资源简介

初中生物实验操作评分标准
观察蚯蚓
学校： 班级： 准考证号： 姓名：
序号 实验步骤 分值 得分
1 检查实验器材 1
2 取一条活蚯蚓，观察它的体形，区别它的前端和后端。 2
3 正确区别背面和腹面。 2
4 正确区别左侧和右侧。 2
5 注意观察它的身体（ ）（填是/否）分节 2
6 辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环带共有（ ）节。 2
7 用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉? 2
8 用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圆小突起，这些小突起就是（刚毛），刚毛朝向身体的后方。 2
9 将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的化。想想这些变化是怎样发生的? 2
10 用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液? 2
11 注意:在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。 2
12 实验结束，蚯蚓没有受到损伤。 2
13 正确完成思考题（每个问1分）。 5
14 将蚯蚓放回原处，收拾整理实验台。 2
总分





尼木县中学生物实验报告单
_______级_____班 学生姓名： 实验日期： 年 月 日
实验名称 观察蚯蚓
目的要求 1.观察蚯蚓的外部形态及运动。 2.通过动手实验，锻炼动手能力、实验操作能力
材料器具 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。
实验过程 1.观察蚯蚓的外部形态。 （1）取一条活蚯蚓，观察它的体形，区别它的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧?注意观察它的身体（）（填是/否）分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环带共有（）节。 （2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉?用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圆小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。 2.观察蚯蚓的运动。 将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的化。想想这些变化是怎样发生的? 3.用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液?
实验结论 1．蚯蚓的身体是否呈两侧对称? 2.身体分节对于运动有什么意义?刚毛在运动中起什么作用？ 3.体表黏液有什么意义?在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润? 数量

展开更多......

收起↑