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第三章课本参考答案
p47 马上行动
你认为陈晨等同学在设计的发现与明确问题阶段进行了哪些具体工作？
主要环节 具体工作内容
调查需求 设计设计访谈提纲，进行问卷调查、访谈、查找文献等
分析信息 对得到的资料进行统计、分析、整理归类、制成图表
明确问题 小组讨论、全班讨论
确定项目 设计便携式小凳，列出具体设计要求
P48 思考
你认为还需要收集哪些方面的信息？可以通过哪些途径收集？
答：还需要收集材料方面的信息，特别是环保方面的。可以通过问卷法、询问法、文献法、专家咨询、网上查找资料等方式。
P49 根据设计要求，你认为设计便携式小凳还需要解决哪些问题？有哪些解决办法？
解决办法还需解决的问题 办法1 办法2 办法3 …….
A、提高美观性 改变凳子造型卡通型 美化、色彩鲜艳 表面处理装饰
B、提高环保性 使用木材等天然材料 使用不会污染环境的材料 胶水的选用（安全、无毒、无害）
C、提高舒适性 凳面采用软性材料 形状考虑人机关系 尺寸符合使用人群
D、提高安全性 把边角做成圆弧形 增加凳脚稳定性 材料强度大、连接牢固可靠
P50思考
你还能提出符合设计要求的其他材料、结构和连接方式吗？
答：材料：包装带、藤、皮、皮带、塑料、帆布等。
结构：固定式、拆卸式、折叠式、可缩折式等。
连接方式：铰链、螺钉、螺栓、胶合、钉接、榫接、插接等。
P53思考
你认为应如何具体实施承重力和稳定性测试？还可以通过哪些测试来检验设计方案的可行性？
答：承重力测试：将小凳置于水平地面，在小凳凳面上放置一块面积形状与凳面大小相等的木板，然后在木板上逐步增加重物，记下重物的重力，直至重物把小凳压垮，把重物将小凳压垮前的一次重力记录为该小凳的承重力。
还可以记录每瓶盛满水的矿泉水的重力，用上面类似的方法来测试，最后将几瓶矿泉水的重力相加即可。
稳定性测试：在小凳上固定一个特制的挡风屏障，记录屏障的高度和宽度，用电风扇在一定距离吹风，调节电风扇的高度与挡风屏障处于同一高度，电风扇由远及近移动，风力由小渐大，记录挡风屏障连同小凳一起倒下时电风扇与小凳之间的距离以及电风扇的风力。
粗略的测试方法可以这样：用手左右晃一晃，看是否稳固；或让某一重量的人坐到凳上左右摇晃，看其是否稳固。
P55马上行动
根据课文中的案例，请采用图示方式展示陈晨等同学设计便携式小凳的过程。
答：
P56讨论
下图是一幅描述产品设计过程的示意图，请就此图谈谈你的看法。
答：设计实际上是一个动态发展的过程。在一些具体设计中，有些阶段或步骤可能会发生变化，有些步骤可能出现一定的循环、反复，而不是一种完全的线性关系。很多后面的设计环节都会影响前面的设计，反过来可以修改前面的设计，我们不能将设计的过程简单化、模式化，而应根据设计的需要进行灵活安排。
P56 思考
在学完这一节的内容之后，你觉得整个设计过程中：
给你印象最深的环节是 测试、评估及优化 ；
最具挑战性的环节是 发现和明确问题、方案构思 ；
最为关键的环节是 制订设计方案 。
p58 讨论
1、洗衣机的诞生和发展给我们生活带来了什么？
答：洗衣机的诞生解放了我们人类的双手，给我们的生活带来了方便，节省了人力，提高了工作的效率。洗衣机的发展能使我们洗衣服更方便，更快捷，更安全，更省电，更省洗衣粉，甚至不用洗衣粉，最主要的是能把衣服洗得干净，不会损伤衣服，还能洗熨一次性完成。
2、比较相邻形态洗衣机的发展变化，并填写下列表格。
比较 手工洗衣与手摇洗衣机 手摇洗衣机与单缸单洗洗衣机 单缸单洗洗衣机与双缸半自动洗衣机 双缸半自动洗衣机与全自动滚筒洗衣机
主要变化 手工洗衣，辛苦劳累 用电力代替人力 洗涤过程中不缠绕 全自动滚筒洗衣机价格高
手摇使洗涤方式有变化 式样由横躺变成直立 洗涤均匀、干净 较费水、电
用机械省力的原理提高效率 手摇的改成电动 衣物磨损小 更省力、不用人去管理
从全手工到半手工 解决拧干的问题 洗衣和脱水均由机器完成 通过摔打来进行洗涤
手摇洗衣机易损伤衣物 节省劳动力，减轻家务劳动强度 微电脑控制所有功能 有的增加了烘干功能
P59 讨论
从产品的实用性出发进行设计时，需要考虑哪些因素？产品是否功能越多越好？
答：从产品的实用性出发进行设计时，需要考虑：时代、使用的人群、功能、材料、成本、价格、工艺、市场前景等。产品的功能并不是越多越好，因为实用性还受其它条件的限制；有些功能根本不会用；功能越多则产品的故障率越高，成本也越高且不实用。
P60 案例分析
从经济原则出发，对木桶与塑料桶进行比较，并在下列空格中填上关键词。
制造成本 材料成本 维护成本 使用寿命 运输成本 储存成本 回收成本 销售成本 环保效果 总体评价
木桶 高 高 高 长 高 高 低 高 好 笨重、耐用、环保
塑料桶 低 低 低 短 低 低 高 低 差 经济实惠美观轻巧
P62 思考
分析以下产品设计的实例，使用适当的形容词描述这些产品外观的美学特征。
水壶：精致、高贵、亮丽、匀称、稳重、流畅、精巧、丰满
茶杯：朴素、朴实、简洁、端庄、匀称、流畅、稳重、挺拔、厚重、深沉
眼镜：休闲、流畅、舒展、浑然一体、简约、靓、酷、前卫、奔放、动感
p63 讨论
1、道德原则对于产品设计有何意义？
答：道德原则是社会对产品设计提出的最基本的要求，体现了个人利益与社会整体利益，它是处理产品与人、社会、环境的关系基本准则，是判断产品是否奉献社会，维护、和完善社会伦理道德的尺度。产品设计应始终坚持为人服务的宗旨，不能出于某种不道德目的，不能危害他人健康；产品的设计不能损害环境；不能为了私利而设计制造低级趣味的产品，不能生产假冒伪劣产品；尊重他人的知识产权、技术成果。
2、设计中的创新原则与道德原则有什么关系？
答：道德原则是设计的根本原则，它对其他原则的实施起到了约束作用，创新是设计的核心，在创新活动中必须遵循道德原则，否则创新就违背了设计的本意。产品在进行创新设计时要注意不能违背道德原则，不能侵犯他人的知识产权，不道德的产品设计将被一票否决。反过来大家在技术设计时都能自觉遵守道德原则，尊重他人的知识产权，为了使自己的产品受顾客喜欢，更多的占有市场，会迫使他们研究新产品，在技术创新上下工夫。这样一来新技术、新产品越来越多，他们也可以通过生产新产品和技术转让获得更多的利益。
P64 讨论
请结合上述案例说明技术规范为什么应随着设计的发展而发展。
答：技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和，它是技术为了更好地满足人们的需求而规定的，有着很强的针对性。随着社会的发展、技术的进步、人们认识水平的提高，人们对技术的要求也发生了改变，旧的技术规范必然要被新的技术规范所代替，而设计的发展促进了技术的进步，所以说技术规范是随着设计的发展而发展的。
P65 马上行动
寻找生活中应用技术规范较典型的案例，并对技术规范的内容加以说明。
答：汽车设计技术中，其螺丝和其他零配件采用标准件，大大方便了维修保养，设计过程中采用国际标准，产品可以在世界各国生产使用。自行车上许多零件采用标准件，可互换、方便维修与使用。
P66 马上行动
讨论设计的一般原则之间的相互关系，并尝试用图的形式予以表示
答：在设计的各种原则并不是相互独立的，它们之间有着相互关系、相互制约、相互影响的作用。一般地，产品首先必须满足使用者的功能需求，所以实用性原则是最基本的。而创新是决定产品是否有竞争力，能否占有市场的主要法宝。不同地产品考虑的重点也不同，对于装饰品首先应该考虑的美观的外形设计，但如果一味的追求美观可能也会影响到实用性。在设计和开发产品时，应使用技术规范标准，虽然开发之初费钱费力，但后来会发现产品可以减少对产品的损坏的维修，延长产品的使用寿命，可以赢得更大的市场。产品在进行创新设计时要注意不能违背道德原则，不能侵犯他人的知识产权。
p67 思考
除了课文所述的七项原则外，设计还需遵循那些原则？
答：还需遵循科学性原则、需要性原则、安全性原则和时效性原则等。
P67 练习
1、谈一谈你对创新的理解，并选择生活中的某个产品，试从下表中所列的四个方面对其进行分析。
技术的产生和发展都是为满足人的需求，而人的需求是不断的，这要求技术不断创新来更好地满足人的需求。从设计者方面来讲，必须创造出新的产品，或使产品有一种新的品质，这样的产品才不会被社会所淘汰。所以创新是设计的核心，创新可在原理、结构、功能、技术、材料、工艺等方面改进和突破。
无针注射器
分 析
原理创新 利用高压原理进行注射、工作效率高速度快
结构创新 没有针头、无痛苦
材料创新 用不锈钢，高档塑料、橡胶
工艺创新 新的生产工艺提高了生产效率，零件精度更高、表面更光洁
手机
分 析
原理创新 手机是无线电技术在生活中的应用，是通讯技术的一个创新，从单一功能模拟手机到多功能的数字手机，经历了一个不断创新的过程
结构创新 从砖头式到平板式，再到折叠式、滑盖式等，从单一功能的手机到各种功能组合的手机
材料创新 各种新型材料的应用使手机有了一些新的品质，如最新的手机外壳是薄膜，它介电强度高、金属粘着性好、耐热，可以应用于绝缘、防静电等方面
工艺创新 新的生产流水线提高了生产效率，产品的质量也更上一层楼
2、找出一些生活中不实用的设计案例，分析其不实用的原因，并提出改进意见。
答：如礼品茶杯的设计，只追求造型而忽略了实用性，主要缺点是不便清洗，可适当的改变一下造型；如家用浴缸，很少有家庭用浴缸放满水后洗澡，而且很占地方，可用淋浴装置代替；如家用装饰灯，体积大、耗材多、能耗大，一般家庭也很少使用，可改用体积小、节能的新材料灯具；如多功能洗衣机，功能多达20几项，其实有的功能根本用不着，设计一些常用功能就可以了；又如有些游泳衣虽好看，但不能下水。有的产品结构设计和材料选择不合理。
P68 讨论
1、如果没有评价，一项设计将可能出现哪些情形？
答：如果没有评价，可能产品达不到设计要求，与人们的需求不符，甚至出现安全隐患或影响他人健康等问题。
2、有人认为评价就是考试，你认为对吗？
答：不对。评价的主要功能在于诊断学生学习的困难、提供反馈信息以及改进教学过程，至于判断学生的成绩的高低，只是它的一个次要的功能。但是，在分数至上的今天，考试就意味着主要的目的在判断学生的成败、好坏、优劣。
P68 思考
设计者为什么要进行自我评价？
答：通过自评既可以发现设计中存在的问题，也可以让他人了解设计者的意图、要求，使他人能更客观、更有针对性的对设计作他评。
P68 马上行动
下表是张成同学制定的评价产品在人机关系方面的具体标准，你认为各项指标分值合适吗？还可增加哪些评价内容？
答：比较合适。还可以增加高效、经济、环保、实用、可持续发展方面、考虑特殊人群需求、动态与静态的人机关系等内容。
P69 马上行动
请对设计过程的评价内容作补充：
1、设计过程中资源运用是否合理。
2、设计过程是否优化、有无创新。
3、在设计过程中，是否进行简单的技术试验，能否运用适当的方式及时保存相关信息。
P70 马上行动
陈晨等同学在王老师的指导下，确定了如下几个评价角度对小凳的设计过程进行评价，你认为是否合理？还可以补充那些角度？
答：比较合理。还可以补充各个环节的任务的布置和目标的达成，各个环节的协调性如何等方面的评价。
P70 马上行动
图示为运用设计的一般原则对某产品进行的评价。试对该产品的设计作简要阐述。
答：产品具有创新性，符合道德原则，但在产品生产成本较高，在技术规范、节省材料方面有待于改进。
P71 案例分析
郑欣同学设计了一个新书架，他设计出了如下的评价表，从操作性能、形态等几个角度对新书架进行评价，在“程度评价”栏中标注相应的程度高低，“评价说明”栏中填写自己的主观感受。
答：1、操作性一般；2、形态比较新颖；3、较牢固可靠；4、人机因素合适；5、环境因素欠佳，产品在材料环保方面有欠缺；6、可维护性较好。
P71 思考
郑欣所设计的评价角度合理吗？为什么？
答：基本合理，还可以从性能价格比、市场应用前景等角度进行评价。去掉“易维护”，补充“成本的考虑”、“是否适合使用对象”等内容。
P72 探究
坐标图法是表述评价结果的方法之一，其图形面积越大表明产品越好吗？
答：是的，对同一个产品而言，其图形面积越大表明产品越好。因为图形面积越大表明产品达到设计要求程度越高。
P73马上行动
尝试设计一个体现各种交流方式相互关系和各自特点的图表
交流方式 特点 适用场合
口头语言 简洁、方便 面对面、规范要求不严格
文本、图表 较规范、可反复查阅、核对 相对较正式、具有一定技术要求
技术图样、模型 感性、直观 具有很高技术要求的交流
计算机演示 生动、形象、交流灵活 具有很高技术要求的交流
P73 马上行动
如何在设计的交流中提炼出有价值的信息？请列出要点：
1、由设计者对各自的方案阐述自己的设计意图。
2、通过各种合适的方式进行讨论交流。
3、挖掘别人设计中的闪光点。
4、取长补短，改进自己的设计。
P75综合实践
2、设想在设计中缺少以下某一环节或某些环节结局会怎样？先讨论，再填写下表。
缺少的环节 对设计可能导致的影响
明确的问题 找不到好的设计切入点
设计分析 无法解决设计需要解决的主要问题
方案筛选 无法确定最佳设计方案
试验 无法知道产品有没有达到预定的设计要求
3、阅读以下材料，试对刻在伦敦委员会建筑师部墙上的关于设计方案形成的六个阶段的告示内容作出评价。
设计者对研究问题有兴趣，并积极主动地去思考；
明确问题；
要解决的问题并不轻松，设计者作好精神上的准备；
发现设计的过程有问题要继续探索改进；
对方案要进行优化、筛选，尽可能完善设计方案；
多进行设计交流，广泛采纳他人评价。
4、观察下图，谈谈你学习本章内容的体会。
设计的一般原则体现在设计过程的各环节之中，成为指导设计过程和进行设计评价的基本准则。
调查需求
收集信息
设计分析
方案呈现
方案筛选
制作模型
测试、评估及优化
方案构思
编写产品使用说明书

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