作品陈列柜 钢化玻璃 个 若干 若干 1000.00TJ1782.1 通用工作台 设计和一般制作,1000mm×1500mm 张 13 2000.00TJ1782.2 通用工作台 设计和一般制作,1000mm×2250mm 张 8 2500.00TJ1783.1 设备操作台 宽600mm,长2400mm,符合安全要求 张 13 2400.00TJ1783.2 设备操作台 宽700mm,长3600mm,符合安全要求 张 8 3000.00TJ1799 灭火器 干粉 台 若干 若干 76.00机械TJ1730 木模车床 小型台式,装有自动安全保护装置,含刀具 台 1+(1) 1 5000.00TJ1731 数控激光切割机 60W 台 (1) 29500.00TJ1732 钻铣两用机床 台式 台 1 1 5000.00TJ1733 小型钻床 最大钻孔直径12mm,各种常用钻头 台 1 (1) 1500.00TJ1734 台式轻型砂轮机 砂轮外径×厚度×孔径为(125×16×13)mm 台 1 1 300.00防护器材TJ19 器材、材料安全防护器材TJ1901 护目镜 防冲击用 付 56 56 10.00TJ1902 工作帽 女生用 件 30 30 3.50TJ1903 工作服 车工用 件 1+(56) 1+(56) 50.00TJ1904 袖套 车工用 付 56 56 2.80TJ1905 外伤药箱 红药水、碘酒、药棉、纱布、胶布、创可贴、烫伤药膏等 个 1 1 120.00工具通用LJ0303 尖嘴钳 150mm 把 25 17 10.00TJ0852 螺丝刀 100mm,Φ6mm,一字,十字,胶柄;75mm,Φ3mm一字,十字,胶柄。带磁。 套 25 17 20.00金工工具和电工工具TJ1801 普通锉刀 半圆锉 中齿,200mm,有柄 把 13 9 6.00TJ1802 普通锉刀 平锉 中齿 200mm,有柄 把 13 9 6.00TJ1803 整形锉 带柄或无柄,140mm 套 13 9 15.00TJ1804 普通锉刀 三角,中齿,200mm,有柄 把 13 9 6.00LJ0304 钢丝钳 200mm 把 13 9 12.00TJ1808 锤 圆头,0.45kg 个 13 9 9.00TJ1810 活扳手 250mm 件 13 9 12.00TJ1815 划规 镶钨钢头 件 13 9 10.50TJ1816 划针 镶钨钢头 套 13 9 1.00LJ0304 样冲 镶钨钢头 件 13 9 5.00LJ1348 台虎钳 钳口宽度100mm 个 13 9 95.00TJ1822 活络弓形钢锯架 锯架厚,牢固 把 13 9 8.50TJ1823 手电锯 电圆锯 把 (1) 250.00TJ1824 曲线锯 MLQ-10,齿距1.8mm 台 1 (1) 350.00TJ1825 铁皮剪刀 力臂200mm,剪100mm 13 9 22.00TJ1826 钢丝刷 (刷钢锉用) 4 2 2.30TJ1827 铆钉枪 双手用,长330mm 6 4 20.00TJ1828 丝锥及扳手 M3、M4、M5 个 13 9 14.00TJ1830 扳牙及扳手 M3、M4、M5 个 15 9 19.00LJ0370 剪刀 民用,150mm,尖头 把 13 9 6.00TJ1832 美工刀 小号 把 13 9 2.00TJ1833 手电钻 把 4 2 120.00LJ5301 测电笔 500V 支 13 9 2.20TJ1844 电工刀 把 13 9 7.20TJ1849 钻床夹具 夹自制小铁锤专用(制作小铁锤时必配) 个 1 1 1000.00LJ0363 电烙铁 50W,橡胶线 把 4 2 10.00TJ1850 电烙铁 100W,橡胶线 把 4 2 17.00TJ1859 钢丝扳手 调整自行车幅条用 件 1 1 4.50木工工具TJ1861 羊角锤 0.25kg 个 13 9 9.00TJ1862 木工锉 平锉,中齿 150mm 个 13 9 4.00TJ1863 手推刨 长刨,250mm 个 13 9 25.00TJ1864 木工螺丝刀 150mm,穿芯,木柄 把 13 9 5.00LJ1340 木工锯 400mm,齿距2.5mm。一头固定45° 把 13 9 10.00TJ1865 手摇钻 187mm 把 13 9 20.00TJ1866 木工角尺 长(300mm)、短(150mm)各1(划线和测量) 套LJ6340 木工凿 宽(23mm)和10mm穿芯,(修平和凿孔) 套 13 9 13.00LJ6345 木砂棒 30mm×40mm×300mm,自制 支 13 9 4.50LJ6320 竹弓钢丝锯 钢丝长500mm左右,自制 把 13 9 6.00TJ1870 磨刀石 180#/320# 块 各1 各1 9.00TJ1870 漆刷 把 若干 若干 2.00塑 料 工 具TJ1880 塑料焊枪 热风型 把 2 1 75.00TJ1881 电热丝切割器 切割有机玻璃等热塑性材料,电热丝温度可调 台 13 9 160.00LJ1380 热熔胶枪 把 4 2 35.00绘图工具TJ1883 擦图片 片 50 50 2.80TJ1884 三角板 300mm或200mm(与绘图版配套) 付 50 50 8.00TJ1885 圆规 150mm,铅芯 个 50 50 20.00TJ1886 圆规 小圈 个 (50) (50)TJ1887 绘图板 2号或3号 块 50 50 15.00TJ1888 丁字尺 600mm或450mm(与绘图版配套) 支 50 50 14.00TJ1889 三棱尺 支 (50) (50) 7.00TJ1890 绘图模板 曲线、椭圆各1,可以有画圆模板 块 (50) (50) 20.00TJ1894 有机玻璃直尺 400mm 支 13 9 2.90计算机、外设、多媒体设备1001 计算机 CPU:P4以上,内存512MB以上,有光驱,联网 台 1 (1) 4500.001001 计算机 CPU:P4以上,内存512MB以上,有光驱,联网 台 (若干) 2500.006 投影机 3000lm,标准分辨率1024×768 台 1 (1) 25000.007 银幕 1.7m×1.27m,玻珠 张 1 (1) 2400.005 视频展示台 数码,500线,USB接口,80万像素 台 1 (1) 3200.0011 数码相机 600万像素以上,有防抖功能 台 (1) (1) 3000.0013 摄像机 数码,200万像素以上,硬盘存储 台 (1) 8500.00TJ1711 打印机 激光(黑白),A4 台 1 (1) 1250.00TJ1712 扫描仪 A4,USB2.0,2400×4800(dpi) 台 1 (1) 850.00计量仪器LJ0110 多用电表 MF30、47型或3 1/2位数字多用表 台 (25) (17) 55.00TJ1101 游标卡尺 0.02mm,0~125mm 支 13 9 50.00LJ6105 高度游标卡尺 0~200mm 支 1 1 200.00LJ6108 万能角度尺 0~320°,2 支 1 1 150.00TJ1102 千分卡尺 0~25mm 支 (13) (9) 60.00TJ1103 钢直尺 300mm 支 13 9 6.00TJ1104 钢角尺 宽座,160mm 支 13 9 19.00TJ1705 钢卷尺 2m 支 1 1 5.00社会产品TJ1120 各种台灯 不同式样 件 (若干) (若干)TJ1121 自鸣水壶 个 (1) (1)TJ1127 折叠式自行车 辆 (1) (1)消耗性材料TJ1911 吹塑纸 厚3mm 张 若干 若干 0.50TJ1912 绘图纸 A4,空白 张 300 300 0.25TJ1913 绘图纸 A3,空白 张 100 100 0.50TJ1914 卡纸 250克16开 张 若干 若干 0.30TJ1916 双色圆珠笔 支 50 50 3.00TJ1920 带螺丝帽的螺丝 M3×20(mm) 个 若干 若干 0.05TJ1921 底板、底板盖、固定螺钉 固定螺钉非自攻式 套 13 9 7.50TJ1922 金属管 Ф12mm,管壁厚3mm,长100mm 根 13 9 1.30TJ1923 五合板 400mm×200mm×20mm 块 13 9 3.00TJ1924 塑料棒 约Φ5mm,长约250mm 根 若干 若干 1.20TJ1925 铁板 5mm,A4幅面 块 若干 若干 2.00TJ1927 铁块 76mm×14mm×14mm 块 若干 若干 2.00TJ1928 铁块 100mm×30mm×20mm 块 若干 若干 4.00TJ1929 角铁(热轧等边角钢) 30mm×30mm,厚3mm,长1200mm,材料:Q195~Q215 根 若干 若干 9.00TJ1930 木条 (25~30)mm×(18~20)mm,长900mm 根 若干 若干 2.40TJ1931 自制台灯材料 电气部件(台灯用灯头、开关、电线、插头)、结构材料(非成品,需要自己设计制造) 套 13 9 10.00TJ1932 相框制作材料 根据制作要求的材料(非成品) 套 (50) (25) 8.00LJ0801 钢锯条 齿距 1.2mm~1.4mm 根 若干 若干 0.55TJ1851 美工刀片 小号 片 若干 若干 0.30TJ1953 木砂纸 0#~2#各种 张 若干 若干 0.55TJ1970 聚醋酸乙烯乳液 (白胶) 瓶 1 1 4.00仪器2106 钩码 50g×10 组 13 9 16.00说明:本目录个别项目有调整,请注意。“仪器”部分其它项目、“模型”部分和“软件”部分根据研发情况逐步增加。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 技术与设计模块I、II类预算(070710).doc 技术与设计模块工具和材料供应目录.xls 技术与设计(1)、(2)模块消耗性材料规格要求和用途对照表.doc 浙江省教育厅关于印发《浙江省普通高中通用技术教学器材配备目录(试行)》的通知.doc 浙江省教育厅关于印发《浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见》的通知.doc 浙江省教育系统部门集中采购委托表[2].doc (07省培)普通高中通用技术教室建设与器材配备说明.ppt