资源简介

《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 1 页 共 16 页
名校联盟★《新高考创新卷》 2020年 2月卷
《浙江省名校联盟新高考创新卷》技术（五）
本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共 16页，满分 100分，考试
时间 90分钟。
第一部分：信息技术（共 50 分）
一、选择题（本大题 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符
合题目要求的）
1．关于信息和多媒体，下列说法不正确的是
A．多媒体技术是信息表达技术
B．Flash是一款以帧为基础的多媒体创作与集成软件
C．信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，不存在没有载体的信息
D．现代信息技术以微电子和光电子技术为基础，以计算机和通信技术为支撑
2．关于信息的表达与交流，下列说法不正确的是
A．超文本标记语言用于描述网页的内容
B．超文本传输协议用于浏览器与 WEB服务器之间的信息传输
C．IE浏览器中以“网页，仅 HTML”方式另存网页，网页中的图片将不会被保存
D．电子邮件服务器之间传送邮件时采用的协议名称为 POP3
3．使用 Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是

A．第一个批注的对象为“是一种策略型两人棋类游戏”
B．Word中的自动更正功能使用了人工智能技术
C．使用查找和替换功能可以将文中的所有“围棋”二字删除
D．接受所有修订后，第七行文字是“围棋使用方形格状棋盘及黑白圆形棋子进行对弈”
4．某社团成员的基本信息表如下。
编号 姓名 性别 出生年月 党员 联系方式
S001 黄琪涵 女 2002-06-12 否 13788554477
S002 刘一帆 男 2000-12-10 是 13868775432
M011 金雅琴 女 1999-08-05 是 13557788987
M013 刘一帆 女 2001-05-30 否 13567842581
…… …… …… …… …… ……
若使用 Access数据表来存储成员信息，下列说法正确的是
A．该数据表有 4个字段
B．可以给“姓名”字段设置主键
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 2 页 共 16 页
C．“性别”和“党员”字段都可以设计为“是/否”类型
D．若将“出生年月”字段设置为“文本”类型，则“2002-06-12”不是有效输入值
5．使用 GoldWave软件打开某音频文件，选中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是

A．复制一段时长为 2秒的音频粘贴至当前音频文件中，总时长变长
B．执行“剪裁”命令后，整个音频文件将只保留当前选中的部分
C．执行“更改音量”命令后，该音频文件的量化位数会发生变化
D．执行“删除”命令后，再插入 2 秒静音后直接保存，文件容量不变
6．小李使用 Flash 软件制作了一段 10 秒钟的动画短片，已知文档属性如图 a 所示，导出影片时，
相关设置如图 b所示。则生成的视频文件存储容量约为

A．270KB B．22.5MB C．270MB D．1.6GB
7．使用 UltraEdit软件查看字符串“2019高考”的内码，如图所示。

则下列 VB表达式能产生任意数字（0～9）的是
A．Chr(Int(Rnd * 10))
B．Chr(Int(Rnd * 10) + 30)
C．Chr(Int(Rnd * 11) + 31)
D．Chr(Int(Rnd * 10) + 48)
8．某算法流程图如右图所示，执行这部分流程后，下列说
法中正确的是
A．s的值为“1101”
B．n的值为 1
图 b
图 a
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 3 页 共 16 页
C．调换语句“n←n\2”和“i←i+1”的执行顺序，则流程图的运行结果将改变
D．判断框中“n>0?”的执行次数和处理框中“n←n\2”的执行次数相同
9．某 VB 程序实现如下功能：在文本框 Text1 中输入字符串，在文本框 Text2 中产生对称字符串，
如输入“abc”，产生“abccba”。程序段如下：
s = Text1．Text ：n = Len(s)
s1 = s：i = 1
Do While i <= Len(s)
（1）
i = i + 1
Loop
Text2．Text = s1
上述程序中方框（1）处的可选语句有：
①ch = Mid(s, i, 1)
②ch = Mid(s, n - i + 1, 1)
③s1 = s1 + ch
④s1 = ch + s1
则正确的语句为
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
10．有如下 VB程序段：
s = "Hello，2019000211"
n = Len(s) ： k = n
For i = 1 To n
flag(i) = False
Next i
For i = 1 To n
ch = Mid(s, i, 1)
For j = i + 1 To n
If ch = Mid(s, j, 1) And Not flag(j) Then
k = k - 1
flag(j) = True
End If
Next j
Next i
Text2．Text = Str(k)
该程序段执行后，文本框 Text1中显示的内容是
A．3 B．8 C．9 D．11
11．有如下 VB程序段：
n = 8
L = 1: R = n
For i = 1 To n - 1
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 4 页 共 16 页
If i Mod 2 = 1 Then
pos = L: L = L + 1
Else
pos = R: R = R - 1
End If
k = pos
For j = L To R
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If pos <> k Then
t = a(pos): a(pos) = a(k): a(k) = t
End If
Next i
已知 a数组的各元素值分别为 12,18,23,25,10,47,29,36，则运行程序段后，a数组各元素的值
变为
A．10,12,18,23,25,29,36,47 B．10,18,25,36,47,29,23,12
C．47,36,29,25,23,18,12,10 D．12,23,29,47,36,25,18,10
12．有如下 VB程序段：
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 6) As Integer, i As Integer
For i = 1 To 6
a(i) = Int(Rnd * 5) * 2 + 1
Next i
For i = 2 To 6 Step 2
a(i) = cha(a(i - 1), a(i))
Next i
End Sub
Function cha(x As Integer, y As Integer) As Integer
Dim t As Integer
If x < y Then
t = x: x = y: y = t
cha = y
Else
cha = x - 1
End If
End Function
执行该程序段后，在下列选项中，a(1)～a(6)各元素值可能的是
A．8,9,3,2,5,1 B．7,6,5,5,3,1 C．9,3,5,4,4,3 D．7,3,1,0,5,4
二、非选择题（本大题 4小题，其中第 13题 4分，第 14题 8 分，第 15题 7分，第 16题 7 分，共
26分）
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 5 页 共 16 页
13．小王收集了浙江各市部分GDP相关数据，并使用Excel软件进行数据处理，如图a所示。

请回答下列问题：
（1）使用函数公式计算 GDP平均，小王在 F4单元格中输入公式，并自动填充至 F14，完成后 F4
单元格中显示“########”，原因是 ▲ 。
（2）在区域 C15:H15 中使用函数计算各年份 GDP、人口最高与最低之差，则 C15 单元格中的公
式是 ▲ 。
（3）若对图 a中的数据进行操作，下列描述中正确的是 ▲ （多选，填字母）。

A．使用图a中的数据制作如图b所示的图表，该图表对应的数据区域为：
A3,A11:A13,G3:I3,G11:I13
B．若在该工作表中的D列和E列之间插入一列，则GDP(亿元)的平均值需重新输入公式计算
C．若对A3:I14区域进行升序排序，主要关键字为“地域”，次要关键字为“2018”（列E），
排序后第4行对应的地市为舟山
D．以“地域”为浙西南、“2018年”（列I）为最大1项进行筛选，可筛选出浙西南地区人
口最多的地市
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
图a
图b
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 6 页 共 16 页
14．小王制作主题为“四季轮回”的多媒体作品，首先使用 Photoshop 软件处理图片，然后使用
Flash 软件制作动画。请回答下列问题：

（1）使用 Photoshop 软件处理“四季更替．psd”，如图 a 所示。为使“四季更替”四字在“存
储为”JPG格式后的图片中不可见，下列操作可行的有 ▲ （多选，填字母：A．将当
前图层设为不可见 / B．将当前图层移到“背景”图层下方 / C．使用“移动工具”将“四
季更替”四字移到画布外 / D．使用“橡皮擦工具”擦除“四季更替”四字 / E．将当前
图层栅格化）。（注：全部选对的得 2分，选对但不全的得 1分，不选或有选错的得 0分）

（2）如图 b 所示，“标题”图层中第 1 帧到第 20 帧实现了由树叶逐渐变成汉字“四季更迭”的
动画效果，则该图层第 20帧上对象的类型为 ▲ （填文字：位图 / 影片剪辑 / 形状
/ 静态文本）。
图a
图b
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 7 页 共 16 页
（3）“飞鸟”图层的补间动画属性设置如图 c所示，若将“缓动”的值由 0改为 100，则该图层
这段补间动画播放一次所需的时间将 ▲ （填文字：不变 / 变长 / 变短）。
（4）库中“小鸟”元件实现了小鸟挥动翅膀的动画效果，如图 c所示，“飞鸟”图层中实现该实
例从舞台坐标（-100,500）运动至（500,100）的效果。测试影片时，小鸟将 ▲ （单
选，填字母：A．不挥动翅膀向右下方运动 / B．不挥动翅膀向右上方运动/ C．挥动翅膀
向右下方运动 / D．挥动翅膀向右上方运动）。


（5）“音效”图层中的声音属性如图 d所示，若要在不改变其他动画效果的前提下，使“落叶”
图层补间动画停止时声音也同时停止播放，可进行的调整是 ▲ （多选，填字母：A．在
“落叶”图层第 20帧添加动作命令 stopAllSounds(); / B．在“落叶”图层第 20帧添加
动作命令 Stop(); / C．将“音效”图层声音的同步方式修改为“数据流”，重复次数改为
1，并在该图层第 21帧插入关键帧 / D．将图 d中的重复次数更改为 1 / E．删除“音效”
图层第 21帧到第 60帧）。（注：全部选对的得 2分，选对但不全的得 1分，不选或有选错
的得 0分）
（6）测试影片时，单击该场景中“秋”按钮时，跳转到“秋”场景的第 1帧开始播放，则“秋”
按钮的动作脚本为 ▲ 。
15．“轮转后有序数组(Rotated Sorted Array)”是将有序数组取
其中某一个数为分割点，将其之前的所有数都轮转到数组的末
尾所得。比如{13，15，16，20，27，4，8，9}就是一个轮转
后的有序数组，原有序数组中的子串{4，8，9}被轮转到了数
组的末尾处，其中最小元素 4为数组的拐点。
已知数组 a中存储着 n 个升序排序（值互不相同）的正整数，
现编写 VB 程序，实现如下功能：单击“产生”按钮，对数
组 a进行分割，随机产生一个轮转数列存储在数组 b中，并
在列表框中显示；单击“计算”按钮，寻找该轮转数列中拐
点所在的位置，并在标签中显示。程序运行界面如图所示。
Const n = 10
Dim a(1 To n) As Integer
图d
图c
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 8 页 共 16 页
Dim b(1 To n) As Integer
Private Sub Form_Load()
'将升序数列依次存储到数组 a中，代码略
End Sub
Private Sub Cmd1_Click()
Dim i As Integer, x As Integer
List1．Clear
Randomize
x = Int(Rnd * 10) + 1
For i = 1 To 10
b(i) = a(x)
x = ① '填空①
List1．AddItem Str(b(i))
Next i
End Sub
Private Sub Cmd2_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, m As Integer
i = 1: j = n
Do While i < j
m = (i + j) \ 2
If b(m) > b(j) Then
i = m + 1
Else
j = ② '填空②
End If
Label2．Caption = "拐点元素位置为" + Str(m) '改错
Loop
End Sub
（1）观察程序代码，可知窗体中“产生”按钮的对象名为 ▲ 。
（2）程序代码中，将划线处语句补充完整。
（3）程序代码中，加框处语句有错，请改正。
16．已知数组 a有 n个元素，现编写 VB程序，实现从第 1个元素开始分割出 m×m个元素组成方阵（约
定 n≥m×m），并随机对该方阵进行顺时针 90 度或逆
时针 90度旋转。
例 如 ： 数 组 元 素 a(1) 到 a(18) 的 值 依 次 为
“5,2,3,1,9,4,7,6,0,8,5,3,8,3,7,0,5,1”，在文
本框 Text1 中输入方阵规模 4，单击“生成”按钮
Command1，生成 4×4个元素组成的方阵，并在列表
框 List1 中显示。单击“旋转”按钮 Command2，该
方阵进行顺时针 90 度或逆时针 90 度旋转，并在列
表框 List2中显示。程序运行界面如图所示。
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 9 页 共 16 页
（1）对于如图所示的程序运行界面，将方阵规模改为 3，单击“生成”按钮后再单击“旋转”
按钮，若方阵进行逆时针旋转，则旋转后方阵的第 1行数据为 ▲ （数据之间用“，”
隔开）。
（2）请在划线处填入合适的代码。
Const n = 100
Dim a(1 To n) As Integer
Dim b(1 To n) As Integer
Private Sub Command1_Click()
'根据方阵规模，分割元素组成方阵，并在列表框 List1中显示，代码略
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, m As Integer, k As Integer
Dim s As String
m = Val(Text1.Text)
List2．Clear
k = Int(Rnd * 2)
If k = 0 Then
For i = 1 To m
For j = 1 To m
b((i - 1) * m + j) = ①
Next j
Next i
Else
For i = 1 To m
For j = 1 To m
b((i - 1) * m + j) = a((j - 1) * m + m - i + 1)
Next j
Next i
End If
s = ""
For i = 1 To m * m
②
If ③ Then
List2．AddItem s
s = ""
End If
Next i
End Sub


《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 10 页 共 16 页
第二部分：通用技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题
目要求的，不选、多选，错选均不得分）
1．学生书桌的抽屉下缘做成圆弧形，其设计主要意图是为了
A．更加节省材料 B．更加符合人体的动态尺寸
C．满足特殊人群的需要 D．实现了人机关系的安全目标
2.小明要制作一张小板凳，用截面为 20mm×10mm和 10mm×5mm 的木条制
作凳脚和横档，用厚度为 15mm的实木板制作凳面，均采用榫接，从强
度角度考虑，下列方案最好的是（ ）

A B C D
通用技术实践课上，小明用角铁和木条制作如图所示的三角架，请根据图及其描述完成第 3-4 题。
3．如果用一段 50mm×50mm×3mm 的角铁制作该三角架，下列加工工艺及其工具选择中不需要．．．或不．
合．理．的是
A．划线：划针和钢角尺 B．冲眼：样冲和羊角锤
C．钻孔：麻花钻和平口钳 D．锯割：手锯和台虎钳
4．加工制作时，小明进行了下列操作，其中正确的是
A．划针紧贴钢角尺在角铁上划出锯割线
B．用钢丝锯锯割角铁，并用平锉锉平锯割面
C．木条钻孔前，先冲眼，后钻孔
D．用扳手拧入铆钉连接角铁与木条
5．如图所示的尺寸标注，多标的尺寸有

A．1 处 B．2 处 C．3 处 D．4 处
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 11 页 共 16 页
6．如图所示是一种压紧机构。在如图两个 F力的作用下，将物体压紧。下列受力形式分析中正确的是

A．从动连动杆受压、撬杆受弯曲、压杆受剪切、连杆受弯曲、推杆受压
B．摇杆受弯曲、撬杆受弯曲、压杆受压、连杆受压、推杆受剪切与受弯曲
C．摇杆受弯曲、撬杆受弯曲、压杆受压与受弯、连杆受压、推杆受压与受弯曲
D．撬杆受弯曲、从动连动杆受压、压杆受弯曲、连杆受剪切、推杆受剪切
7．下列关于琼脂生产工艺流程的分析中，不正确的是（ ）

A．往浸泡清洗池中投入石花菜与从浸泡清洗池中去除杂质属于并行环节
B．成品 1生产环节与成品 2生产环节之间的时序不能颠倒
C．系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节
D．水解釜与溶解釜属于串行环节
如图是水位控制及报警控制系统，正常情况下，通过控制水泵与电磁阀，可将储水罐的水位控
制在高水位与低水位之间。但在特殊情况下，有可能出现超高水位与超低水位情况，则报警器报警。
请根据示意图及其描述完成第 8-9题。

《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 12 页 共 16 页
8．下列关于该系统的分析中，不恰当．．．的是（ ）
A．设计该系统时，要从整体出发，以系统整体功能的最优为目的
B．该系统可分为水位控制及报警控制子系统
C．设计该系统时，可首先分别独立设计子系统，安装后再整机调试
D．超高水位与高水位之间的高度差要经过科学测量和相关计算获得，这体现了系统分析的科学
性原则
9．以下对该控制系统的说法中，不正确．．．的是
A．该系统实现两个控制，即水位控制与报警控制
B．其中液位信号采集的水位是所有控制的输入量
C．报警器的输出量是报警声光
D．水位控制的被控量是储水罐的水位
10．通用技术实践室中，下列电子元器件里含有储存能量功能元件的是



A． B． C． D．

11．右图为李明设计的温度控制系统电路，冬天能将栽培箱的温度控制在一定范围之内，并能进
行温度控制范围调节设置，已知 Rt1 和 Rt2 均为负温度系数热敏电阻，则虚线框中 F 与 A、B
应满足的逻辑关系为










A． B． C． D．

《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 13 页 共 16 页
12．如图所示是光控路灯电路，下列分析中正确的是（ ）

A．LED 不发光时，C 点的对地电压一定小于 2V
B．RP1 调小时，环境光线将变得更暗才能点亮 LED
C．RP2 调大时，B 点的对地电压不可能升高
D．LED 发光时，V1、V2 可能都处于饱和状态
13．小明要测试如图所示的三极管电路，发现只要用手同时接触 L、M、N 其中的某两点，发光二极
管 LED就会发光，而且接触越充分，LED就越亮，以下对实验现象的描述正确的是



A．同时接触 L、M 两点，LED发光，数字式多用表显示为 6V，三极管处于放大状态
B．同时接触 L、M 两点，LED发光，数字式多用表显示为 5.3V，三极管处于饱和状态
C．同时接触 M、N 两点，LED发光，数字式多用表显示为 5.3V，三极管处于放大状态
D．同时接触 M、N 两点，LED发光，数字式多用表显示为 5.3V，三极管处于饱和状态
二、非选择题（本大题共4小题，第14小题6分，第15小题9分，第16小题3分，第17小题6分，共24分）
14．小明尝试用大小合适，厚度为 1mm的矩形钢板制作如图所示的连接件，请回答以下问题：
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 14 页 共 16 页

（1）下列选项中材料利用和划线方法较为合理的是 ▲


（2）小明用大小合适的钢板加工加工该连接件，需要经历以下工艺：A．划线 B．锯割 C．钻孔
D．弯折 E．锉削腰型孔 F．锉削边 G．冲眼。合理的加工流程为： A→ ▲ → ▲ →
E→B→F→ ▲ （在“ ▲ ”处填写加工工艺的序号）；
（3）要加工出该零件，下列工具中，组合正确并且用到的是 ▲

A． B． C． D．

（4）为了把该连接件固定在墙壁上，以下最适合与该连接件配合使用的是 ▲
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 15 页 共 16 页

A． B． C． D．
15．如图所示为一款化妆时用的镜子，可以放在化妆台面上，并且可以实现镜面角度的调节，小明
在某购物网站对其售后评价中发现，很多使用者评价说其放在化妆台上比较占位置，于是小明
打算对其落地式支架重新进行设计。已知圆形镜架的直径为 25cm，圆形镜架两侧有与原支架连
接的 3mm的螺纹孔，具体设计要求如下：
①能夹持在厚度在 4cm 以内的各种化妆台面边缘，且方便拆卸；
②能实现镜子高度上 10cm以内的连续调节；
③能让镜面倾角的实现灵活转动调节；
④不能对圆形镜架做其他加工，采用 3mm厚的钢板制作。

请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）小陈发现问题的途径是 ▲ （在 A．观察日常生活；B．收集和分析信息；C．技术研
究中选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）；
（2）设计该支架时，不属于．．．设计限制因素的是 ▲ （在 A．圆形镜架的直径；B．自身的金
工工艺水平；C．圆形镜架原有的连接孔位置；D．化妆台面的大小中选择合适的选项，将
序号填入“ ▲ ”处）；
（3）画出支架的设计草图，并进行适当文字说明；
（4）在设计草图上标注支架的主要尺寸。
（5）为了检验支架是否达到设计要求，下列试验方法不合理．．．的是 ▲ （在下列选项中选择
合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处）。
A．反复对支架夹持功能进行测试，观察其操作是否方便；
B．支架夹与桌沿后，摇晃支架，观察支架能否稳固地固定在桌面边缘；
C．支架上安装好圆形镜架后挂上一定的重物，观察支架是否变形；
D．上下方向调节和转动镜面，观察是否能灵活调节。
16．请补全下列三视图中所缺的三条线（超过三条图线倒扣分）
《浙江省新高考创新卷》技术（五） 第 16 页 共 16 页

17．小明同学想设计一个遮光、通风控制电路，控制要求如表格所示。已知 J1 用作遮光控制、J2 用
作通风控制。如下图为控制电路的一部分，已知热敏电阻为正温度系数电阻。请完成以下任务。

（1）该电路图中不包含．．．的元器件是 ▲

A． B． C． D．
（2）请你根据逻辑关系，帮助小明在虚线框中设计合适的
逻辑门（不超过 2 个基本门电路）。
（3）小明在测试电路时，发现 R4 的阻值不符合电路要求，
导致 J2始终不能吸合，合理的调整措施是 ▲ （在 A．增
大 R4；B．减小 R4 中选择合适的选项，将序号填入
“ ▲ ”处）；
（4）若把 V1也换成 PNP 型三极管，要求用 2个 PNP 型三
极管实现 1 个 NPN 型三极管相同的功能，三极管采
用共发射极接法，请在虚框中画出控制电路

展开更多......

收起↑