资源简介

(共19张PPT)

情景导入

新闻导入
2020年2月8日央视元宵晚会，六位央视新闻主持人共同带来的诗朗诵《你的样子》

你的样子，就是中国的样子
明天我也是你
你什么样，中国就什么样
加油，中国！
加油，每一个中国人！



思考：如何理解“你什么样，中国就是什么样”这句话？

少年的担当
--走向世界大舞台


一、多彩世界中的我
国家
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界


我们
走出家门


步入学校


逐步
融入社会


走向更加广阔的世界
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
走向世界的方式
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
小宾与父母一起去国外旅游。
通过互联网走向世界
通过面对面交往走向世界
通过外出旅行走向世界
我们走向世界的形式还有哪些？
你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。
与外国友人交流
参加国际夏令营活动
学习外国语言
观看外国电影
我们还可以通过与外国友人交流，参观国内外的展览、表演、比赛,观看外国电影，阅读外国书籍，国外留学等形式了解和认识世界。
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
如何在交往中探索（走向）世界？
彼此守护，共同成长
学会关爱，相互
理解,赢得尊重
勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
一路历练、成熟
不断自我更新

你如何评价上述观点?

互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”場不是挺好吗?
他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢?
探究与分享

评一评
“宅”不利于我们走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。


多彩世界中的我

二、我为世界添光彩
2020年2月27日，外交部就杨洁篪将访日、韩国日本新冠肺炎疫情等答记者问
　
答：我们一直密切关注韩国、日本国内新冠肺炎疫情发展。中方对韩、日两国政府和人民为中国抗击疫情提供的支持和帮助深表感谢，对两国目前面临的疫情形势感同身受。中日韩是一衣带水的友好邻邦，在疫情面前更是命运共同体。在韩国、日本抗击疫情的努力中，中国不会缺席。当前形势下，我们愿同韩国、日本完善并强化卫生防疫沟通协调应急机制，加强互通疫情信息，交流防控经验和技术，并开展诊疗方案、药品和疫苗研发等领域合作。
问：近期，韩国、日本新冠肺炎疫情防控形势日趋严峻，引起国际社会和中国民众的关注。中方对加强同韩、日抗疫合作有何考虑？
在疫情面前，中日韩相互支持，共同面对，体现当今世界是怎样的关系？
中外工作人员合作进行物探施工
中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化
中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保
中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
请你再列举几个中国公民为世界做贡献的实例。
我为世界添光彩
①袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；
②中国维和部队为世界的稳定与发展作出了积极贡献；
③屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。
在尼泊尔加德满都实施救援
中国救援队在日本
中国地震国际救援队在伊朗
赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊
每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。



心怀天下，为世界添彩
国家
指标 美国、日本、德国等 中国
创新投入占国民生产总值比重 2%以上 约1.3%
科技进步对经济增长贡献率 70%以上 约39%
对外技术依存度 30%以下 约54%
创新产出（先进发明专利拥有量） 占全世界的99% 极少
当今世界不同国家在创新指标上的比较
思考：材料与青少年有什么关系吗？
培养实践创新能力，全面提升个人素养！
探究与分享
机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。
科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。
岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》 教学。
创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探究。
这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义?
不断丰富知识储备,增强人文底蕴
树立科学精神，掌握科学思维方法
积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
思考：我们怎样全面提升个人素养？
知识梳理
走向世界大舞台

多彩世界中的我
我们与世界：相连、影响
怎样添彩：普通事、提升素养
走向更加广阔的世界
形式是多样的
我为世界添光彩


走向世界的意义
提升个人素养：知识、科学、责任感
1. 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了走向探索世界的第一道门。随着年龄的不断增长，我们逐渐融入社会，走向更广阔的世界。走向世界的过程中，我们(　　)
①会看到中国经济科技远远落后于其他国家
②会经历越来越多的事，遇见越来越多的人
③会与世界各地不同国家种族的人发生冲突
④要珍视每一次的交往，努力建立协作关系
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④

B
2.每个人都是这个世界中的一员，下列说法和做法正确的是（ ）
①每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响
②我们要从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献
③我们只能为社会、为世界进步奉献青春，不能为个人谋利益
④我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

D
3.“海外学者惊叹，中国智慧启示全世界，中国方案推动全世界，中国贡献繁荣全世界。作为一名普通小公民，我也要为世界添光彩。”这（ ）
①启发我们逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
②需要我们适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养
③是因为我们每个人都与世界紧密相连，同呼吸、共命运
④是不切实际的想法，我们现在的唯一任务是不断丰富知识储备
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A

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