资源简介

(共34张PPT)
复习旧知
关于人民代表大会，我们学习了哪些知识？
人民是怎样行使国家权力的？
英国首相 鲍里斯.约翰逊
加拿大总理特鲁多
思考：为什么各国领导人在称呼上有差别？
第五课我国基本制度·第二框
延时符
1
我国根本政治制度是什么
3
人大代表的职权和义务
4
人民代表大会制度具有优越性
2
根本政治制度的基本内容有哪些
5
怎样坚持和完善人民代表大会制度
自学要求：围绕考试说明要求阅读教材P64—67页内容，把上面内容在书本上划出主干知识，圈出关键词和写问号写出你的疑问（时间为3分钟）
1.人民代表大会制度是我国的_____政治制度。
2.人民代表大会制度实行_________制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循______________原则，民主决定。
3.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法____________________、表决各项决定、提出议案和_______。
4.人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力___________，___________，并接受人民______。
5.实践证明，人民代表大会制度是符合_______和实际、体现________________、保证____________、保障____________________的好制度。
6.人民代表大会制度是坚持_________、_____________、_________有机统一的根本政治制度。
7.坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持__________的领导。
根本
民主集中
少数服从多数
审议各项议案和报告
质询案
为人民服务
对人民负责
监督
中国国情
社会主义国家性质
人民当家作主
实现中华民族伟大复兴
党的领导
人民当家作主
依法治国
中国共产党
知识竞赛 填写关键词
人民代表大会制度
①人民代表大会
③国家的一切权力属于人民
②选举代表组成
⑤对其负责
④人民政府（行政机关）
监察委员会（监察机关）
人民法院（审判机关）
人民检察院（检察机关）
⑥监 督
根本政治制度：人民代表大会制度
请根据人民代表大会制度的内容，完成图表
国家的一切权力属于人民
人民代表大会是国家权力机关
权力机关产生其他国家机关，并对其进行监督
人民代表大会实行民主集中制原则
人民代表大会制度的基本内容：（要点）
注意啦！
人民代表大会与其它国家机关不是互相监督的关系，而是监督与被监督的关系，也不是领导与被领导的关系。
区别

人民代表大会制度以人民代表大会为基石。
联系
人民代表大会与人民代表大会制度的关系
人民代表大会是
国家的权力机关
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
思考：从议程中可以看出人民代表大会制度的哪些内容？
职权：参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
审议权
质询权
审查和讨论并发表意见，表明态度，提出建议、批评和意见的权利。
指对国家行政机关、审判机关、检察机关提出质问并要求答复的一种书面文件。
人大代表的职权
“城乡约每67万人分配1名代表名额，很不容易；也许小组多你一个少你一个问题不大，但是，你的不称职就意味着67万人的缺席，你的失语就意味着67万人沉默；也许，多提一个提案、建议不会影响大局，但一个又一个脚印才会踩出坚实的道路。”

问题三：人大代表要有效履职需尽哪些义务？
人大代表的义务
方法与技能
1.人大代表——
2.人民代表大会——
3.全国人民代表大会——
4.地方各级人民代表大会——
4.人民代表大会制度——
国家权力机关组成人员
国家权力机关，包括地方和全国人大
最高国家权力机关
我国的根本政治制度
地方国家权力机关
人民
人大代表
行政、审判、检察、监察机关
人民代表大会
选举
组成
产生
服务
请在图示箭头中填入恰当的动词。
1.为什么要由人民选举代表组成国家权力机关？
2.为什么不由人大或人民直接行使国家权力？
保障了人民
当家做主
符合中国国情和实际
体现社会主义国家性质
保障实现中华民族伟大复兴
是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
国际社会各界人士认为，在应对新冠肺炎疫情的过程中，中国展现出高效的组织能力和强大的凝聚力，这正是中国制度优势的体现。
多国人士表示，中国不仅及时向国内外发布疫情信息，积极回应各方关切，而且行动迅速有效，凸显了中国的制度优势。
思考：宪法修正案的通过，对我们坚持和完善人民代表大会制度有何启示？
坚持中国
共产党的领导
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
怎样坚持和完善人民代表大会制度
同学们学习了人民代表大会的知识，我们班准备开展一场关于人民代表大会制度的主题班会。请你完成如下任务：
请你结合当地实际，完成一份代表议案。
代表议案 ___________人民代表大会第_______会议: 关于______________________的议案 案由: ______________________ 案据: ______________________ 方案: ______________________ 提案人: _________
拓展提高
01
02
03
是什么
地位、基本内容、
职权与义务。
为什么
优越性
怎么做
怎样坚持与完善
课堂总结
这节课你学到了什么知识?
课堂练习
1.初中生小航看了“两会”新闻后，自豪地说：“我家二叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光荣！他参与审议了李克强总理所作的政府工作报告，并向大会提交了有关保护农民工权益的提案……”小航的这段话说明（ ）
①在我国，人民是国家和社会的主人 ②人民群众可直接参与管理国家事务 ③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度，它有力地保证了人民当家作主
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③
D
2. 某校八年级学生在道德与法治课上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出下列观点，其中符合主题的是（ ）
①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主
②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关
③人民代表大会是人民行使国家权力的机关
④人民代表大会制度是我国的基本政治制度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共
产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心。
下列关于人民代表大会与中国共产党的关系的表述正
确的是(　　)
①人大要自觉接受党的领导　
②党要对人大负责，受人大监督　
③党要积极支持人大独立自主地履行职权　
④在必要的时候党可以直接干预人大的工作
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
D
4.在我国，全国人民代表大会统一行使国家权力，坚
持民主集中制原则。下列选项中，体现人民代表大会
制度组织和活动基本原则的是（ ）
①各级代表大会由选民直接选举产生
②在法律的制定上实行少数服从多数
③重大问题的决策由人大常委会负责
④行政机关由人大产生，对它负责，受它监督
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
C
谢谢
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统编版道德与法治八下5.2根本政治制度教学设计
课题 5.2根本政治制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册
学习 目标 1.了解人民代表大会制度的基本内容。 2.了解人大代表的职权和义务，正确理解人大代表与人民的关系。 3.理解坚持和完善人民代表大会制度的原因、要求。
重点 人民代表大会制度的基本内容
难点 坚持和完善人民代表大会制度的原因、要求

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 复习旧知 展示图片 思考：为什么各国领导人在称呼上有差别？ 今天我们就一起来学习《根本政治制度》。 学生从不同的角度阐述 导入本课内容，抽象的知识生活化，让学生感觉人民代表大会制度就在生活中，从而引起学生探讨兴趣。
讲授新课 解读目标丨明确方向 自学自研丨夯实基础 自学要求：围绕考试说明要求阅读教材P64—67页内容，把上面内容在书本上划出主干知识，圈出关键词和写问号写出你的疑问（时间为3分钟） 知识竞赛 填写关键词 三、互学互研丨破解疑惑 （一）人民代表大会制度是我国的根本政治制度 观看视频 请根据人民代表大会制度的内容，完成图表 归纳：人民代表大会制度的基本内容 人民代表大会与人民代表大会制度的关系 思考：从议程中可以看出人民代表大会制度的哪些内容？ 注意啦！人民代表大会与其它国家机关不是互相监督的关系，而是监督与被监督的关系，也不是领导与被领导的关系。 问题：你能总结出她作为代表的职权与义务有哪些？ 人大代表的职权 归纳：人大代表的职权 “你若不称职，就意味着67万人的缺席。。 问题三：人大代表要有效履职需尽哪些义务？ 归纳：人大代表的义务 考考你 易混淆概念 （二）坚持和完善人民代表大会制度 请在图示箭头中填入恰当的动词。 思考：1.为什么要由人民选举代表组成国家权力机关？ 2.为什么不由人大或人民直接行使国家权力？ 归纳：人民代表大会制度具有优越性（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 国际社会各界人士认为，在应对新冠肺炎疫情的过程中，中国展现出高效的组织能力和强大的凝聚力，这正是中国制度优势的体现。 多国人士表示，中国不仅及时向国内外发布疫情信息，积极回应各方关切，而且行动迅速有效，凸显了中国的制度优势。 问题：宪法修正案的通过，对我们坚持和完善人民代表大会制度有何启示？ 归纳：怎样坚持和完善人民代表大会制度 （1）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志； （2）必须保证和发展人民当家作主。支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道； （3）必须全面推进依法治国。通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化； （4）必须坚持民主集中制。人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 四、深学深研丨拓展应用 同学们学习了人民代表大会的知识，我们班准备开展一场关于人民代表大会制度的主题班会。请你完成如下任务： 五、收获时刻 这节课你学到了什么知识? 学生讨论、探究回答。 学生自主分享，全班交流。 探究分享 通过视频，普及人大代表享有的权利 普及人大代表享有的权利 进一步阐述人民代表大会制度的优越性。 运用典型案例，帮助学生理解抽象的理论，突破难点，并培养学生精准分析材料的能力。 引导学生学会反思，积极参与政治生活，提高学生关注国家社会的意识。
拓展提高 见课本
课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。
板书











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