资源简介 品味清明一、活动目标:?1.通过查阅资料和调查访问的形式了解清明节的来历,并搜集相关的诗文,增强对清明节文化的了解。?2.通过查阅资料和走访调查了解清明节有哪些风俗习惯、有哪些运动形式。至今还有哪些是比较盛行的,哪些渐渐已被人遗忘,更深一步了解传统习俗。通过实践,感受一些逐渐被遗忘的习俗。?3.通过整个活动中交流、讨论、实践等方式培养学生学会自主探究合作的学习方式,激励他们通过不同途径解决问题的好习惯。?活动重难点:通过查阅资料和调查访问的形式了解清明节的来历,并搜集相关的诗文,增强对清明节文化的了解。?二、活动准备:?1、确立探究小课题(如:寻清明来历、解清明传说、讲清明食物、?探清明习俗、品清明诗歌)?2、师生共同查找资料(教师制作PPT,学生以小报等形式展示)?3、准备艾叶等制作清明粿的材料。??三、实践日活动过程:?第一时段:卢普亚老师负责?一、导入:?一年一度的清明节又来临了,清明节是我国最重要的传统节日之一,对于这样一个传统传统节日,你都了解了些什么呢??各小组用各种形式汇报小课题研究成果,师生互动交流相机补充相关资料。???预设准备材料如下:?(一)清明来历组:??清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日,也是中华民族认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。?清明节已有2500多年历史,古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。它与七月十五的中元节、十月初一的寒衣节,并称为中国三大著名“鬼节”。公历四月五日前后为清明节,是二十四节气之一。在二十四个节气中,既是节气又是节日的只有清明。?(二)清明传说组:????据历史记载,在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(即晋文公,春秋五霸之一〕,封赏了所有跟随他流亡在外的随从,惟独介子推拒绝接受封赏,他带了母亲隐居绵山,不肯出来,????晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物?(三)清明食物组???我国古代由于清明禁火,所以不生火做饭只吃冷食。???由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐寒食与清明就合二为一了,而寒食既成为清明的别称,也变成为清明节的一个习俗。????此后,寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食,人们即不生火做饭,只吃冷食。在北方,老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等;在南方,则多为青团和糯米糖藕。???青团是清明节不可缺少的食物之一。我国古代由于清明禁火,所以不生火做饭只吃冷食。在我国江南一带就用艾草的汁拌进面粉里,再包裹进豆沙馅儿,便成了青团。????民间在清明时常吃炒螺蛳。有“清明螺,赛只鹅”之说。螺蛳价廉物美,很受百姓欢迎。清明节这天,还要办社酒,全家聚在一起聚餐。社酒的菜肴,荤以鱼肉为主,素以豆腐青菜为主,酒以家酿甜白酒为主。??(四)清明习俗组?祭祖?扫墓(扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。)?戴柳插柳(每到清明,不论大江南北,家家户户都要折柳枝插在自家的门楣上,大户人家还要将燕子状的节日食品串在柳条上。前往郊外扫墓的时候,人人都会在自己的衣物上插上柳枝,小孩将柳条编成帽子戴在头上,姑娘们则将柳枝斜插在鬓角,搭乘的车轿上也要插挂柳枝)?蹴鞠?斗鸡?拔河(据说,在时值春耕春种的清明时节举行拔河,具有祈求丰收的意味,历代帝王自然非常重视。)?荡秋千(民俗相传,荡秋千可以驱除百病,而且荡得越高,象征生活过得越美好。)???(五)清明诗歌组?????????清明?????????????(唐)杜牧???清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。??借问酒家何处有???牧童遥指杏花村。?途中寒食??(唐)宋之问?????马上逢寒食,途中属暮春。?????可怜江浦望,不见洛桥人。?北极怀明主,南溟作逐臣。???????故园肠断处,日夜柳条新?三、总结?人间四月天,花开满人间?,“?烟花四月,共话清明”实践日第一段活动到此结束。??第二时段:翟东、方中忽老师负责?1、认识清明传统活动,如:荡秋千,蹴鞠,踏青,植树,放风筝,扫墓,射柳,斗鸡,蚕花会等。?2、体验清明传统活动。如:斗鸡?拔河等。?3、小结??第三时段:卢普亚、翟东、方中忽老师负责?“艾叶香、清明情”——动手做做清明粿?1?课前家委准备好相关材料?2??观看清明粿制作视频,认识各种制作材料?3??音乐声中一起动手做,感受艾叶飘香,团聚一起做清明粿的温情。?4??小结??做好后带回家和家人一起蒸熟品尝。 展开更多...... 收起↑ 资源预览