资源简介

自制果汁
一、活动背景
随着时代的发展与进步，特别是进入二十一世纪后，国家加大了对义务教育阶段校园建设的投入，我们的校园正变的越来越美，绿化、香化、美化已然成为校园建设的主旋律。我们的校园已经不再只是单纯的文化学习场地，而是全方位满足学生们的感官及精神文化需求的乐园。无论是校园的建筑设计，还是校园的绿化、美化、香化等，都要成为开启学生心灵智慧火花的金钥匙，使校园内的一草一木、一砖一石都体现出教育的引导和熏陶功能, 让每一位学生都能从校园美好的环境设计中去感悟艺术的真善美。为了进一步加强校园文化建设，推进教育科学发展，提升学校教育的内涵，帮助同学们认识、了解校园绿化、美化、香化的一般常识，特设计了这样一节综合实践活动。
二、活动目的
尝试校园绿化、美化、香化设计，了解有关常见花卉、林木、草皮等植物的形态特征及一般常识，提高审美情趣，增强爱护校园绿色植物和热爱学校进而热爱祖国山河的情感。
三、活动实施：
1、利用课外活动时间或班团队活动时间，每4—6人为一组，指定一人为小组长，以小组为单位开展活动。
2、仔细调查校园内现有的植物品种和分布情况，以及假山、花池的分布。画出草图。
3、到图书馆或利用互联网资源查阅有关园林学和园艺学的书籍和相关知识；或者访问附近校园环境优美的学校、社区、公园， 吸取其中设计的优点，请园艺工人介绍经验等。
4、小组同学充分讨论，设计出本组认为最理想的校园绿化、美化、香化环境平面图。
四、活动班级：四年级 五、活动时间：四月
六、活动组织教师：
七、活动小结：
1、在课堂上进行展示，并讨论哪些方案能使校园最美丽，哪些方案最合适、最经济。
2、吸取其他小组设计的优点，选定一、两个设计方案做进一步的修改完善。

展开更多......

收起↑