资源简介

(共18张PPT)
通用技术课程介绍
主要内容
什么是通用技术？
为什么学通用技术？
通用技术学什么？
普通高中课程结构
学习领域
科目
模块
数
学
语言与 文学
人文与 社会
科
学
技
术
艺
术
体育与 健康
综合实践 活动
语
文
外
语
数
学
物
理
化
学
生
物
通用技术
信息技术
政
治
历
史
地
理
美
术
综合实践活动
体育与健康
音
乐
艺
术
一、什么是通用技术？
通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。
《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
通用技术的总目标
提高学生的
技术素养
促进学生
全面而富
有个性的
发展
核心目标
+
基本目标
+
总目标
学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；
具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；
形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；
养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身发展奠定基础。
二、为什么要学通用技术？
随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在、无处不在的客观事实，成为社会发展进步的重要因素。
没有技术的日子 !
生活的需要
蔬菜污染知多少？
生存的需要
中国国家技术发明奖
一等奖连续六年空缺！
2003年，经过近千名专家投票，中国的三大科技奖——国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖初评结果揭晓。令人遗憾的是，国家技术发明奖一等奖再次空缺，这也意味着该奖项连续第六年空缺！
科技进步的需要
我国企业知识产权意识淡漠
据国家知识产权局统计，我国拥有核心技术自主知识产权的企业只有万分之三，99%的企业从未申请过专利，60%的企业没有自己的商标。大多数企业是有制造，无创造；有产权，无知识。有的产权也是资产的产权，不是知识的产权，所以只能靠模仿，靠代加工，靠贴牌。现在国外对知识产权的管制约束越来越严，企业面临的知识产权纠纷也越来越多。
企业发展的需要
三、通用技术学什么？
必修模块：
《技术与设计1》（2学分）《技术与设计2》（2学分） 　　
选修模块：
电子控制技术（2学分）建筑及其设计（2学分）　
简易机器人制作（2学分）现代农业技术（2学分）　　
家政与生活技术（2学分）服装及其设计（2学分）
汽车驾驶与保养（2学分）
通用技术课程设计
通
用
技
术
—
双
维
度
设
计
层次（必修）
取向（选修）
专题性技术设计
一般性技术设计
工业技术
农业技术
生活技术
技术与设计1
技术与设计2
现代农业技术
汽车驾驶与保养
家政与生活技术
服装及其设计
简易机器人制作
建筑及其设计
电子控制技术
课程结构
技术与设计1
技术与设计2
结构与设计
流程与设计
系统与设计
控制与设计
思考与交流
1、请谈谈你对通用技术的认识
2、我们学习通用技术的必要性何在
3、你打算如何学好通用技术，提升自身技术素养？
美国伊利湖畔高速公路两辆汽车头尾相撞，追尾车一辆接着一辆，44辆汽车撞在一起。公路上一片狼藉，碎玻璃片、碎金属片满地皆是。一位汽车公司的老板与警察同时赶到。老板仔细地观察着每一辆撞坏的汽车。突然，他被地上一块亮晶晶的碎片吸引住了。这是从一辆法国轿车上掉下来的碎片。它的光亮度和硬度使老板感到惊讶。老板将这块碎片交给了公司的中心试验室。
试验室的分析报告出来：这块碎片坚硬结实，弹性优良，韧性很高，具有很好的抗冲击和抗弯曲能力，而且不易磨损和断裂。原因是金属中含有少量的钒。老板看了报告要求试验室再分析几辆同类型号法国轿车的部件。试验室很快又送来了新的报告：法国人似乎是偶然使用了这块含钒的钢材，因为同类型的法国轿车上都没有使用这种含钒的钢材。
老板立刻组织人力、物力和财力，找到了储量丰富的钒矿，解决了冶炼钒钢的技术难题，以最快的速度将钒钢用在了自己公司制造的汽车上，使汽车质量得到了大幅度提高，迅速扩张了在美国和世界的汽车市场。几十年之后，老板的汽车公司成了世界上最大的汽车公司之一。这个老板就是后来闻名于世的汽车大王———亨利·福特。
福特说：“假如当初我没有深入到车祸现场考察，就不会发现钒钢，也就不会有汽车公司的今天。在我看来，创新是事业的生命，而失败和肇事现场则是创新不可忽视的课堂和前线。”

这个世界既不是有权人的世界，
也不是有钱人的世界，而是有心人的世界。

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