7.1《单音与和声》课件(共35张PPT+3个视频)

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7.1《单音与和声》课件(共35张PPT+3个视频)

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(共35张PPT)
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
第一框 单音与和声
个人意愿与集体规则
课前预习
1、个人意愿与集体规则的关系。
2、个人意愿与集体规则存在矛盾的原因。
3、如何处理个人意愿与集体规则之间的矛盾?
4、如何让集体的和声更美?
5、怎样处理集体利益和个人利益之间的关系?
6、集体生活中,怎样处理与他人的矛盾?
视频:澳籍华人回国后听工作人员劝阻跑步,对待工作人员态度蛮横
全民抗疫,众志成城。这名女子的行为为什么得到广大网友的集体抵制?
无视规则,无视集体和他人、国家的利益。
在现实生活中,当个人利益和集体利益冲突的时候?你觉得应该怎么处理的?
不给疫情添乱,世界冠军张伟丽滞留国外
当个人利益与集体利益发生冲突时,个人利益让位于集体利益,坚持集体利益至上。
个人意愿与集体规则
学校要求必须穿校服,可是我真不喜欢校服的颜色和款式。
我想带手机上学,可是学校不允许。
学校要求爱护运动场地,我支持,我喜欢打篮球。只是,每天静校太早,打球的时间太短了。
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?
在遇到类似的冲突时,你是怎么想的,又是怎么做的?
遵守与维护集体规则
个人意愿与集体规则
遵守与维护集体规则
在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
社会生活需要规则,集体生活也需要规则。这些规则能保证集体的和声更动听。
整齐有序的校园
个人意愿与集体规则
学校开展第二课堂活动,我喜欢唱歌,我报了学校的合唱团,终于可以一展歌喉了。
你在集体生活中遇到过类似的情境吗?
你是怎么想的,又是怎么做的?
学校开展消防疏散演练,我觉得这样的活动很好,可以学会逃生技能,提高安全意识。
当集体规则和我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
遵守与维护集体规则
我想带手机上学,可是学校不允许。
学校要求必须穿校服,可是我真不喜欢校服的颜色和款式。
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?你认为这些冲突产生的原因是什么
在遇到类似的冲突时,你是怎么想的,又是怎么做的?
我们有时候会感到集体规则与我们的某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。
个人意愿与集体规则
遵守与维护集体规则
举个例子
学校要求必须穿校服
我想穿的与众不同
统一管理
彰显个性
个人和集体的需要不同
我想骑电动车上学
我想带手机
……
学校校规规定不允许骑电动车上学。
《道路交通安全法实施条例》
第72条
(二)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁
不正当不合理的要求
我来总结:
2、 个人意愿与集体规则存在矛盾的原因
(1) 一方有不正当或不合理的要求。
(2)个人和集体的需要不同。
思考:当个人意愿和集体利益发生冲突时,是不是就一定不可调和呢?
(1)导致上述冲突的原因是什么?
(2)对于上述冲突,你有哪些理智的处理方法呢?
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执,生气地退出排练。 虽然我个子高,但是我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排,个子高的站在后排。
疫情尚未结束,开学遥遥无期 我不想上网课

我想去学校,我想出去玩,我想小伙伴 继续宅在家
原则上还是不能出门
3 、当个人意愿与集体规则发生矛盾时,如何找到二者的平衡点?
个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
澳籍跑步女事件后续
网友评论:
当初是你要回来,回来就回来;现在不是你想跑,想跑就能跑。
我来总结:
无视规则,无视国家集体他人的利益,必将受到惩罚。
公司处分
我来总结:
1 、个人意愿与集体规则的关系
(1) 在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。
(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突,面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
让和声更美
如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确、饱满,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
每个人保持单音准确,尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
让和声更美
和声
单音
对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。

1月23日,“武汉封城”,全国积极响应,正当中国上下一心对抗病毒时,我们看到了这么一则新闻:在1月22日,美国《纽约时报》在报道中援引采访对象的话,称中国在武汉“封城”的做法是“侵犯人权”、“反应过度”
个人的隔离是为了祖国的安康,祖国安康才能保障个人的安全。
我来总结:
5、集体利益与个人利益的关系是怎样的?怎样处理个人利益和集体利益之间的关系
(1) 在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
让和声更美
坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
3月13日,北京报告了1例从美国输入的确诊病例,37岁的女性黎某,在美期间已出现发热、咳嗽等症状,并多次在当地就诊,登机前曾服用退烧药,登机后未如实向乘务人员提供个人健康状况及丈夫、儿子等同行人员情况。 几天后,其丈夫洪某某也确诊。
而在郑州有一位郭先生,以“一己之力”打破河南省12天、郑州市19天的零增长,成为郑州首例境外输入性病例。 郭某从北京出发,在中东转机,在欧洲最严重的疫区意大利,在意大利国内的重灾区米兰逗留好几天,期间到法国巴黎一游,终于意识到境外疫情不安全了,赶紧回国。 他一周时间,跑过2.4万多公里,可绕地球赤道半圈。
黎某和郭某的行为为什么受到广大网友的唾弃?
目前郭某、黎某已被公安机关立案调查。但是两人仍然享受国家救治。
我来总结:
6、 集体生活中,如何处理与他人的矛盾和冲突?
(1) 在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。
(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都就心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
让和声更美
面对集体中个人之间的冲突,主要有以下处理方式:
回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局。
迁就:抑制自己的需求,满足其他人的需求,以便维持表面的和气。
强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求。
妥协:双方各让一步,达成协议。

分析一下各种方式可能产生的结果。
你赞成哪种方式?说明你的理由。
我来总结:
4、如何让和声更美?
(1) 每个人保持单音准确,尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
(2) 对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
(3) 正确处理集体利益与个人利益的关系。
(4)在集体生活中,学会处理与他人的矛盾和冲突
让和声更美
曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬:“你是如何指挥世界著名交响乐团的?”卡拉扬说:“我只强调三个音,来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹喇叭的还是打鼓的,要表现出自己在专业上认为是最好的、最高端的音。第三个音是‘团队音’,当你打出自己的专业音之后,还要考虑到整体,不能成为干扰别人的音。”
做最美音符
单音
与和声
个人意愿与集体规则
在集体中发展个性
1.做好自己,遵守规则
2.恰当表达意见,提出改进建议
3.坚持集体主义,反对极端个人主义
4.学会处理与他人的各种关系
1.遵守与维护集体规则
2.个人服从集体利益
搜集相关资料,与同学一起探讨“集体生活冲突化解秘诀”。具体要求如下:
回忆在集体生活中较为严重的冲突
记录集体成员面对这些冲突的不同态度
探讨化解这些冲突的多种途径
分享“集体生活冲突化解秘读”,讨论发生冲突时应如何运用。
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突,下列
观点正确的是( )
A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全
对立的
B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理
性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突
的平衡点
D
2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性
团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会
力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们(   )
①同学之间要团结协作,共同进步 ②当个人利益
与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人
利益之上,坚持集体主义 ③我们要心中有集体,
识大体、顾大局,为集体增光添彩 ④个人取得的
成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
C
3、材料分析题
小静语文成绩很好,老师委任她为语文课代表,可她认为当课代表会耽误自己的学习,于是不愿意担任此职。
小白很多数学知识都提前学会了,在课上,他经常在老师刚刚抛出问题时就第一时间抢答,不给其他同学思考的时间…
·你怎样看待小静和小白的行为?
·如何正确处理个人利益与集体利益的关系?
坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
事例探究:学校要举行大合唱比赛,班主任老师把这个任务交给班长小璐去组织,她想请在这方面能力突出且有过指挥经验的小玲担任指挥,可是小璐却犯了愁,因为前段时间她俩因为一件事情闹了矛盾,彼此都很不愉快。
·如果你是小璐的同学,你会这样劝解她:
·面对集体中个人之间的冲突,我们应该……
慎重考虑、冷静选择;识大体,顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
谢谢大家!

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