资源简介

《我们的零花钱》——
小学综合实践活动交流汇报课
一、活动内容分析?
随着经济的发展，生活水平的提高，加之多数家庭都是独生子女，孩子成了家长手中的掌上明珠说一不二。再加上营销商不断地变化花样来迎合孩子的心理。造就了孩子们敢花钱、乱花钱的现象，也助长了学生的不良行为习惯，对班级管理也带来了较大的负担。为此，我班确立了此次活动，力求让学生通过调查、采访、查阅资料等方式，培养他们的研究与实践能力，并从活动中体会到家长劳动的艰辛，帮助他们自觉地培养勤俭节约的好习惯和关心弱势群体的好品质。??
二、学情分析?
我校是一所县直学校，面对的学生大多来自县城，家境条件比较优越，再加上多数家庭是独生子女，家长对孩子们是百依百顺，导致孩子无节制消费，不会合理理财。?
三、活动目标?
1、通过活动，培养学生的实践与研究能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力。?
2、学会合理设计、运用调查表格。?
3、初步培养学生合作意识。?
4、通过活动，让学生认识到手中零花钱来之不易，培养学生节约用钱、合理花费的良好习惯。?
5、体会父母赚钱的辛苦，学会感恩。?
四、活动重难点?
1、通过活动，培养学生的实践与研究能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力。?
2、通过活动，让学生认识到手中零花钱来之不易，培养学生节约用钱、合理花费的良好习惯。体会父母赚钱的辛苦，学会感恩。?
五、活动准备?
1、学生收集资料、信息。?
2、调查、访问。?
3、小组合作交流汇报。?
六、活动过程：?
（一）、直奔主题?
1、师：同学们，经过三周的时间，我们的实践活动课，在本节课即将收尾，那通过你们的调查、采访、资料的收集你们又有什么收获呢？本节课我们将进入第三阶段——总结交流阶段。?
板书：我们的零花钱——汇报交流课?
（二）、各组汇报交流?
请出班级小主持人：?（出示课件）边看图片边讲解?
过渡：看到这些图片我相信大家对这种情形都很熟悉，那我们在花这些钱的时候，你们是否想到了父母为了我们能过上幸福生活他们是如何辛苦把钱挣的呢？下面让我们请出调查小组来汇报：?
组长组织汇报：?
（1）、（出示图片）?
家长辛苦工作的图片，学生观看，谈谈感受！?小组长小结。?
（2）、小组其他成员汇报：说出自己父母是做什么工作的？每月工资大约是多少？每月家庭花销是多少？自己花费占多少比例？根据自己的表达，说想法。?
（3）、组长总结：?
主持人：我们的零用钱是哪里来的？下面请下一个小组汇报：?
2、二组汇报零用钱是哪里来的??出示调查问卷?
我的零花钱调查问卷?
亲爱的同学们，大家好：?
我们是光明学校四年级二班的学生，最近我们班开展了《我的零花钱》实践活动课，需要对同学们零花钱的来源作以调查，希望得到大家的帮助。谢谢你们的支持！?
你的零花钱来源主要是？（可以多选）
家长给（???）??B、亲戚朋友给（??）?
Ｃ、压岁钱（???）?D、其他（?????）?
2、每天花费多少？?
A、1元以下（?????）????B、1——2元（?????）?
C、3——5元（?????）???D、5元以上（????）?
3、你每天的零花钱够用吗？?
A、够用（????）????B、不够用（???）?
4、如果你的零花钱不够用，你如何向家人要钱？
?A、说明钱的用途（???）???B、胡搅蛮缠索要（???）?
C、胡编理由索要（????）??D、其他（?????）?
5、零花钱主要用在什么地方？?
A、买零食（???）??B、买学习用品（???）?
C、打游戏或买玩具（???）??D、其他（???）?
6、有没有存钱的习惯？?
A、有（???）????B、没有（????）?
出示课件：统计图?
学生通过调查问卷、统计图谈感受。?
2）教师：根据问卷调查教师小结。?
主持人：了解了钱的来源，那么同学们又是如何消费的呢？下面有请下一组继续汇报：?
3、组长组织汇报学生如何消费的？
（1）、为了更加清晰了解学生的消费情况，我们小组也做了统计图和调查表：?
零花钱主要消费情况统计表?
消费?情况?
文具?玩具?小零食?课外读物?其他?
20%?18%?42%?5%?15%?
、谈感受。?
、提出倡议。?
4、出示课件：家庭账本?
过渡：一个小小的账本，透露出了我们的消费情况在家庭中也占不少比例。?
请问：哪些同学对零花钱的使用做过记录呢?哪些同学有储蓄零花钱的习惯呢？??
（1）采访调查。?
（2）、提出建议：
1)、学会合理消费。2)、从现在开始学会理财。3)、制定消费计划。4)、有储存的意识。?
5、老师总结。??
（三）、拓展延伸?
1、（出示课件）?
展示贫困地区小朋友艰苦学习和生活的图片。?看了这些图片学生谈感受：?
2、老师总结：灾区的小朋友需要我们的帮助，我们可以把节约的零花钱捐给他们，让更多的孩子走上课堂，像我们一样愉快地学习、生活。?
（四）、作业：?
同学们本期实践活动到此结束，希望同学们以“我们的零花钱”为题作一份宣传报，把合理消费的观念和勤俭节约、奉献爱心的品质传到更多的人心中。?
板书设计：?
?我们的零花钱?
合理消费?学会理财?制定计划?帮助他人?

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