资源简介

争做勤俭节约好队员
一、活动目的??
1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。??
2．懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。?
3．通过带领学生设计勤俭节约宣传口号，教育学生把节俭落实到平时的生活中。?
活动重难点：
懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。?
二、活动准备?
教师准备：查找《光盘在行动》影像资料，制作课件。??
学生方面：分成四小组，分别从四个方面进行社会调查及收集资料。?
第一组：收集名人或者身边勤俭节约的故事?
第二组：收集身边浪费现象的例子?
第三组：思考浪费会造成哪些危害?
第四组：收集节约小窍门，设计节约宣传语?
三。活动过程
?第一部分：情境导入?
?师：同学们，今年的1月22日《新闻联播》报道了一项公益行动，老师看了感触非常深，我想让同学们也看看，听听同学们的意见。?播放《光盘在行动》?
2.学生谈感受?
师：是啊，勤俭节约是我们民族的传统美德，我们每一位少先队员都应该努力做到，请大声读出我们今天的班会主题——?
3.揭题，板书课题：《“勤俭节约”我能行》??
第二部分：明理?
一、?对勤俭节约的初步认识?
1.师：勤俭节俭是美德！其实，在生活中有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？谁愿意来分享一下你知道的节约小故事。?
请3位同学讲名人、身边人或者自己厉行节约、反对铺张浪费的感人故事?
2.集体交流听后感受?
3.过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，今天我们教室就来了一位老朋友，它要谈谈自己的心声：?
二、看一看、说一说身边的浪费行为?
（一）表演：?
一个化装成铅笔的队员，伤心地说：我是枝铅笔，我已经100多岁了，我生在森林，长在工厂，我心甘情愿为小学生服务。谁知道主人不爱惜，我还剩下一大截，丢了也不知道。同学捡起交给老师，老师问起没人要。我好伤心啊！（哭~~~~）?
1.师：听了我们学习上的好朋友铅笔的伤心事，你们有什么想法吗??学生讨论?
2.师：伤心的何止铅笔呀，下面我们再来看看，第二小组同学收集到的一些社会上和校园中经常见到的浪费现象。?
（二）点击课件：（桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯??）?
3.学生交流：师：你看到了什么？你看了有什么感想？?
4．学生交流：师：是啊，浪费真可惜，生活中你还见过哪些浪费的行为？?举例：把纸撕成一小块、一小块的；折纸飞机；还没写字就把本子撕掉了；铅笔不用完就扔了；圆珠笔用完后笔筒也扔了直接买新的；把橡皮切成一小块一小块的；挑食；不关水龙头；白天不关电灯……?
5、看来我们身边浪费的现象还真不少呢！?
第三部分：导行?
（一）小品《给小朋友们的节约倡议书讨论会》?
师：看到这么多的浪费现象，我们的一些好朋友可是急在心头,有话要说、不吐不快!下面我们请他们来说几句。?
水的倡议?
我先来说几句，我是生命之源，水！不是我自夸，如果没有了我们，花草树木都会枯死、动物也会渴死、粮食绝收，你们吃什么，喝什么。你们有些小朋友洗一个小得不能再小的葡萄，竟然用了一盆水，还有些小朋友用我们来打水仗。虽然一滴的我多么微不足道，但是积少成多，你们一定要节约用水，千万不要让你们的眼泪成为你们最后的水源。?
电器的倡议?
让我们电器来说几句，谈起我们就不得不说到电了。浪费电资源会造成供电紧张，如果医院没有了电，就会耽误病人的治疗。学校没有了电就会影响到同学们的学习，你们应该科学用电，节约用电，随手关灯、少玩电脑、少看电视，多读书读报，不是必需用电的时候，就尽量不要用电，??
粮食的倡议?
让我们粮食来说几句，俗话说：人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。可是现在有些小朋友，馒头咬几口就扔掉、饭菜吃几口就倒掉。也许你觉得这算不了什么，请记住，我们是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，如果浪费了，就会让他们的辛苦白费了，同学们，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦呀。
?文具的倡议?
????我是同学们的好朋友作业本，看到铅笔的遭遇我很伤心，我和它的命运是一样的，我要代表我们文具家族来说几句，我们生在森林，长在工厂车间，工人师傅辛辛苦苦把我们制造出来，全心全意为你们服务，同学们，厉行节约，从节约文具做起吧。?
（二）勤俭节约金点子?
1.师：同学们，刚才的倡议，你们听到了吗？它们都请求，你们能做到吗？那么我们赶快行动起来吧，一起开动脑筋想一想勤俭节约的金点子。???
?班级内展开讨论：?
铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用；不撕纸屑；纸用完一页再用另一页；作业本用完后用背面算草稿；把纸张集中起来回收；可以用废纸做成各种小制作，废物利用；水也可以重复利用，洗碗的水浇花；洗衣服的水擦地板，冲厕所；不用电灯、电脑之后就关掉……??
2.?设计勤俭节约宣传口号?
师：集体的智慧就是大，可勤俭节约光靠你我还不行，得靠大家齐努力，下面就让我们来做个小小节约宣传员，为节约设计一句响当当的口号，号召大家都
加入到节约的行列中来？?学生交流设计的口号：?
勤俭节约?点滴做起?
节约一滴水、造福千万家?
厉行节约,人人有责?
节约光荣、浪费可耻、?
你我勤节约,能源才不缺!??
地球是我家，节约靠大家。
?3.班主任总结?
同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任。让我们携起手来，积少成多，积沙成塔，从现在开始，从我做起，从每一天做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一分钱，每一粒粮食，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

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