资源简介

课 题
第二课 我的名字真好听
课 型
活动
教学目的
1、知道每个人都有自己的名字，我的名字代表我。
2、培养学生自我认识能力。
3、尊重他人，不给他人起外号。
重 点
知道每个人都有自己的名字，我的名字代表我。
难 点
尊重他人，不给他人起外号。
教具与学具的准备
多媒体课件
教法与
学法
故事导入 激发兴趣 启发诱导
板
书
设
计
第二课 我的名字真好听
认识自我 尊重他人 做个好学生
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、谈话激情 引出新课
同学们，每个人都有自己的名字，我的名字代表我。我喜欢自己的名字，我也喜欢我自己。请听小故事《我的名字真好听》（板书课题）。
二、创设情境 学文明理
1、七彩镜
每个人都有自己的名字，我的名字代表我，我很喜欢自己的名字，那么你们呢？
A、自读自悟
B、说说明白了什么？
C、交流体会：我的名字真好听。
2、☆童心广场
A、请同学们看图思考。
上学以前，爸爸、妈妈叫你什么名字？
上学以后，你的学名是什么？是谁给你起的名字
你会写自己的名字吗？
B、说一说爸爸妈妈给你起的名字是什么意思。
C、交流自己的感受。
D、做游戏：“拍拍手，叫名字”。
3、直通车
A、自读自悟
B、说一说给别的同学起外号好不好？
C、谈一谈如果有人给你起外号，你会怎么办？
Ｄ、知道自己的名义；能够写出自己的名字。
三、学习资料卡内容。
四、总结全文 提高认识
你们的名字真好听，老师希望你们分清是非，尊重他人，不给他人起外号，做个文明小学生。
课
后
反
思

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