资源简介

拒绝舌尖上的浪费
活动目标：?
通过多种渠道了解粮食现状和生活中种种浪费粮食的现象。?
学会对搜集的资料进行分析，提高发现探究、信息整合的能力。?
能策划组织和开展宣传活动，养成勤俭节约的良好品德。?
活动重难点：?
知道节约粮食的重要性，养成节约粮食的好习惯。?
活动过程：?
活动一：前期活动我汇报?
1、激趣：这段时间，为了给同学们上这节《来之不易的粮食》的综合实践课，老师我呀，是早也粮食，晚也粮食，就连做梦也是粮食。梦里我遇见了一粒米，它给我讲了一段自己的神奇经历，你们想不想听一听？播放视频解说——《一粒米的自述》?
2、导入：我们分小组就生活中浪费粮食的现象进行了调查，下面请各小组汇报一下你们的成果。?
3、学生分组汇报交流：?????
第一小组：校园组（观察法）?看到这些图片，同学们有什么感想？?
师小结：每粒米都是那样的来之不易，需要经过许多人，若干的环节，艰辛的劳动才能获得，如此这般，我们又怎能浪费呢？?
生交流：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
?第二小组：饭店组（问卷法）?
师小结：看来，饭店里面的浪费现象也比较严重的。?
第三小组：快餐店组（访谈法）?
师小结：快餐的浪费现象也是比比皆是。?
第四小组：家庭组（搜集资料法）?
师引导：老师之前也从网上搜集了一些数据图片，请同学们仔细观察大屏幕上的统计图，想一想你从中获得什么信息？有什么感想？?（结合我国粮食现状和世界饥饿人口的情况分析）?
师小结：是呀，我们在丰衣足食的时候，世界上的某个角落总有着一群吃不上饭的人。?
播放饥饿的图片讲解：饥饿从来都不是一个遥远的话题，看到这令人揪心的一幕幕，我们还会觉得倒掉那些粮食无所谓吗？?学生自由交流（板书：浪费可耻）?
为了号召所有的人们节约粮食，世界联合国组织把每年的10.16.定为“世界粮食日”——World??Food??Day?（WFD）出示图标讲解：2018年世界粮食日的口号是：（生齐读——努力实现零饥饿）?
4、小结：彻底解决粮食问题，消除饥饿是联合国粮食组织要达成的目标，尽管很艰难，如果我们都能从自己做起，节约每一粒粮食，就会离这个终极目标更近一点。作为小学生的我们，可以为节约粮食做点什么呢？?
生自由发言；可以从自己做起光盘行动，可以向身边的人宣传。?
活动二：节约粮食我宣传?
师：“心动不如行动”，下面就让我们一起来策划一次以“拒绝舌尖上的浪费”为主题的宣传活动。?
以小组为单位，请小组长带领组员们商量一下：你们组准备用什么样的方式来进行宣传？?
2、集体汇报：?
校园组：手抄报???
社区组：公益表演???
家庭组：光盘行动??
餐饮组：倡议书??
3.各小组根据商讨分工完善活动方案，教师行间指导。?
4、小组完成活动表格，集体交流汇报。?
5、总结：刚才每个小组都根据成员的集体意见制订了自己的活动方案，我发现咱们五（1）班同学们的策划能力棒棒哒！接下来，我就要看你们的执行力如何咯！请同学们利用节假日的时间分小组开展活动，从而呼吁更多身边的人们珍惜粮食，拒绝舌尖上的浪费，共同加入到节约粮食的行动中来吧！?
6、最后送两句话给大家：?
每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。?一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。?
活动三：总结号召我行动?
让我们一起行动起来，将节约粮食的优良美德传承下去。

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