资源简介 “三段六环”课堂导学案科目音乐课题侗家儿童多快乐主备人杨万利课时安排第二课时时间 导 学 流 程:时间学 案导案前置学习2对比单声部歌曲与合唱歌曲的区别师引导情境导入2认真聆听侗族大歌,思考侗族大歌的特点和不同。体会侗族复调音乐的魅力!出示侗族大歌课件,提出相关问题。学习目标2 学习目标:1.了解侗族的音乐风格,感受侗族复调合唱的魅力!2.能准确演唱歌曲中的休止符,做 到 声断气连。(难点)3.能用自然、和谐的声音合唱歌曲。(重点) 齐读目标自主学习合作探究14问题一:你们能准确的拍出下列的节奏吗?活动:1.小组内合作练习相应的节奏。2.讨论四二拍的强弱规律。问题二:你能与小伙伴合作,用不同的演唱形式表现歌曲吗????活动:讨论歌唱的形式有哪些,试着表现一下!设计合唱部分的相关节奏引导学生把握节奏的强弱规律。指导学生用多种形式演唱歌曲展讲交流10节奏展示:请两组同学上台分角色打节奏;用打击乐打节奏;全班分两大组准确的打出节奏。表现歌曲:分声部完整地表现歌曲;利用舞蹈动作表现歌曲评价:自评,他评歌曲演唱的情况并达成共识! 播放男生四重唱歌曲,启发学生用和谐,自然的声音演唱歌曲。迁移运用101.了解侗族其他文化2.体会不同民族不同国家的音乐风格,初步学习民族五声调式123561.播放侗族相关图片 2.展示典型民族音乐教授 民族五声调式的初步知识板书设计 侗家儿童多快乐 下滑音:民族五声调式: 1 2 3 5 6 宫 商 角 徵 羽 展开更多...... 收起↑ 资源预览