资源简介

Unit 12 Review 3
【第六课时】
Writing
【学习目标】
1. 能够借助图片描述出未来生活的场景。
2. 通过几个问题复习一般过去时态的结构和用法，并用写日记的方法把自己的周末记录下来。
3. 掌握日记的写法。
【学习重难点】
1. 能够借助图片描述出未来生活的场景。
2. 通过几个问题复习一般过去时态的结构和用法，并用写日记的方法把自己的周末记录下来。
3. 掌握日记的写法。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Let’s sing.
回顾欣赏第八单元第二课时的教学歌曲，可轻声跟唱。
二、知识构建：
1. Look and write.
（1）认真观看出示的第一部分的图片，回答问题：What are they doing in this picture?
（2）根据刚才看到的图片，回答问题：What will happen in the year 2050?
（3）根据刚才的回答，在第一部分横线部分写下你的答案。
（4）两人一小组，根据图片一人提问，领完一人回答。
2. Let’s say.
（1）回答问题：What did you do last Saturday? What did you do in the morning? How about in the afternoon? How about last Sunday?
（2）根据刚才的回答，在第二部分的方框中写下自己的答案。
3. Let’s learn.
（1）跟着老师一起学习日记的写法，先写什么，再写什么，然后写什么。
（2）根据刚才的学习进行小练习，写一篇昨天你都做了什么的日记。
三、巩固训练：
1. 选出不同类的一项。
（ ）（1）A、up B、from C、morning
（ ）（2）A、weekends B、exciting C、boring
（ ）（3）A、cars B、subway C、bikes
（ ）（4）A、write B、will C、would
2. 单项选择题。
（1）What do you want ____ ?
A、eat B、eating C、to eat
（2）How ____ is it ? It’s $ 20.
A、many B、much C、old
（3）Look , it’s ____ outside.
A、raining B、rainy C、rain
（4）I am sending some ______.
A、photo B、photos C、photoes
3. 读一读，选一选。
（ ）（1）when are we going to have a picnic?
（ ）（2）what time is it now?
（ ）（3）what do you want to eat?
（ ）（4）how much is it?
（ ）（5）what’s the weather going to be like?
A、It’s going to be sunny.
B、It’s two dollars and fifty-six cents.
C、I want some noodles.
D、It’s at half past two.
E、Next week.
4. 翻译下面的句子。
（1）未来的生活将会是什么样的?
__________________________________________________
（2）我上个周六去看望了我的爷爷奶奶。
__________________________________________________
5. 阅读理解。判断正（T）误（F）。
On Sunday morning. The sun is shining. We have no classes. We are playing in the park. Some girls are singing and dancing under a big tree. Some boys are climbing the hill. Tom is drawing near the lake. Mike and John are swimming in the lake. Where are Betty and Mary? They are sitting under a small tree. They are reading a book. We are very happy.
（ ）（1）Today we haven't got classes.
（ ）（2）We are playing in the park.
（ ）（3）Some girls are climbing the hill.
（ ）（4）Betty and Mary are sitting under a tall tree.
（ ）（5）Betty and Mary are reading a book.
四、练习作业：
请以“Life in 2050”写一篇想象日记。
【学习感悟】

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