资源简介

(共24张PPT)
结构与稳定性
第三课时
教学目标
（1）知识与技能：了解影响结构稳定的主要因素
（2）过程与方法：通过讨论、分析等方法使学生懂得应用相关的理论知识
（3）情感态度价值观：通过分析讨论等得到结论，体验学习乐趣。渗透安全教育、德育教育。
一、引入课题
二、新课
1、结构的稳定性
　结构的稳定性是指结构在负载的作用下，维持原有平衡状态的能力。
2、影响结构稳定性的主要因素
　体验：矿泉水瓶正立与倒立情况下不同的稳定性
（1）重心的垂线落在支撑面之外，重力的力矩使物体翻倒。
（2）底座（结构与接触面形成的支撑面）不同稳定性不同。
落地电风扇或者宾馆里的落地灯，它们都有一个比较大的底座，
（3）不倒翁为什么不倒？
引导学生得出结论：结构的稳定性跟重心的高低有关。
有装满货物的一些箱子里，有的大有的小，有的重有的轻，现在需要把它们叠放在一起，应如何叠放？
不倒翁动画演示
结构的稳定性还和什么因素有关？
演示：三角形支架及四边形支架，
讨论：照相机的三角支架、A字形梯及屋顶三角形支架的稳定性
引导总结：
结构的稳定性还跟结构的形状有关。
3、知识的应用
案例分析：静止状态的单车如何保持稳定
（1）双腿支撑
（2）单腿支撑
　讨论：从影响结构稳定性的三个主要因素评价赛车的结构特点。
探究：在家具市场，各式的茶几，课本的两种茶几使用时应注意什么才能保持稳定？
不稳定的结构对我们是否有用处？
（1）利用倒置的啤酒瓶实现预报地震的功能。
（2）农村用于打水的桶口边缘上放置了一个重物，在水面时能自动翻倒打水。
练习：
(1)在拥挤的公共汽车上已没有座位，你必须站着，而扶手你让给了旁边的老人，你在公共汽车上要如何才能保持自己的没摔倒？
(2)货物应尽量放在船舱里还是放在甲板上
探究：
动态单车如何保持稳定？以陀螺给其启发。
自行车在运动中为什么不会倒？
自行车运动时其轮子转动时，使之具备“陀螺效应”从而给其奠定了不易倾倒的力学基础，当自行车在某一速度下前进车子抗干扰的能力是有限的，骑车人通过对车和人姿态的调节使干扰始终维持在临界之内。使其具有更好的稳定性，所以自行车在运动中不会倒。
参考说法
三、小结：
（1） 影响结构稳定性的主要因素
（2） 应用

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