资源简介

课 题
第五课 为红领巾添光彩
课 型
活动
教学目的
1、体会入队的喜悦与光荣。
2、通过活动，学会珍爱红领巾，用具体行动为红领巾增光添彩。
3、激发学生对中国少年先锋队的热爱之情。
重 点
学会爱惜和保护红领巾。
难 点
明白怎样为红领巾添光彩。
教具与学具的准备
多媒体课件 幻灯片 小奖章 队旗 红领巾
教法与
学法
看图激情 讨论交流
板
书
设
计
第五课 为红领巾添光彩
戴上红领巾 —— 我爱红领巾
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
活动一? 我爱红领巾
1、课件出示红领巾，教师导入讲述：带上红领巾感觉就是不一样！问：谁能说说红领巾的意义？
2、学生说红领巾的意义，进一步明确：红领巾是五星红旗的一角，是少先队员的标志。
板书：戴上红领巾——我爱红领巾
3、看图观察P18，发表意见。
3、小结：红领巾是少先队员的标志，我们应该好好爱护它。
活动二 ?我为红领巾添光彩
1、播放课件，引入活动实景，激发学生参与活动的热情。
（1）教师讲述（中国少年先锋队是……）
（2）学生自由讲述自己在校内外见到的活动，老师简要点拨，引导学生明白活动的目的。
2、看图，激励学生从身边小事做起。
看图P20，引导学生从具体小事中感悟少先队员的精神风貌。
3、小结：
活动三 ?我的打算
1、让学生相互交流自己的打算。
2、看P21页，了解别人的打算，引导学生明白“我的打算”就是要让自己改掉坏毛病。
3、指导学生现场写下自己的打算。
4、结束语：同学们，打算是写在纸上的目标，只有用行动才能达到目标。让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，真正为红领巾增添光彩。
课
后
反
思

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