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第四章 第一节
信息的获取 第2课时 听觉
冀少版七年级下册
1.知道耳的结构与各部分功能；
2.描述听觉的形成过程；
3.了解耳的卫生保健知识。
与同桌互相观察耳，并阅读教材图文，认识耳朵有哪些结构？思考这些结构有哪些功能？
一、耳的结构
耳郭
耳蜗
咽鼓管
鼓室
鼓膜
外耳道
前庭
半规管
听小骨
外耳
中耳
内耳
一、耳的结构
试一试：如图，将双手呈耳郭状放在耳后，仔细听音，你有什么发现？这说明耳郭有什么功能？



耳郭
外耳道
鼓膜
想一想：当声波传至鼓膜时，会发生什么呢？
耳
外耳
中耳
内耳
耳 郭:
收集声波
外耳道：
传送声波
鼓 膜:
鼓 室:
听小骨:
产生振动
与咽鼓管相通，调节鼓膜两侧气压，保护鼓膜。
放大并传导振动
半规管:
感受头部位置变化、
直线运动速度变化
耳 蜗：
内有听觉细胞,产生神经冲动
感受头部旋转变速运动
前 庭：

想一想：
仅有耳，能否形成听觉？
声波
鼓膜
听小骨
听神经
大脑皮层
(形成听觉)
(振动)
(放大并传导振动)
耳蜗
外耳道
神经冲动
耳郭
思考讨论
某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤。那么可能是哪部分结构发生病变？简要说明你判断的理由。
三、耳的卫生保健
大家谈一谈： 我们应该如何保护耳朵？
1.我们能够听见声音，产生听觉的位置是在
（ ）
A．耳朵 B．鼓膜
C．耳蜗 D．大脑皮层

2.下列哪种情况会使人的听力完全丧失
（ ）
A．鼓膜破损
B．听小骨受损
C．半规管受损
D．与听觉有关的神经或听觉中枢受损
D
D
3 .在听觉的形成过程中，振动刺激的接受和听觉的形成分别在（ ）
A．耳蜗和听觉中枢 B．鼓膜和耳蜗
C．位听神经和大脑皮层 D．听小骨和位听神经

4.在飞机起飞或降落时，应将口微微张口，其目的是（ ）
A．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤
B．减缓紧张情绪
C．避免呕吐
D．进行深呼吸，以适应气压变化
A
A

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