资源简介

第一单元 寻找成功之路
一、单元教学内容
1、寻找成功人士的足迹
2、失败是成功之母
3、成功之路在我们脚下
二、单元教材分析
让学生了解成功人士的事迹，激励学生树立正确理想观从中感悟什么叫成功，且懂得失败是成功之母，鼓励学生迈出走向成功的一步。
三、单元教学目标
1.通过了解古今中外的成功人士的事迹、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。
2.通过访问成功人士，培养学生的实践能力。
四、单元教学重难点
重点：通过了解古今中外的成功人士的事迹、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。
难点：访问成功人士，培养学生的实践能力
五、单元课时安排：3课时
寻找成功人士的足迹
一、教学内容: 寻找成功人士的足迹
二、教学目标
1.通过了解古今中外的成功人士、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。
2.通过访问成功人士，培养学生的实践能力。
三、教学重难点
重点：通过了解古今中外的成功人士、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。
难点：访问成功人士，培养学生的实践能力
四、教学准备
1、学具准备：课本
2、教具准备：课本、成功人士图片
3、媒体选择：ppt课件
五、教学活动
一课时
教学过程
调整与反思
活动分析
本专题的活动可以分为四个环节进行。第一个环节是让学生搜集、交流古今中外人士的事迹。第二个环节是设计如何采访成功人士，并做总结。第三个环节是学习名言。第四个环节是搜集父母、老师的深情寄语，并写下自己的生活、学习格言。
活动建议
1.活动准备
搜集古今中外的成功人士的事迹。
2活动过程
（1）交流活动前搜集到的古今中外成功人士的事迹。
（2）设计访问成功人士的计划。
（3）访问成功人士。
（4）搜集自己喜欢的格言。
（5）请父母、老师写下深情的寄语。
板书设计
失败是成功之母
一、教学内容:失败是成功之母
二、教学目标
1.通过了解成功人士背后的故事，知道失败是成功之母的道理。
2.通过交流讨论，理解怎样叫成功，怎样才是个成功的人。
3.通过交流讨论，懂得在遭遇失败后和挫折后，该如何应对，培养耐折能力。
三、教学重难点
重点：了解成功人士背后的故事，知道失败是成功之母的道理；理解怎样叫成功，怎样才是个成功的人。
难点：懂得在遭遇失败后和挫折后，该如何应对，培养耐折能力。
四、教学准备
1、学具准备：课本，课前搜集相关资料
2、教具准备：成功人士图片
3、媒体选择：ppt课件
五、教学活动
一课时
教学过程
调整与反思
活动分析:
本专题的活动可以分为三个环节。第一个环节是了解一些成功人士背后的故事，从而交流各自的看法。第二个环节是交流讨论：怎样叫成功，怎样是成功人功人士。第三个环节是交流讨论：在遭遇失败和挫折后，该如何应对。
活动建议:
1.活动导入: 通过读文说事，知道失败是成功之母这个道理。
2.活动过程
（1）了解一些成功人士背后的故事，从而交流各自的看法。
（2）交流讨论怎样叫成功，怎样是成功的人。
（3）交流讨论：在遭遇失败和挫折后，该如何处理。
板书设计
成功之路在我们脚下
一、教学内容
成功之路在我们脚下
二、教学目标
1.设计未来的理想，培养创新思维。
2.设计如何实现理想，培养实践能力。
三、教学重难点
重点：设计未来的理想，培养创新思维
难点：设计如何实现理想，培养实践能力
四、教学准备
1、学具准备：课本、课前搜集相关资料
2、教具准备：课本、实现理想实例
3、媒体选择：ppt课件
五、教学活动
一课时
教学过程
调整与反思
活动分析:
本专题的活动可以分为三个环节进行。第一个环节是设计未来的理想。第二个环节是设计如何实践理想。第三个环节是请亲朋好友与老师为所做的设计参谋，进行评议。
活动过程:
（1）设计未来的理想。
（2）设计如何实现理想。
（3）请亲朋友与老师为所做的设计作参谋。
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