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专题六 心中有法（三）
中考一轮复习 浙江专版
思维导图
课程标准 1-3-3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力
知识梳理
1.未成年人的含义：
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2.未成年人需要特殊保护的原因
(1)自身角度:
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
(2)社会角度:
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
一、法律对未成年人的特殊保护
知识梳理
3.我国保护未成年人合法权益的法律
（1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人罪法
（2）其它法律：宪法、婚姻法、义务教育法等
4.保护未成年人合法权益的部门和责任人：
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
一、法律对未成年人的特殊保护
知识梳理
5.保护未成年人合法权益的四道防线
一、法律对未成年人的特殊保护
四道防线 保护主体 作用
家庭保护 父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用
社会保护 国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护 社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分
司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 是维护未成年人合法权益的重要保障
知识梳理
6.对未成人的要求(自我保护)
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
7.未成年人保护法中关于四大保护的主要内容:
(1)家庭保护:
①要创造良好、和睦的家庭环境、履行法定监护职责与抚养义务。
②要以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未或年人。
③要尊重未成年人受教育的权利。等等

一、法律对未成年人的特殊保护
知识梳理
7.未成年人保护法中关于四大保护的主要内容:
(2)学校保护:
①尊重未成年人受教育的权利。
②要保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼。
③要尊重未成人的人格尊严。
④要采取措施保障未成年人的人身安全。
⑤要制定应对突发事件的预食和配备相应的设。
⑥对有严重不良行为的未成年学生，学校和监护人应当互相配合加以管教。等等

一、法律对未成年人的特殊保护
知识梳理
7.未成年人保护法中关于四大保护的主要内容:
(3)社会保护:
①全社会应关心、爱护未成年人。
②人民政府应保障未成年人受教育的权利。
③国家鼓励创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品。
④国家采取措施预防未成年人沉迷网络.
⑤禁止制作、出售、出租或者以其他方式毒害未成年人的作品，中小学校园周围不得设置不适宜未成年人活动的场所。
⑥禁止向未成年人出售烟酒。等等。

一、法律对未成年人的特殊保护
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7.未成年人保护法中关于四大保护的主要内容:
(4)司法保护:
①人民法院应依法及时审理有关未成年人的侵权案件。
②人民法院应当依法保护成年人继承等方面的权利。
③对违法犯罪的未成年人应整持教育为主、惩罚为辅的原则。
④司法机关询问未成年证人，被害人应当通知监护人到场。
⑤报道未成年人犯罪的案件不得披露该未成年人的有关资料。等等

一、法律对未成年人的特殊保护
知识梳理
8.为使未成年人健康成长，国家、学校、家庭、自身应该怎么做?
(1)国家:完善相关的法律法规，依法保护未成年人合法权益，严厉打击侵害未成年人权益的违法行为，加强司法保护、社会保护等，为未成年人创造有利的社会环境
(2)学校:加强学校保护，为学生提供一个良好的环境，加强对学生的法治教育和安全教育等
(3)家庭:加强家庭保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养
(4)自身:依法自律;正确对待父母和学校教育;增强自我保护意识和能力;要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务、善于用法律维护自身合法权益等
一、法律对未成年人的特殊保护
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1.遇到侵害 依法求助
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，靠法律维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(3)受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。

二、善用法律
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2.诉讼
(1)含义:
是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)地位:
是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
(3)适用情形:
如果受到非法侵害后采取其他方式(即非诉讼手段)不能解决问题，或认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

二、善用法律
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2.诉讼
(4)诉讼类型:
①民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
②行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动(“官”指行政机关)
③刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动

二、善用法律
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3.有勇有谋，应对违法犯罪
(1)原因:
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
(2)做法:
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，未成年人要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
二、善用法律
同造法犯罪作斗争的常见方法:及时拔打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特征;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场等等
知识梳理
4.诉讼与非诉讼的不同
(1)诉讼是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。非诉讼是通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷，保障公民权益。
(2)非诉讼手段是堆护合法权益的常用于段，而诉讼于段是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
二、善用法律
考点精讲
（2019·广东）2019年4月11日，教育部发布《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》，要求坚决纠正妨碍儿童、少年接受义务教育的行为。下列行为应护以纠正的是（ ???）
①某校用课余时间开设民乐兴趣班
②培训机构招收7周岁儿童开设全日制“私塾班”
③七年级的林楠退学到校外全日制培训机构学习
④八年级的李晴积极准备参加“出彩中国人”节目
A.?①②??????????B.?①③????????C.?②③??????????????D.?②④
【答案】 C
【考点】保护未成年人的四道防线，未成年人需要特殊保护的原因
【解析】从材料的设问来看，本题属于逆向思维试题，其中①④属于正向思维试题，与题意不相符。②③违背了未成年人保护法和义务教育法，是错误的行为，属于逆向思维试题。故答案为：C
【点评】本题主要考查对未成年人的特殊保护。未成年人是祖国的未来，民族的希望，国家通过一系列举措给予未成年人特殊保护，为未成年人的成长营造良好的生存发展环境。
考点：未成年人需要特殊保护的原因
考点精讲
（2019·广东）2018年10月30日，广东省教育厅等13个部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，对校园欺凌的预防、治理等问题作出明确规定。此举（ ???）
①能避免校园欺凌现象的发生
②有利于保障中小学生身心健康
③有利于营造良好的校园环境
④体现对未成年人的司法保护
A.?①③??????????B.?②③??????C.?②④??????????????D.?③④
【答案】 C
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】从材料中可以看出，广东省教育厅等13 个部门联合出台相关的办法，主要是保护未成年人的身心将康，为未成年人的成长营造良好的环境。①表述能避免校园欺凌现象的发生表述错误，在一定程度上能够减少校园欺凌现象的发生，故排除，广东省教育厅等13个部门联合出台政策体现了社会保护，故④表述错误，不符合题意。故答案为：B
【点评】本题主要考查对未成年人的保护。未成年人是祖国的希望，国家的未来，国家采取了一系列举措给予未成年人特殊保护。
考点：保护未成年人的四道防线
考点精讲
（2019·德州）近年来，消费者为小事、小利依法维权的案例不断增加，如一消费者因为在牛肉面里吃到一根头发丝而将餐馆告上法庭最终维权成功；某市民因超市少找零四分钱而起诉商家，最终促使商家取消四舍五入找零惯例，抹去购物分币零头，让利消费者。消费者为小事、小利起诉商家（??? ）
A.?是小题大做，既麻烦又不划算?????B.?不利于营造和谐有序消费环境
C.?是对有限司法资源的随意浪费?????D.?表明公民的维权意识不断增强????????D.?③④
【答案】 D
【考点】善用法律
【解析】此题中的说明的消费者为小事、小利依法维权的案例不断增加，根据这一重要提示可知，消费者的维权意识不断增强，因此D符合题意，ABC说法错误。故答案为：D。
【点评】本试题考查的内容为依法维护自身合法权益，考查学生的理解能力，学生依据题干中的关键句和字词判断考点，分析题干内容，消费者为小事、小利起诉商家说明消费者的维权意识增强，据此进行选择。
考点：善用法律
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专题六 心中有法（三）

一、选择题
1.（2019·台州）读下图漫画《合力禁毒》，以下对漫画寓意理解正确的是（ ）

①社会力量要联合保护，关爱学生成长 ②各级学校要加强宣传，增强防范意识
③行政部门要科学立法，严格执法 ④学生群体要敬畏生命，远离毒品
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.（2019·湖州）纪念日主题教育活动是学校德育的重要载体。据此回答小题。
（1）2018年12月4日，某校举行了以“宪法伴我成长”为主题的国家宪法日演讲比赛。该活动旨在引导学生（ ）
①增强宪法意识 ②认同宪法价值 ③践行宪法精神 ④参与宪法宣誓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（2）在6月26日国际禁毒日来临之际，某校组织学生开展了禁毒主题征文活动。小华同学拟定的以下征文小标题恰当的是（ ）
①沾染毒品，必担民事责任 ②依法自律，远离毒品侵害
③拒绝诱惑，注意防微杜渐 ④家校合作，共筑司法保护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.（2019·杭州）2018年秋，杭州市教育局正式发布了《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见（试行）》。随后，杭州很多小学为放学后无法及时接送的小学生提供了学后托管服务。这体现了（ ）
①对未成年人的学校保护 ②对未成年人的社会保护
③对未成年人的特殊保护 ④立法机关提供法律保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（2019·嘉兴）教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在（ ）
A.落实对未成年人的司法保护 B.杜绝学生就餐浪费现象
C.加强对未成年人的道德教育 D.维护未成年人合法权益
5.（2019·宁波）教育部等三部委规定自2019年4月1日起我国所有中小学幼儿园开始实行校长陪餐制度，出台这一规定体现了对未成年人的，（ ）
A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护
6.（2019·舟山）今年3月，教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在（ ）
A.落实对未成年人的司法保护 B.维护未成年人合法权益
C.加强对未成年人的道德教育 D.杜绝学生就餐浪费现象
7.（2019·绍兴）下边漫画警示我们（ ）

①青少年要拒绝一切毒品诱惑，学会自我保护
②学校要加大禁毒执法力度，加强学校保护
③社会要做好禁毒防控工作，加强社会保护
④家长要关心爱护未成年子女，加强家庭保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2019·衢州）国家禁毒办联合阿里巴巴推出了“全国青少年毒品预防教育数字化平台——青骄第二课堂”（如下图所示）。该平台（ ）

A.使青少年彻底拒绝毒品的危害 B.倡导青少年应用心去呵护友谊
C.创新了青少年禁毒教育的形式 D.必定使青少年沉迷于网络世界
9.（2019·青岛）张女士在某网络购物平台发现了一个背包，对颜色和款式都特别喜欢，于是下单购买。收到背包后，她发现实物与网上图片差别很大，要求退货却遭商家拒绝。对此，张女士可以选择的正确解决方式有（ ???）
①申请多个账号给商家刷差评 ②向有关行政部门提起申诉
③请求消费者协会进行调解 ④人肉商家信息在网上传播
A.①②?? ??B.②③?? ??C.③④??????D.①④
10.（2019·达州）四川的曾芸芸同学（未成年人）设计出“自动铅笔多芯器”，并获得国家专利局颁发的专利证书。假如S企业未征得曾芸芸同意而生产和销售自动铅笔多芯器，以下说法正确的是（ ???）
①因为曾芸芸是未成年人，所以没有知识产权
②曾芸芸可以让自己的监护人向法院提起诉讼
③曾芸芸可以选择维护财产权利或放弃财产权利
④曾芸芸与S企业的民事主体地位是不平等的
A.①②??? ??B.②③??????C.①④????????D.②④
11.（2019·百色）罗某因拒绝服兵役被部队除名，并被处以罚款、通报等处罚，留下终身污点，此案例说明（?? ）
①依法服兵役是公民基本义务????????????? ②法定义务须履行????
③公民必需依法行使基本权利????????????? ④违反义务须担责
A.①②③?????B.①②④? ?C.①③④?????D.②③④
12.（2019·北部湾）王女士购买了某知名品牌汽车，还没开出4S店门口就出现发动机漏油问题。在多次交涉要求换车无果后，被逼无奈的王女士只好坐在引擎盖上哭诉维权。最后，在当地市场监管部门介入下，王女士和4S店达成换车补偿等协议。王女士得以成功维权的方式属于（?? ）
A.协商???????B.调解? ?C.仲裁???????D.诉讼
13.（2018·金华）图4是衢州市学校安全教育平台开设的一项课程。该课程的开设（ ）

A.体现了对未成年人的司法保护 B.能杜绝青少年的毒品犯罪现象
C.有利于学生珍爱自己的生命健康权 D.说明了义务教育具有强制性的特征
14.（2018·金华）2017年12月，教育部等十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。这体现了对未成年人的（ ）
A.社会保护 B.司法保护 C.家庭保护 D.学校保护
15.（2018?舟山）《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第四条：“被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳人失信被执行人名单。“这一条内容（ ）
A.增强了未成年人自我保护意识 B.体现了对未成年人的司法保护
C.增强了未成年人诚实守信意识 D.体现了对未成年人的社会保护
16.（2017?宁波）2016年11月，教育部等九部门印发了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力。据此完成以下各小题。
（1）教育部等九部门的做法，主要体现了对未成年人的（ ）
A.社会保护 B.学校保护 C.家庭保护 D.司法保护
（2）学校落实《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，有利于（ ）
①保障学校正常的教学秩序 ②维护学生的生命健康权
③杜绝校园欺凌和暴力事件 ④提高学生的安全意识和法冶观念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（3）2017年3月，我市某中学学生关于“完善现有校园欺凌预防和处理体系”的提案被提交到两会现场，引起社会关注。这说明（ ）
①这些学生关注社会问题，有责任意识 ②学生能直接参与国家管理
③解决校园欺凌是学校的中心工作 ④我国公民享有建议权
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
17.（2017·金华）法治细节彰显特殊关爱。民法总则新增条款规定：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。国家把这一条款纳入民法总则体现了对未成年人的（　　）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
18（2017?衢州）2016年12月1日，浙江省第十二届人大常委会委员会通过了新修改的《浙江未成年人保护条例》，其中规定：县级人民政府应当健全留守儿童关爱服务体系和救助保护机制。这一条规定体现了对未成年人的（　　）
A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护
二、非选择题
1.（2019·宿迁）【自护提升安全】材料一：2019年3月25日是我国第24个中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。专家指出，提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免！
材料二：2019年5月12日是我国第11个防灾减灾日，主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，调查显示，在一些火灾、地震、水灾发生时，因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重!
（1）人为或自然灾害事故会侵害公民的哪些权利？
（2）为落实上述两个活动日的教育精神，某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研究，请将下列调查研究的步骤补充完整。
①明确调研主题；②________：③任务分工；④展开研究；⑤________。
（3）从自我教育和社会（学校）预防两个角度，谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。
2.（2019·枣庄）珍爱生命健康成长
2019年4月7日到5月3日，气温回升较快，全国多地相继发生溺水事故，造成19名学生溺水死亡，令人痛心!为进一步提高风险防范意识，2019年5月16日，枣庄市政府教育督导室转发了国务院教育督导委员会办公室2019年第2号预警--《群策群力 织牢防溺水“安全网”》，提醒我市各级政府、有关部门、学校、家长要严格落实学生防溺水要求，切实保障未成年人健康成长。

（1）枣庄市政府教育督导室为什么要转发“2019年第2号预警”？
（2）暑期将至，我们应如何避免溺水事故的发生？
3.（2019·潍坊）李刚是“法律小博士”，他常用以案说法的形式和同学交流。请分析他收集的下列生活中的案例，探究成长中的问题。
案例一：刚入初中的小聪是一名住宿生。在餐厅就餐时，他看到校长每天都和同学们
一起吃饭，并做了详细就餐记录；还看到穿制服的市场监管人员到餐厅认真检查，关注学
生的饮食安全。这些关爱学生的温暖镜头使小聪联想到：在家里爸爸妈妈给予他生活上的
照顾、学习上的关心、思想上的引导……
案例二：小辉选购电脑时，超市服务员误认为另一部电脑屏幕上的划痕是他所为，便
侮辱小辉品质低劣，偷偷损坏商品，两人发生争执。闻讯而来的超市负责人在处理纠纷时
损坏了小辉的眼镜，并拒绝小辉的索赔要求。见此情景，超市保安将小辉关到了保安室，
不准他回家……
案例三：赵明非常关心国家政治生活，经常登录人大、政府等网站了解国家有关方针
政策。知道新来的邻居王老师是本市人大代表后，便经常同王老师交流，还把自己关于乡
村小学教师年龄结构、师资配备等情况的建议转交给王老师，供他或政府有关部门参考。
市政府网站发布关于征求学校规划的意见建议时，赵明都积极参与其中、提出建议。
（1）你对案例一的分析是什么？
（2）你对案例二的分析是什么？
（3）请对赵明的做法进行评析。
4.（2019·岳阳）2019年李克强总理在政府工作报告中提出：强化社会综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各类违法犯罪，平安中国建设取得新进展，学习报告精神，探讨下列话题
（1）【话题一】校园欺凌，给受害者带来的不仅是肉体上的损伤，还会造成严重的心灵伤害。“预防校园欺凌，共建平安校园”是众多学校校园网中最热门的话题之一。
请你就如何“预防校园欺凌，共建平安校园”分别向同学、学校、家长各提出一条合理化建议。
（2）【话题二】中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，明确从2018年1月23日开始，在全国范围内开展为期三年的扫黑除恶专项斗争，本次扫黑除恶斗争强调“两个一律”：对涉黑涉恶犯罪案件一律深挖其背后腐败问题；对黑恶势力的“关系网”“保护伞”一律一查到底，绝不姑息。
请你运用所学法律知识，简要评析上述“两个一律”。
5.（2019·青岛）法律是成文的道德，道德是内心的法律。有序的社会生活离不开法，法律让生活更美好。
【情境一】小新陪爷爷在小区里散步时，一只没有拴绳的黑犬突然向他俩扑来。小新爷爷由于惊吓过度，心脏病复发入院。小新爷爷出院后，去找黑犬主人讨说法。黑犬主人拒不认账，还振振有词：“我的狗又没咬到你，凭啥让我负责。养狗遛狗是我的权利和自由，你无权干涉！”
【情境二】随后，小新爷爷将这一情况反映到了社区居委会，工作人员对黑犬主人进行了相关法律讲解。经调解，他最终认识到自己的错误，向小新爷爷道歉并承担了全部医药费。
【情境三】此事很快在小区业主群里引起了热议：
业主A：遛狗时不拴绳，很容易出事，最好不要放出来。
业主B：宠物狗随地大小便，弄得小区里到处都是粪便！业主C：不让狗狗出门怎么行，狗狗会生病的。
……
（1）黑犬主人侵犯了小新爷爷的哪一项权利？
（2）请结合材料，运用权利和义务的相关知识，评析黑犬主人的言行。
（3）情境一和情境二中，小新爷爷是通过哪些方式来维权的？
（4）“文明养犬，人人有责”。请你就小区居民文明养犬写出两条倡议。

一、选择题
1.（2020·靖江模拟）2018年，教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》：该方案作出明确要求：家长要增强孩子户外活动和锻炼，减轻孩子课外学习负担，保障孩子睡眠和营养。这一要求的内容体现了对未成年人的 保护（ ）
A.司法保护 B.家庭保护 C.学校保护 D.社会保护
2.（2020·玉林模拟）2019年10月1日，国家互联网办公室发布的《儿童个人信息网络保护规定》正式实施。这是中国第一部专门针对儿童个人信息保护的规范性文件。《规定》所称儿童，是指不满十四周岁的未成年人。国家互联网信息办公室发布的《规定》( )
①体现了对未成年人的学校保护
②有利于保护未成年人的个人信息安全
③体现了对未成年人的社会保护
④说明了保障未成年人的合法权益只是国家的责任
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.（2020·广西模拟）漫画警示我们（ ）

①青少年要拒绝一切毒品诱惑，学会自我保护
②学校要加大禁毒执法力度，加强学校保护
③社会要做好禁毒防控工作，加强社会保护
④家长要关心爱护未成年子女，加强家庭保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2019·安庆模拟）刘某与其妹妹因遗产继承发生争议，相持不下，一度导致家庭关系紧张，后经人民调解委员会的调解，双方达成遗产继承协议。对这一案例，同学们有以下不同看法，你赞同的有（?? ）
①纠纷的解决，体现了调解的力量??? ②人民调解委员会属于基层自治组织
③调解协议具有民事合同性质??? ④调解是解决纠纷的有效方式
A.①③④????????B.①②④?????C.①②③??????D.②③④
4.（2019·合肥模拟）安徽省合肥市多所学校为预防校园欺凌事件的发生，增强学生的自律和自护意识，举行“预防校园欺凌”专题教育讲座。举行此讲座（????? ）
①加强了对学生的法治教育和道德教育，履行了学校保护责任
②完善了相关的法律法规，履行了对未成年人的司法保护责任
③加强了家庭保护，履行了家庭保护责任
④提高了学生的自我防范意识和自我保护能力
A.①②?????B.①④?????C.②③?????D.①③
5.（2019·安徽模拟）教育部办公厅印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP进入中小学校园；开展全面排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接的APP应立即停止使用。此举（????? ）
①符合党的教育方针和立德树人要求?????②属于学校保护范畴,以维护学生利益
③有利于维护学校正常育教学秩序????? ④有利于引导学生树立正确的价值观
A.①②③?????B.②③④?????C.①②④?????D.①③④
6.（2019·景洪模拟）2018年12月，一段虐童视频在网上流传开来。视频中，一名身穿校服的小女孩多次遭到其父母施暴，事发后，当地妇联及时向人民法院申请女童人身安全保护令。这反映出（ ?????）
①应加强对女童的社会保护
②对未成年人进行司法保护可以避免一切伤害
③未成年人自我保护能力较弱，容易受到伤害
④其父母没有尽到家庭保护职责
A.①②③?????B.①②④?????C.②③④?????D.①③④
7.（2018·兴化模拟）下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（???）

A.①②?????B.①③?????C.①②④?????D.②③④
8.（2018·东海模拟）对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。这体现了对未成年人的（????? ）
A.家庭保护?????B.学校保护?????C.社会保护?????D.司法保护
9.（2018·扬州模拟）2017年春季学期开始，南京市所有小学实行“弹性离校”制度，由学校为小学生免费提供延时照顾服务。这体现了对未成年人的（????? ）
A.家庭保护?????B.学校保护?????C.社会保护?????D.司法保护
10.（2018·吉林模拟）每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生。各地政府、教育行政部门和学校采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（ ）
①家庭保护 ?????②学校保护 ?????③社会保护????? ④司法保护
A.①③?????B.①④?????C.②③?????D.②④
11.（2018·潼南模拟）小宇给胖胖的小铭取了外号“肥猪”， 小铭表示反对，小宇却认为这是自己的权利别人无权干涉。小铭怒意难平，在美术课上画了一只乌龟的四格漫画，在旁边写上小宇的名字。面对小宇的质问，小铭也表示想怎么创作是自己的权利。对此事件认识正确的是（??? ）
A.?小宇给小铭取外号，侵害了小铭的姓名权
B.?小铭画乌龟并注明是小宇，侵害了小宇的肖像权
C.?两人的行为都具有危害性，应承担相应的责任
D.?两人都正确行使了自己的权利，却没有忠实履行义务
12.（2018·吉林模拟）下列属于对未成年人实施社会暴力侵害的有（ ?????）
①李某将邻居的3岁儿子拐卖到外省
②中学生小刚常常欺负低年级的学生
③小琳的父亲因失业迁怒于孩子对其打骂
④初二学生王某因家庭富裕被社会青年盯上并遭绑架
A.①③?????B.①④?????C.③④?????D.②③
二、非选择题
1.（2020·江西模拟）结合材料，完成答题。
2019年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，深入推进科学立法、民主立法、依法立法，着力提高立法质量和效率，以良法促进发展、保障善治，加快建设法治政府，十三届全国人大第二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。2019年6月29日，十三届全国人大常委会第十一次会议在北京闭幕，会议经表决，通过了疫苗管理法。
《刑事诉讼法》第二百八十六条第一款规定：犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。
云南昆明卫生学校的小云因被3名女生欺凌，最终不慎坠楼导致九级伤残。小云以严某、王某、潘某犯故意伤害罪为由，提起刑事自诉案件，要求追究三人的刑事责任。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
2.（2019·常熟模拟）材料一：2018年1月23日，中共中央．国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，指出为保障人民安居乐业．社会安定有序．国家长治久安，在全国开展扫黑除恶专项斗争。自开展以来，取得了重大进展，其中一部分重大黑势力团伙，光天化日之下对人进行殴打．砍伤，致人严重伤残甚至死亡，除此之外，开设非法敛财赌场，非法敛财几千万。
材料二：在针对犯罪团伙的进一步调查中发现，黑恶势力成员存在着许多未成年人，多数未成年人表示从小缺乏对家庭的关爱导致早早地走上社会。而在后续的跟进中，发现未成年人自身缺乏自制力；同时，从小懒惰养成了孩子好逸恶劳的恶习；学校教育中缺乏对孩子优良价值观的影响；而国家的立法中也缺少对在外流失的未成年人的具体法律条文。
（1）材料中所提及到的黑恶势力的这些行为，按对社会的危害程度分，属于什么行为？
该类行为最本质特征是什么？
（2）请紧扣材料二，谈谈如何避免未成年人走上“黑恶”道路，健康成长？
3.（2019·泰州模拟）【打黑除恶】
为增强学生对黑恶势力的辨别能力，有效遏制黑恶势力在教育系统的滋生空间，防止青少年受黑恶势力教唆利用,培养学生践行核心价值观，远离黑恶势力犯罪，泰州市教育局从5月1日至6月1日开展为期一个月的全市中小学学生扫黑除恶教育专题活动，旨在营造良好的校园安全环境，达到校园“有黑扫黑，无黑除恶，无恶治乱”目标。

（1）用《道德与法治》有关内容，谈谈为什么要开展校园扫黑除恶专项治理活动？
（2）作为中学生，为避免校内外黑恶势力侵扰，正确的做法有哪些？
4.（2019·九江模拟）近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会各方高度关注。长沙一女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；苏州一男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血……这些事件引起国家相关部门的高度重视，教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求，启动了校园及周边安全环境整治，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。
（1）结合材料和所学知识回答为什么要对未成年人进行特殊保护？
（2）运用所学知识，就如何保护好自己谈谈你的想法。
5.（2018·福建模拟）2017年4月12日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设。以下是会议的主要内容和精神，请认真解读并回答问题：
会议的主要内容：
一是严打涉及校园和学生安全的违法行为特别是暴力犯罪。
二是建立防控校园欺凌的有效机制，及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法查处。
三是保证学校校舍、场地、教学生活设施等符合完全质量标准。
四是加强社会管理，在各级教育、公安部门明确负责学校安全风险防控的专门机构，对校园安全事件要第一时间妥善处理并及时回应社会关切。
（1）为什么要严打违法行为，坚决依法查处暴力犯罪？
（2）假如遇到校园欺凌，你将用哪些具体行动保护自己？（至少三种）？
（3）请问内容四和内容五分别体现了对未成年学生的什么保护？

10

专题六 心中有法（三）

一、选择题
1.（2019·台州）读下图漫画《合力禁毒》，以下对漫画寓意理解正确的是（ ）

①社会力量要联合保护，关爱学生成长 ②各级学校要加强宣传，增强防范意识
③行政部门要科学立法，严格执法 ④学生群体要敬畏生命，远离毒品
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】 C
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。《合力禁毒》体现了社会力量要联合保护，关爱学生成长，远离毒品，所以①符合题意；各级学习要加强禁毒宣传，增强青少年的防范意识，所以②；人大要科学立法，行政执法部门要严格执法，所以③表述错误；作为青少年的学生更要敬畏生命，远离毒品，所以④符合题意。故答案为： C。
2.（2019·湖州）纪念日主题教育活动是学校德育的重要载体。据此回答小题。
（1）2018年12月4日，某校举行了以“宪法伴我成长”为主题的国家宪法日演讲比赛。该活动旨在引导学生（ ）
①增强宪法意识 ②认同宪法价值 ③践行宪法精神 ④参与宪法宣誓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（2）在6月26日国际禁毒日来临之际，某校组织学生开展了禁毒主题征文活动。小华同学拟定的以下征文小标题恰当的是（ ）
①沾染毒品，必担民事责任 ②依法自律，远离毒品侵害
③拒绝诱惑，注意防微杜渐 ④家校合作，共筑司法保护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】 （1）A （2）C
【考点】宪法与普通法律，法律对未成年人的特殊保护
【解析】（1）学校开展 “宪法伴我成长”为主题的国家宪法日演讲比赛，旨在引导学生 增强宪法意识，认同宪法价值，践行宪法精神， ①②③符合题意，正确。④观点错误，宪法宣誓主要针对国家公职人员进行。
（2）吸毒违法，贩毒是犯罪行为，我们要依法自律，远离毒品，拒绝诱惑，防微杜渐， ②③符合题意，正确。①错误，沾染毒品是行政违法行为。④错误，司法保护的主体不是学校和家庭。故答案为：（1）A；（2）C。
3.（2019·杭州）2018年秋，杭州市教育局正式发布了《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见（试行）》。随后，杭州很多小学为放学后无法及时接送的小学生提供了学后托管服务。这体现了（ ）
①对未成年人的学校保护 ②对未成年人的社会保护
③对未成年人的特殊保护 ④立法机关提供法律保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 A
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】 杭州市教育局正式发布了《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见（试行）》目的是为了营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境，这体现了对未成年人的社会保护， 杭州很多小学为放学后无法及时接送的小学生提供了学后托管服务。体现对未成年人的学校保护，这些都是国家对未成年人特殊保护的表现， ①②③符合题意，正确。④不符合题意， 《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见（试行）》不是法律，所以排除。故答案为：A。
4.（2019·嘉兴）教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在（ ）
A.落实对未成年人的司法保护 B.杜绝学生就餐浪费现象
C.加强对未成年人的道德教育 D.维护未成年人合法权益
【答案】 D
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】 教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》体现国家对未成年生命健康权的重视， 中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度旨在维护未成年人合法权益，D符合题意，正确。A错误， 每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐体现对未成年人的学校保护。B观点太绝对，错误且不符合题意，应排除。C不符合题意，排除。故答案为：D。
5.（2019·宁波）教育部等三部委规定自2019年4月1日起我国所有中小学幼儿园开始实行校长陪餐制度，出台这一规定体现了对未成年人的，（ ）
A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护
【答案】 B
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】 社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。 教育部等三部委规定自2019年4月1日起我国所有中小学幼儿园开始实行校长陪餐制度，是社会各部门对未年人健康成长的保护，属于社会保护的内容，B符合题意，正确。ACD不符合题意，排除。故答案为：B。
6.（2019·舟山）今年3月，教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在（ ）
A.落实对未成年人的司法保护 B.维护未成年人合法权益
C.加强对未成年人的道德教育 D.杜绝学生就餐浪费现象
【答案】 B
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】 教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，这有利于维护未成年人的生命健康权，体现了对未成年人的社会保护，B符合题意，正确。A观点错误，这是落实对未成年人的社会保护。C不符合题意，题干材料没有体现对未成年人的道德教育的内容。D不符合题意，应排除。故答案为：B。
7.（2019·绍兴）下边漫画警示我们（ ）

①青少年要拒绝一切毒品诱惑，学会自我保护
②学校要加大禁毒执法力度，加强学校保护
③社会要做好禁毒防控工作，加强社会保护
④家长要关心爱护未成年子女，加强家庭保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 C
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】漫画中体现了毒品的诱惑和影响与我们的生活如影随形，为此，作为青少年要拒绝一切毒品诱惑，学会自我保护。 学校要加强远离毒品的教育。社会要做好禁毒防控工作，加强社会保护，家长要关心爱护未成年子女，加强家庭保护。 ①③④符合题意，正确。②观点错误，学校没有执法权。故答案为：C。
8.（2019·衢州）国家禁毒办联合阿里巴巴推出了“全国青少年毒品预防教育数字化平台——青骄第二课堂”（如下图所示）。该平台（ ）

A.使青少年彻底拒绝毒品的危害 B.倡导青少年应用心去呵护友谊
C.创新了青少年禁毒教育的形式 D.必定使青少年沉迷于网络世界
【答案】 C
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】题干材料采用了互联网的数字平台的方式开展青少年毒品预防教育，体现了对禁毒教育形式的创新，C符合题意，正确。A观点错误，夸大了这一平台的作用。B不符合题意，题干材料没有体现呵护友谊的内容。D错误，该平台有利禁毒教育的开展，不会使青少年沉迷于网络。故答案为：C。
9.（2019·青岛）张女士在某网络购物平台发现了一个背包，对颜色和款式都特别喜欢，于是下单购买。收到背包后，她发现实物与网上图片差别很大，要求退货却遭商家拒绝。对此，张女士可以选择的正确解决方式有（ ???）
①申请多个账号给商家刷差评 ②向有关行政部门提起申诉
③请求消费者协会进行调解 ④人肉商家信息在网上传播
A.①②?? ??B.②③?? ??C.③④??????D.①④
【答案】 B
【考点】善用法律
【解析】题干中张女士作为消费者，她的权益受到了侵犯，就应该通过正确的途径和方式依法维权，可以向有关部门提起申诉或是向消费者协会进行反映，请消费者协会进行调节。因此②③正确。①③的做法是错误的，没有依法维权，并且还是触犯法律的行为。故排除。所以B选项正确。故答案为：B。
10.（2019·达州）四川的曾芸芸同学（未成年人）设计出“自动铅笔多芯器”，并获得国家专利局颁发的专利证书。假如S企业未征得曾芸芸同意而生产和销售自动铅笔多芯器，以下说法正确的是（ ???）
①因为曾芸芸是未成年人，所以没有知识产权
②曾芸芸可以让自己的监护人向法院提起诉讼
③曾芸芸可以选择维护财产权利或放弃财产权利
④曾芸芸与S企业的民事主体地位是不平等的
A.①②??? ??B.②③??????C.①④????????D.②④
【答案】 B
【考点】社会经济权利，善用法律
【解析】S企业未征得曾芸芸同意而生产和销售自动铅笔多芯器，侵犯了曾芸芸的智力成果权，为此 曾芸芸可以让自己的监护人向法院提起诉讼， 维护自己的财产权利或放弃财产权利， ②③符合题意，正确。①观点错误，未成年人也享有知识产权。④观点错误，在民事关系中 曾芸芸与S企业的民事主体地位是平等的。故答案为：B。
11.（2019·百色）罗某因拒绝服兵役被部队除名，并被处以罚款、通报等处罚，留下终身污点，此案例说明（?? ）
①依法服兵役是公民基本义务????????????? ②法定义务须履行????
③公民必需依法行使基本权利????????????? ④违反义务须担责
A.①②③?????B.①②④? ?C.①③④?????D.②③④
【答案】 B
【考点】善用法律，依法服兵役，履行法定义务，违反义务需承担责任
【解析】【分析】根据所学，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 罗某因拒绝服兵役被部队除名被处罚，说明法定义务须履行，违反义务须担责，①②④符合题意，正确。③不符合题意，题干材料体现的是履行义务不是行使权利。故答案为：B。
12.（2019·北部湾）王女士购买了某知名品牌汽车，还没开出4S店门口就出现发动机漏油问题。在多次交涉要求换车无果后，被逼无奈的王女士只好坐在引擎盖上哭诉维权。最后，在当地市场监管部门介入下，王女士和4S店达成换车补偿等协议。王女士得以成功维权的方式属于（?? ）
A.协商???????B.调解? ?C.仲裁???????D.诉讼
【答案】 B
【考点】善用法律
【解析】 题干中的王女士在当地市场监管部门介入下，和4S店达成换车补偿等协议。其维权方式属于调解，调解部门是 当地市场监管部门。B符合题意，正确。ACD不符合题意，排除。故答案为：B。
13.（2018·金华）图4是衢州市学校安全教育平台开设的一项课程。该课程的开设（ ）

A.体现了对未成年人的司法保护 B.能杜绝青少年的毒品犯罪现象
C.有利于学生珍爱自己的生命健康权 D.说明了义务教育具有强制性的特征
【答案】 C
【考点】法律对未成年人的特殊保护，用法律捍卫生命健康权
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，学校开展“拒绝烟酒与毒品”教育的课程，体现了对未成年人的学校保护，所以A不符合题意；B项表述太过绝对，所以B不符合题意；这一课程有利于珍爱自己的生命健康权，所以C符合题意；D项与题意无关。故选C。
14.（2018·金华）2017年12月，教育部等十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。这体现了对未成年人的（ ）
A.社会保护 B.司法保护 C.家庭保护 D.学校保护
【答案】 A
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】本题考查的是对未成年人特殊保护的有关知识。根据所学知识可知，社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。分析材料可知材料中对未成年人进行特殊保护的主体是教育部等十一个部门，所以这体现了对未成年人的社会保护。故选A。
15.（2018?舟山）《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第四条：“被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳人失信被执行人名单。“这一条内容（ ）
A.增强了未成年人自我保护意识 B.体现了对未成年人的司法保护
C.增强了未成年人诚实守信意识 D.体现了对未成年人的社会保护
【答案】B
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】本题考查的是对未成年人特殊保护的有关知识。未成年人保护法明确规定：家庭、学校、社会、司法等方面应为未成年人的健康成长提供特殊保护。解答本题需明确实施保护的主体，材料中实施保护的主体是人民法院，因此，这一规定是体现了对未成年人的司法保护。故选B。
16.（2017?宁波）2016年11月，教育部等九部门印发了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力。据此完成以下各小题。
（1）教育部等九部门的做法，主要体现了对未成年人的（ ）
A.社会保护 B.学校保护 C.家庭保护 D.司法保护
（2）学校落实《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，有利于（ ）
①保障学校正常的教学秩序 ②维护学生的生命健康权
③杜绝校园欺凌和暴力事件 ④提高学生的安全意识和法冶观念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（3）2017年3月，我市某中学学生关于“完善现有校园欺凌预防和处理体系”的提案被提交到两会现场，引起社会关注。这说明（ ）
①这些学生关注社会问题，有责任意识 ②学生能直接参与国家管理
③解决校园欺凌是学校的中心工作 ④我国公民享有建议权
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【答案】（1）A （2）B （3）C
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】（1）教育部等九部门印发了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力体现实施保护的主体是社会，所以A符合题意；BCD保护的主体不是社会，排除。（2）题干表述了学校落实防治中小学欺凌和暴力的指导意见，这样做有利于维护学生的生命健康权，也有利于保障学校正常的教学秩序，有利于提高学生的安全意识和法治观念.①②④是正确的，③是错误的，杜绝的说法过干绝对了，排除，故选B。（3）题干表述了我市的某中学学生，关心国家大事，调查与学生关系密切的事件，并形成提案上交，这说明他们有强烈的社会责任感，积极行使建议权，所以①④是正确的，②是错误的，学生不能直接参与国家管理，是通过间接的方式行使当家作主的权利，③是错误的，学校的中心工作是教书育人，排除，故选C。
17.（2017·金华）法治细节彰显特殊关爱。民法总则新增条款规定：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。国家把这一条款纳入民法总则体现了对未成年人的（　　）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
【答案】 C
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】社会保护的基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。材料中国家把“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务”这一条款纳入民法总则。体现了对未成年人的社会保护；ABD与题意不符；故选C。
18（2017?衢州）2016年12月1日，浙江省第十二届人大常委会委员会通过了新修改的《浙江未成年人保护条例》，其中规定：县级人民政府应当健全留守儿童关爱服务体系和救助保护机制。这一条规定体现了对未成年人的（　　）
A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护
【答案】 D
【考点】法律对未成年人的特殊保护
【解析】依据题干材料，浙江省第十二届人大常委会委员会通过了新修改的《浙江未成年人保护条例》规定：县级人民政府应当健全留守儿童关爱服务体系和救助保护机制。这体现了未成年人保护法中的社会保护。故选项D的观点符合题意，故应选择D；其他选项ABC的观点不符合题意，故应排除之。故选D。
二、非选择题
1.（2019·宿迁）【自护提升安全】材料一：2019年3月25日是我国第24个中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。专家指出，提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免！
材料二：2019年5月12日是我国第11个防灾减灾日，主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，调查显示，在一些火灾、地震、水灾发生时，因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重!
（1）人为或自然灾害事故会侵害公民的哪些权利？
（2）为落实上述两个活动日的教育精神，某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研究，请将下列调查研究的步骤补充完整。
①明确调研主题；②________：③任务分工；④展开研究；⑤________。
（3）从自我教育和社会（学校）预防两个角度，谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。
【答案】 （1）生命健康权，财产权。
（2）调研的方式；写调查报告
（3）少年时代是成长的重要时期，未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，容易受到伤害；所以需要家庭，学校，社会，给以保护。学校宣传自我保护知识，加强教育；社会要为未成年人营建好的生活环境；未成年人进行自我保护，要树立安全意识、学会如何保护自己；远离危险，拒绝侵害，面对危险要机智勇敢。要学会一些基本的求救和自救的原则和方法，既要信任好人，也要警惕坏人；学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权益。
【考点】保护未成年人的四道防线，社会经济权利，生命健康权
【解析】（1） 根据实际人为或自然灾害事故造生命财产损失，会侵害公民的生命健康权和财产权。
（2）调研问题的步聚一般是明确调研主题；确定调研方式：任务分工；展开研究；写调查报告。
（3）从自我教育的角度可以从增强自我保护意识，掌握一些自护自救的方法，依法行使权利，依法维权等方面回答，从社会学校的角度可以从学校加强宣传，社会营造良好的生活环境等方面回答。
2.（2019·枣庄）珍爱生命健康成长
2019年4月7日到5月3日，气温回升较快，全国多地相继发生溺水事故，造成19名学生溺水死亡，令人痛心!为进一步提高风险防范意识，2019年5月16日，枣庄市政府教育督导室转发了国务院教育督导委员会办公室2019年第2号预警--《群策群力 织牢防溺水“安全网”》，提醒我市各级政府、有关部门、学校、家长要严格落实学生防溺水要求，切实保障未成年人健康成长。

（1）枣庄市政府教育督导室为什么要转发“2019年第2号预警”？
（2）暑期将至，我们应如何避免溺水事故的发生？
【答案】 （1）①生命最宝贵，必须倍加珍爱；②未成年人的健康成长关系着家庭的和谐与幸福，关系着民族的振兴、国家的富强；③未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟；④未成年人自我保护意识和能力不够强；⑤枣庄市政府对未成年人给予特殊保护。
（2）提示：①树立“珍爱生命，安全第一”的观念。②不在无家长或教师带领的情况下私自下水；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员以及不熟悉的水域游泳；不会游泳就不盲目下水施救等。
【考点】敬畏生命，爱护身体，未成年人需要特殊保护的原因
【解析】（1） 转发“2019年第2号预警”体现政府教育督导室注意安全和对未成年人的特殊保护，因此本题可以从生命是宝贵的，未成年人的特点，在国家中的地位等方面进行分析说明。
（2）本题为开放性试题，可以从树立安全意识，不私自下河游泳，不到无安全设施、无救援人员以及不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救等方面回答，言之有理即可。
3.（2019·潍坊）李刚是“法律小博士”，他常用以案说法的形式和同学交流。请分析他收集的下列生活中的案例，探究成长中的问题。
案例一：刚入初中的小聪是一名住宿生。在餐厅就餐时，他看到校长每天都和同学们
一起吃饭，并做了详细就餐记录；还看到穿制服的市场监管人员到餐厅认真检查，关注学
生的饮食安全。这些关爱学生的温暖镜头使小聪联想到：在家里爸爸妈妈给予他生活上的
照顾、学习上的关心、思想上的引导……
案例二：小辉选购电脑时，超市服务员误认为另一部电脑屏幕上的划痕是他所为，便
侮辱小辉品质低劣，偷偷损坏商品，两人发生争执。闻讯而来的超市负责人在处理纠纷时
损坏了小辉的眼镜，并拒绝小辉的索赔要求。见此情景，超市保安将小辉关到了保安室，
不准他回家……
案例三：赵明非常关心国家政治生活，经常登录人大、政府等网站了解国家有关方针
政策。知道新来的邻居王老师是本市人大代表后，便经常同王老师交流，还把自己关于乡
村小学教师年龄结构、师资配备等情况的建议转交给王老师，供他或政府有关部门参考。
市政府网站发布关于征求学校规划的意见建议时，赵明都积极参与其中、提出建议。
（1）你对案例一的分析是什么？
（2）你对案例二的分析是什么？
（3）请对赵明的做法进行评析。
【答案】 （1）①校长陪餐体现了学校保护。②市场监管体现了社会保护。③爸爸妈妈的做法体现了家庭保护。④珍爱生命，维护生命健康权。
（2）①小辉的人格尊严受到侵犯。②小辉的财产所有权（财产权）受到侵犯。③小辉的人身自由权受到侵犯。④小辉的依法求偿权受到侵犯。⑤超市服务员、负责人和保安的行为是违法行为。G小辉要学会拿起法律武器，维护自己的合法权益。
（3）①上网了解国家有关方针政策，行使知情权。②向王老师反映情况、提出建议，行使表达权。③对学校规划提出建议，行使参与权和表达权。④依照法律法规，正确行使自己的权利。
【考点】保护未成年人的四道防线，人身自由权，人格尊严权，社会经济权利，生命健康权，维护权利守程序
【解析】（1）穿制服的市场监管人员到餐厅认真检查体现对未成年人的社会保护，国家重视未成年人的生命健康权的保护，校长每天都和同学们一起吃饭，并做了详细就餐记录体现对未成年人的学校保护，爸爸妈妈给予他生活上的照顾、学习上的关心、思想上的引导…体现对未成年人的家庭保护。据此分析说明即可。
（2） 侮辱小辉品质低劣说明小辉的人格尊严权受到侵犯，超市负责人在处理纠纷时损坏了小辉的眼镜小辉的财产权受到侵犯。 拒绝小辉的索赔要求小辉的依法求偿权受到侵犯，保安将小辉关到了保安室，不准他回家…小辉的人身自由权受到侵犯。 超市服务员、负责人和保安的行为是违法行为应承担相应的法律责任，小辉应依法维权，据此分析回答即可。
（3）本题考查对从监督权和依法正确行使权利，行使权利守程序等方面时行分析说明即可。
4.（2019·岳阳）2019年李克强总理在政府工作报告中提出：强化社会综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各类违法犯罪，平安中国建设取得新进展，学习报告精神，探讨下列话题
（1）【话题一】校园欺凌，给受害者带来的不仅是肉体上的损伤，还会造成严重的心灵伤害。“预防校园欺凌，共建平安校园”是众多学校校园网中最热门的话题之一。
请你就如何“预防校园欺凌，共建平安校园”分别向同学、学校、家长各提出一条合理化建议。
（2）【话题二】中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，明确从2018年1月23日开始，在全国范围内开展为期三年的扫黑除恶专项斗争，本次扫黑除恶斗争强调“两个一律”：对涉黑涉恶犯罪案件一律深挖其背后腐败问题；对黑恶势力的“关系网”“保护伞”一律一查到底，绝不姑息。
请你运用所学法律知识，简要评析上述“两个一律”。
【答案】 （1）①学校重视青少年法制教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统。②家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止。③青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）有利于守护正义，促进社会进步，维护公共利益；有利于实现法治追求的基本价值目标，保障人民的正当权利，使受害者得到教济、违法者受到惩罚；有利于维护法律的尊严和权威，促进依法治国，加快建设社会主义法治国家；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力，促进社会主义和谐社会的建设。
【考点】保护未成年人的四道防线，建设法治中国，依法求助，敢于、善于应对犯罪，守护正义的做法
【解析】（1）本题的建议应当分别从同学、学校和家长三个角度提建议，同学的角度可以从学法、知法、守法，增强自我保护意识，依法维护权利等方面回答。学校的角度可以从加强教育和管理，完善制度建设等方面回答，家长的角度可以从加强监督，注意孩子的思想行为的引导等方面回答即可。
（2）本题为评析题，可以从这一做法有利于守护正义，实现法治追求的基本价值目标，保障人民的正当权利，维护法律的尊严和权威，促进依法治国，加快建设社会主义法治国家；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，促进社会主义和谐社会的建设等方面具体分析说明即可。
5.（2019·青岛）法律是成文的道德，道德是内心的法律。有序的社会生活离不开法，法律让生活更美好。
【情境一】小新陪爷爷在小区里散步时，一只没有拴绳的黑犬突然向他俩扑来。小新爷爷由于惊吓过度，心脏病复发入院。小新爷爷出院后，去找黑犬主人讨说法。黑犬主人拒不认账，还振振有词：“我的狗又没咬到你，凭啥让我负责。养狗遛狗是我的权利和自由，你无权干涉！”
【情境二】随后，小新爷爷将这一情况反映到了社区居委会，工作人员对黑犬主人进行了相关法律讲解。经调解，他最终认识到自己的错误，向小新爷爷道歉并承担了全部医药费。
【情境三】此事很快在小区业主群里引起了热议：
业主A：遛狗时不拴绳，很容易出事，最好不要放出来。
业主B：宠物狗随地大小便，弄得小区里到处都是粪便！业主C：不让狗狗出门怎么行，狗狗会生病的。
……
（1）黑犬主人侵犯了小新爷爷的哪一项权利？
（2）请结合材料，运用权利和义务的相关知识，评析黑犬主人的言行。
（3）情境一和情境二中，小新爷爷是通过哪些方式来维权的？
（4）“文明养犬，人人有责”。请你就小区居民文明养犬写出两条倡议。
【答案】 （1）生命健康权。
（2）黑犬主人的言行是错误的。①小新爷爷心脏病复发是由于受到黑犬的惊吓造成的。黑犬主人没有给犬拴绳是导致这一事件的主要原因，他应为自己的错误行为（没有为黑犬拴绳）导致的事果（小新爷爷受到惊吓心脏病复发）承担相应的责任。②黑犬主人“养狗遛狗是我的自由，你无权干涉”的说法是错误的。我国公民在行使自己权利与自由的同时不得侵害他人的合法权益。
（3）①通过与侵权人协商进行维权；②通过居委会调解进行维权。
（4）倡议：①文明养犬。不带犬进入社区公共场所和人员密集场所，携犬外出时遇到老人、小孩、孕妇请自觉避让。②安全养犬。外出遛犬时请为爱犬带上犬链、嘴套等，避免伤人、走失、打斗、中毒等种种意外。③卫生养犬。外出遛犬时随身备好小铲子（或硬纸皮）和塑料袋，随时清理犬的粪便，并妥善处置，保持周边环境的清洁卫生。④健康养犬。按照犬类防疫的有关规定，做好疫病的预防，定期为爱犬注射狂犬病疫苗和其他疫苗，关爱犬的健康，定期为爱犬进行健康检查，防止人畜共患传染疾病的发生。
【考点】生命健康权，善用法律，行使权利有界限，维护权利守程序，权利义务相统一
【解析】（1）依据题干中案例的内容可知，黑犬主人侵犯了小新爷爷的生命健康权。（2）题干中明确考点内容，告知答题角度应从权利与义务的角度进行作答，学生利用教材中权利与义务的相关知识作答即可，但要结合案例内容，黑犬主人的言行没有认识到自己是没有正确行使权利的行为，公民在行使权利时不能损害他人的合法权益，从义务的角度是，他应该为小新的爷爷负责，承担相应的责任。（3）此问考查维护权益的方式，依据情境一与二的内容可知，小新的爷爷是通过协商和调解两种方式维权的。（4）写出的倡议可以针对情境中出现的问题来提，比如：安全养犬，避免出现伤人事件；文明养犬，不去人员密集的地方，以免发生不必要的麻烦等。

一、选择题
1.（2020·靖江模拟）2018年，教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》：该方案作出明确要求：家长要增强孩子户外活动和锻炼，减轻孩子课外学习负担，保障孩子睡眠和营养。这一要求的内容体现了对未成年人的 保护（ ）
A.司法保护 B.家庭保护 C.学校保护 D.社会保护
【答案】 D
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】 社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。 教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，这一方案有助于营造保护未成年人身心健康的良好社会氛围，所以属于社会保护，D符合题意，正确。ABC不符合题意，排除。故答案为：D。
2.（2020·玉林模拟）2019年10月1日，国家互联网办公室发布的《儿童个人信息网络保护规定》正式实施。这是中国第一部专门针对儿童个人信息保护的规范性文件。《规定》所称儿童，是指不满十四周岁的未成年人。国家互联网信息办公室发布的《规定》( )
①体现了对未成年人的学校保护
②有利于保护未成年人的个人信息安全
③体现了对未成年人的社会保护
④说明了保障未成年人的合法权益只是国家的责任
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】 B
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】 国家互联网信息办公室发布的《规定》，其行为主体是国家有关部门，所以是对未成年人的社会保护，有利于保护未成年人的个人信息安全，营造良好的社会环境，②③说法正确。①与题干无关；④错误，保障未成年人的合法权益不只是国家的责任，还是学校、家庭和未成年人自身的责任。故答案为：B。
3.（2020·广西模拟）漫画警示我们（ ）

①青少年要拒绝一切毒品诱惑，学会自我保护
②学校要加大禁毒执法力度，加强学校保护
③社会要做好禁毒防控工作，加强社会保护
④家长要关心爱护未成年子女，加强家庭保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】 C
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】 漫画中面对毒品的“如影随形”，作为未成年人，要认识到毒品的危害，拒绝一切毒品的诱惑，学会自我保护；学校要加强教育，提高学生的辨别能力和抗诱惑能力；社会要做好禁毒防控工作，加强社会保护；家长要关心爱护未成年子女，加强家庭保护等，①③④观点正确；②观点错误，学校没有执法权，故答案为：C。
3.（2019·安庆模拟）刘某与其妹妹因遗产继承发生争议，相持不下，一度导致家庭关系紧张，后经人民调解委员会的调解，双方达成遗产继承协议。对这一案例，同学们有以下不同看法，你赞同的有（?? ）
①纠纷的解决，体现了调解的力量??? ②人民调解委员会属于基层自治组织
③调解协议具有民事合同性质??? ④调解是解决纠纷的有效方式
A.①③④????????B.①②④?????C.①②③??????D.②③④
【答案】 A
【考点】善用法律
【解析】根据所学，调解是解决纠纷的有效方式，调解协议具有民事合同性质 ，题文中刘某与其妹妹因遗产继承纠纷的解决，体现了调解的力量， ①③④符合题意，正确。②错误， 人民调解委员会是指村民委员会和居民委员会下设的调解民间纠纷的群众组织，在基层人民政府和人民法院指导下进行工作。 它不是基层自治组织。故答案为：A。
4.（2019·合肥模拟）安徽省合肥市多所学校为预防校园欺凌事件的发生，增强学生的自律和自护意识，举行“预防校园欺凌”专题教育讲座。举行此讲座（????? ）
①加强了对学生的法治教育和道德教育，履行了学校保护责任
②完善了相关的法律法规，履行了对未成年人的司法保护责任
③加强了家庭保护，履行了家庭保护责任
④提高了学生的自我防范意识和自我保护能力
A.①②?????B.①④?????C.②③?????D.①③
【答案】 B
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】根据所学，学校保护是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护。学校开展 “预防校园欺凌”专题教育讲座，有助于提高了学生的自我防范意识和自我保护能力，履行了学校保护的责任。①④符合题意，正确。②③不符合题意，题文中没有体现司法和家庭保护。故答案为：B。
5.（2019·安徽模拟）教育部办公厅印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP进入中小学校园；开展全面排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接的APP应立即停止使用。此举（????? ）
①符合党的教育方针和立德树人要求?????②属于学校保护范畴,以维护学生利益
③有利于维护学校正常育教学秩序????? ④有利于引导学生树立正确的价值观
A.①②③?????B.②③④?????C.①②④?????D.①③④
【答案】 D
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】 教育部办公厅印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP进入中小学校园，这符合党的教育方针和立德树人要求，维护学校正常育教学秩序，树立正确的价值观，①③④符合题意，正确。②错误，材料中的措施是教育部作出的要求，属于社会保护的范畴。故答案为：D。
6.（2019·景洪模拟）2018年12月，一段虐童视频在网上流传开来。视频中，一名身穿校服的小女孩多次遭到其父母施暴，事发后，当地妇联及时向人民法院申请女童人身安全保护令。这反映出（ ?????）
①应加强对女童的社会保护
②对未成年人进行司法保护可以避免一切伤害
③未成年人自我保护能力较弱，容易受到伤害
④其父母没有尽到家庭保护职责
A.①②③?????B.①②④?????C.②③④?????D.①③④
【答案】 D
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】材料中女童多次遭到其父母施暴，说明其父母没有尽到家庭保护职责，违反了家庭保护的规定；当地妇联及时向人民法院申请女童人身安全保护令，体现了对未成年人的社会保护，启示我们应加强对女童的社会关爱和保护；该案例还说明了未成年人自我保护能力较弱，容易受到伤害；所以①③④符合题意；②说法绝对。错在“避免一切伤害”的表述。故答案为： D。
7.（2018·兴化模拟）下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（???）

A.①②?????B.①③?????C.①②④?????D.②③④
【答案】B
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】题目要求选出对应一致的选项，根据所学知识判断，①③中的对应是正确的，符合题意，应入选。②中教育部的印发的这个通知体现的是社会保护，不是学校保护；④中检察院领导的法制宣传教育工作，不是人民检察院在履行职责时对未成年人的保护，因此不属于司法保护，而是学校保护。故答案为：B。
8.（2018·东海模拟）对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。这体现了对未成年人的（????? ）
A.家庭保护?????B.学校保护?????C.社会保护?????D.司法保护
【答案】D
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】根据所学知识，司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未能年人实施专门保护措施。题文中对未成年人犯罪案件不披露姓名等资料，体现了对未成年人的司法保护，D观点正确，A、B、C观点错误，排除。故答案为：D。
9.（2018·扬州模拟）2017年春季学期开始，南京市所有小学实行“弹性离校”制度，由学校为小学生免费提供延时照顾服务。这体现了对未成年人的（????? ）
A.家庭保护?????B.学校保护?????C.社会保护?????D.司法保护
【答案】 B
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】根据所学知识，学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护；题文中的小学实行的“弹性离校”制度，体现的是对未成年人的学校保护，B观点正确，A、C、D观点错误，应排除。故答案为：B。
10.（2018·吉林模拟）每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生。各地政府、教育行政部门和学校采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（ ）
①家庭保护 ?????②学校保护 ?????③社会保护????? ④司法保护
A.①③?????B.①④?????C.②③?????D.②④
【答案】 C
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，题文中各地政府和教育行政部门的行为属于社会保护，学校的行为属于学校保护，②③符合题意，正确。①④在题文中没有体现，排除。故答案为：C。
11.（2018·潼南模拟）小宇给胖胖的小铭取了外号“肥猪”， 小铭表示反对，小宇却认为这是自己的权利别人无权干涉。小铭怒意难平，在美术课上画了一只乌龟的四格漫画，在旁边写上小宇的名字。面对小宇的质问，小铭也表示想怎么创作是自己的权利。对此事件认识正确的是（??? ）
A.?小宇给小铭取外号，侵害了小铭的姓名权
B.?小铭画乌龟并注明是小宇，侵害了小宇的肖像权
C.?两人的行为都具有危害性，应承担相应的责任
D.?两人都正确行使了自己的权利，却没有忠实履行义务
【答案】C
【考点】人格尊严权，善用法律
【解析】小铭画乌龟并注明是小宇，侵害了小宇的名誉权。两人的行为都具有危害性，应承担相应的责任。C符合题意，正确。A错误，小宇给胖胖的小铭取了外号“肥猪”，侵害了小铭的名誉权，B错误，小铭画乌龟并注明是小宇，侵害了小宇的名誉权。D错误，两人在行使时都没有尊重他人的权利。故答案为：C。
12.（2018·吉林模拟）下列属于对未成年人实施社会暴力侵害的有（ ?????）
①李某将邻居的3岁儿子拐卖到外省
②中学生小刚常常欺负低年级的学生
③小琳的父亲因失业迁怒于孩子对其打骂
④初二学生王某因家庭富裕被社会青年盯上并遭绑架
A.①③?????B.①④?????C.③④?????D.②③
【答案】 B
【考点】保护未成年人的四道防线
【解析】题目要求选出对未成年人实施社会暴力侵害的行为，拐卖儿童和绑架行为都是对未成年人实施的社会暴力，①④符合题意，应入选。②不符合题意，小刚的做法属于校园暴力，③不符合题意，小琳父亲的做法是家庭暴力，不符合题意，应排除。故答案为：B。
二、非选择题
1.（2020·江西模拟）结合材料，完成答题。
2019年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，深入推进科学立法、民主立法、依法立法，着力提高立法质量和效率，以良法促进发展、保障善治，加快建设法治政府，十三届全国人大第二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。2019年6月29日，十三届全国人大常委会第十一次会议在北京闭幕，会议经表决，通过了疫苗管理法。
《刑事诉讼法》第二百八十六条第一款规定：犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。
云南昆明卫生学校的小云因被3名女生欺凌，最终不慎坠楼导致九级伤残。小云以严某、王某、潘某犯故意伤害罪为由，提起刑事自诉案件，要求追究三人的刑事责任。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【答案】 （1）《法治中国》《法律——我们的武器》
（2）①从国家权力机关的角度：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。全国人大及其常委会行使国家立法权。②从建设法治中国的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。国家的治理离不开法律。③从未成年人特殊保护的角度：我国公检法及司法行政部门实行司法保护，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益；未成年人的生存和发展事关人类的未来，其合法权益理应受到保护。④从依法维权的角度：当我们的合法权益被侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益、可以寻求国家的法律救济或向人民法院提起诉讼。
【考点】保护未成年人的四道防线，国家权力机关的性质、组成及地位，人民代表大会的职权，建设法治中国，依法求助
【解析】（1）本题为开放性试题。所拟题目应能够概括三则材料的主要内容，且体现学科特点。可从法治、法律等方面综合拟题。围绕法律、法治来设计。
（2）按照题目要求，从不同的角度对材料进行分析。依据教材知识，结合材料，从国家权力机关、建设法治中国、未成年人特殊保护、依法求助四个角度作答。
2.（2019·常熟模拟）材料一：2018年1月23日，中共中央．国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，指出为保障人民安居乐业．社会安定有序．国家长治久安，在全国开展扫黑除恶专项斗争。自开展以来，取得了重大进展，其中一部分重大黑势力团伙，光天化日之下对人进行殴打．砍伤，致人严重伤残甚至死亡，除此之外，开设非法敛财赌场，非法敛财几千万。
材料二：在针对犯罪团伙的进一步调查中发现，黑恶势力成员存在着许多未成年人，多数未成年人表示从小缺乏对家庭的关爱导致早早地走上社会。而在后续的跟进中，发现未成年人自身缺乏自制力；同时，从小懒惰养成了孩子好逸恶劳的恶习；学校教育中缺乏对孩子优良价值观的影响；而国家的立法中也缺少对在外流失的未成年人的具体法律条文。
（1）材料中所提及到的黑恶势力的这些行为，按对社会的危害程度分，属于什么行为？
该类行为最本质特征是什么？
（2）请紧扣材料二，谈谈如何避免未成年人走上“黑恶”道路，健康成长？
【答案】 （1）①犯罪②严重的社会危害性
（2）①未成年人：磨砺坚强意志，培养好习惯。②学校：加强社会主义核心价值观教育。③立法机关科学立法完善相关法律法规
【考点】保护未成年人的四道防线，了解刑法、犯罪与刑罚，预防犯罪的做法
【解析】（1）题文材料“光天化日之下对人进行殴打、砍伤，致人严重伤残甚至死亡”等，很明显看出是犯罪行为，最本质特征是也就是犯罪的特征严重危害社会性。据此作答。
（2）本题根据所学，可以从青少年要提高道德修养，增强法制观念，增强自制力；家庭应多关爱未成年人，学校要加强教育，国家完善立法等方面回答。
3.（2019·泰州模拟）【打黑除恶】
为增强学生对黑恶势力的辨别能力，有效遏制黑恶势力在教育系统的滋生空间，防止青少年受黑恶势力教唆利用,培养学生践行核心价值观，远离黑恶势力犯罪，泰州市教育局从5月1日至6月1日开展为期一个月的全市中小学学生扫黑除恶教育专题活动，旨在营造良好的校园安全环境，达到校园“有黑扫黑，无黑除恶，无恶治乱”目标。

（1）用《道德与法治》有关内容，谈谈为什么要开展校园扫黑除恶专项治理活动？
（2）作为中学生，为避免校内外黑恶势力侵扰，正确的做法有哪些？
【答案】 （1）①未成年人在生理和心理上不够成熟，辨别是非、自我保护的能力较弱，更容易受外界的不良影响和侵害。②未成年人是祖国的未来、民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人。保护未成年人就是保护国家和民族的明天。③生命是地球上最宝贵的东西，生命属于我们只有次，任何代价都换不来;④生命健康权是公民最基本的人身权利。⑤有利于保护未成年人健康成长。
（2）增强自我防范意识，自觉抵制各种不良诱惑。要积累生活经验，掌握自我保护的知识和技能。在面临险境时，要以保护生命为第一原则。
【考点】依法求助，敢于、善于应对犯罪，生命健康权，敬畏生命，爱护身体，未成年人需要特殊保护的原因
【解析】（1）根据所学，本题可以从未成年人特点、地位、敬畏生命和保护生命健康权，对未成年的特殊保护等方面进行分析回答即可。
（2）本题可以从增强自我防范意识，自觉抵制各种不良诱惑，掌握自我保护的知识和技能，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，依法求助等方面回答即可。
4.（2019·九江模拟）近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会各方高度关注。长沙一女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；苏州一男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血……这些事件引起国家相关部门的高度重视，教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求，启动了校园及周边安全环境整治，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。
（1）结合材料和所学知识回答为什么要对未成年人进行特殊保护？
（2）运用所学知识，就如何保护好自己谈谈你的想法。
【答案】 （1）①未成年人身心发育尚不成熟；②自我保护能力较弱；③辨别是非能力和自我控制力不强；④容易受到不良因素的影响和不法侵害；⑤未成年人的生存和发展事关人类的未来。
（2）①增强自制力，自觉抵制不良诱惑，努力学习；②当合法权益受到侵害时，我们要学会依法维权；③寻求老师或父母的帮助。
【考点】依法求助，未成年人需要特殊保护的原因
【解析】（1）对未成年人进行特殊保护的原因根据教材可以从未成年人的特点，和未成年人的地位等方面进行具体分析说明。
（2）保护自己，根据所学，可以从增强自控力，抵制不良诱惑，学会依法维权，寻求帮助等方面具体回答。
5.（2018·福建模拟）2017年4月12日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设。以下是会议的主要内容和精神，请认真解读并回答问题：
会议的主要内容：
一是严打涉及校园和学生安全的违法行为特别是暴力犯罪。
二是建立防控校园欺凌的有效机制，及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法查处。
三是保证学校校舍、场地、教学生活设施等符合完全质量标准。
四是加强社会管理，在各级教育、公安部门明确负责学校安全风险防控的专门机构，对校园安全事件要第一时间妥善处理并及时回应社会关切。
（1）为什么要严打违法行为，坚决依法查处暴力犯罪？
（2）假如遇到校园欺凌，你将用哪些具体行动保护自己？（至少三种）？
（3）请问内容四和内容五分别体现了对未成年学生的什么保护？
【答案】（1）①未成年人生理心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。未成年人健康成长需要法律的特殊保护；
②校园欺凌和暴力犯罪影响学生身心健康，败坏校园风气等；
③法律具有规范和保护作用；
④有利于落实依法治国基本方略。有利于增强青少年的法治观念，依法规范自身行为；有利于创建平安和谐校园。
（2）①尽快设法报警；
②机智地求助他人；
③巧妙周旋，趁机逃脱险境；
④记住不法分子的特征等。
（3）内容三：学校保护；内容四：社会保护。
【考点】同违法犯罪行为做斗争，保护未成年人的四道防线，建设法治中国，法律的特征和作用
【解析】（1）分析题文材料可从未成年人身心特点，保护生命健康权，法律的作用及落实依法治国方略，创建平安校园等角度进行分析说明。
（2）本题可以根据教材，利用如何同违法犯罪行为作斗争的方法进行分析，言之有理也可以。
（3）内容三，是对保护未成年人对学校的要求，体现了学校保护的内容，内容四体现的是为未成年人的健康成长营造良好的社会环境的做法，体现社会保护的内容。

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专题六 心中有法（三）
(
知识回顾
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课程标准 1-3-3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力
一、法律对未成年人的特殊保护
1.未成年人的含义：在我国，未成年人是指未满 的公民。
2.未成年人需要特殊保护的原因
(1)自身角度:未成年人 尚不成熟， 能力较弱， 能力和 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
(2)社会角度:未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为 。保护未成年人的合法权益，是 和 的应有之义。
3.我国保护未成年人合法权益的法律
（1）专门法律： 、
（2）其它法律：宪法、婚姻法、 等
4.保护未成年人合法权益的部门和责任人：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
5.保护未成年人合法权益的四道防线
四道防线 保护主体 作用
对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础
、 和其他教育机构对未成年人实施的保护 在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用
、 、 以及其他组织和个人对未成年人实施的保护 社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分
国家 (包括 、 、 以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 是维护未成年人合法权益的重要保障

对未成人的要求(自我保护)：我们要珍惜自己的 ， 自己的权利，同时要 和 他人的权利， 公民应尽的义务。
7.未成年人保护法中关于四大保护的主要内容:
(1)家庭保护:①要创造 的家庭环境、履行法定 与 。②要以 、 和 教育和影响未或年人。③要尊重未成年人 的权利。等等
(2)学校保护:①尊重未成年人 的权利。②要保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼。③要尊重未成人的 。④要采取措施保障未成年人的 。⑤要制定应对突发事件的预食和配备相应的设。⑥对有严重不良行为的未成年学生，学校和监护人应当互相配合加以管教。等等
(3)社会保护:①全社会应关心、爱护未成年人。②人民政府应保障未成年人 的权利。③国家鼓励 或者 有利于未成年人健康成长的作品。④国家采取措施预防未成年人 ，⑤禁止制作、出售、出租或者以其他方式毒害未成年人的作品，中小学校园周围不得设置不适宜未成年人活动的场所。⑥禁止向未成年人出售烟酒。等等。
(4)司法保护:① 应依法及时审理有关未成年人的侵权案件。②人民法院应当依法保护成年人 等方面的权利。③对违法犯罪的未成年人应整持 、
的原则，④司法机关询问未成年证人，被害人应当通知监护人到场。⑤报道未成年人犯罪的案件不得披露该未成年人的有关资料。等等
8.为使未成年人健康成长，国家、学校、家庭、自身应该怎么做?
(1)国家:完善相关的 ，依法保护未成年人合法权益，严厉打击侵害未成年人权益的违法行为，加强 、 等，为未成年人创造有利的社会环境
(2)学校:加强 ，为学生提供一个良好的环境，加强对学生的法治教育和安全教育等
(3)家庭:加强 ，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养
(4)自身: ；正确对待父母和学校教育；增强自我保护意识和能力；要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利， 公民应尽的义务、善于用法律维护自身 等。
二、善用法律
1.遇到侵害 依法求助
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 ，靠 维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过 机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(3)受到非法侵害时，可以寻求国家的 。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院 。
2.诉讼
(1)含义:是 在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)地位:是处理纠纷和应对侵害 、 的手段，是维护合法权益的 。
(3)适用情形:如果受到非法侵害后采取其他方式(即非诉讼手段)不能解决问题，或认定只有通过 途径才能维护合法权益，我们就要使用 ，通过打官司讨回公道。
(4)诉讼类型:
① 诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
② 诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动(“官”指行政机关)
③ 诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
3.有勇有谋，应对违法犯罪
(1)原因:
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力 ，心智 ，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
(2)做法:
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要 依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，未成年人要 ，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
(同造法犯罪作斗争的常见方法:及时拔打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场等等，)
4.诉讼与非诉讼的不同
(1)诉讼是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。非诉讼是通过 、
等方式解决争议、纠纷，保障公民权益。
(2)非诉讼手段是堆护合法权益的 ，而诉讼于段是处理纠纷和应对侵害 ，
的手段，是维护合法权益的 。

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