资源简介

确定调查主题
【教学目标】
1.?了解调查研究的一般过程?
2.?根据课前观察确定想要研调查的主题?
3.?组合成研究团队，初步形成团队凝聚力?
4.?进行合理分工，初步制定调查方案?
【教学重难点】
根据课前观察确定想要研调查的主题
【教学过程】?
一、课前准备?
1.?打开“分析及下载”网页?
2.?下发“方案模板”、“分组调查”、“制定调查方案”学生电脑?
3.?领学生到电脑教室里，男同学站南侧，女同学站北侧，按学号分互第1组，第2组……?
二、导入环节?
师：（广播）同学们，从今天开始的几周内，我们要开展一次有意义的调查活动，调查身边的学问。什么是调查？你有没有做过调查或者接受过别人的调查？?学生说调查的经历?
师小结：调查就是针对某一主题对特定人群采用问卷、采访、观察等方式进行的研究活动。?
师：为了挑选出同学感兴趣的调查主题（板贴：确定调查主题与方案），前几天老师也向我们603班作了一次调查，我设计了一份调查问卷让同学们填写（拿出问卷并板贴：设计调查问卷），昨天收集问卷之后我对问卷进行了整理与分析（板贴：数据整理与分析），今天老师通过PPT向大家展示我们调查结果（板贴：展示调查成果），我们同学确定的主题集中在以下六个：小学生……，当然后正规的调查还要撰写调查报告（板贴：撰写调查报告）这就是调查研究的一般过程，请同学们一起来读一读。?学
生读（2分钟）?
师：今天我们来确定调查主题与方案（移板贴到中央：确定调查主题和方案），调查是一项庞大的工程，需要团队合作才能顺利完成任务，接下来36位同学分成6组，每组6人，为了使分组既考虑个人意愿，又能快速均匀地实现分组（广播）请同学们打开桌面上“老师文件”文件夹，打开“分组调查”网页。输入自己的学号，选择自己感兴趣的主题，按提交按钮。由于主题的人数限制，按提交按钮后网页可能提示该主题已选完，请另选主题。如果出现不能提交的现象，请按刷新按钮或关闭浏览器再次打开“分组调查”重新填写。操作完成后拿好自己的东西，站到课前指定的位置。音乐停止，请大家安静下来。（放开广播，放音乐，3分钟）?
三、组建团队?
师：（广播，打开问卷星查询网页）叫到学号的请坐到相应组的位置上，开始选出一位组长，讨论一个团队名称。
师：现在让我们认识一下每一组的组长，请组长起立，请坐。?
四、分工协作?
师：（教师演示）团队组建完成，现在我们可以制定调查方案了，制定方案是个很复杂的事情，老师为大家准备了一个模板，请同学们打开桌面上的“老师文件”?文件夹中的“方案模板”文件，来看看别人是如何制定调查方案。???
学生操作?
师：我们来分析一下调查方案的每一个项目，调查主题和团队名称我们已经确定，调查目的该填什么呢？?
学生回答?
师：调查目的就是你做这项调查的起因、缘由。调查对象我们不再讨论，调查方式该怎么填写呢？?
学生回答?
师：调查方式就是通过什么方式来完成调查，可以是问卷调查、采访、实地考察等。最后的调查过程和分工，请同学们通过讨论完成。现在请同学离位聚拢在组长周围，共同制定调查方案，完成后请提交。为了提高效率，老师给大家一个填写小技巧：可以先修改“方案模板”?中相应的内容，然后把文字复制粘贴到网页相应输入框中。音乐停止，请大家安静下来。?（放开广播，放音乐）??
五、展示方案?
师：现在请组长组织团队成员开始方案汇报。（PPT展示）为了让展示更加规范，老师准备了一个汇报视频，大家先来学习一下。?师：他们汇报得怎么样？好在哪里？?学生说?
师小结：汇报展示要体现出团队的精气神，声音要响亮，语句要通顺。我们就按刚才视频中和格式进行汇报，请大家准备一下。?
师：哪些小组已经准备好了。大家用热烈的掌声欢迎第X小组上台汇报。?小组上台汇报?
六、小结?
师：同学们，今天我们确定了调查主题与方案，组建调查团队，明确各自的任务。接下来的我们就按这个方案开展调查活动。在活动过程中，每一位团队成员都发挥自己的力量，共同完成调查任务。今天的课上到这里，下课。

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