资源简介

课 题
第四课 猜猜它在哪儿
课 型
活动
教学目的
1、看地图、识方向。
2、培养学生看地图、识方向的能力。
3、掌握正确的方法，从中体会到学习的快乐。
重 点
学习中使学生看地图、识方向。
难 点
培养学生看地图、识方向的能力。
教具与学具的准备
多媒体课件 幻灯片 小奖章 地图
教法与
学法
看图激情 讨论交流
板
书
设
计
第四课 猜猜它在哪儿
看地图、识方向。 上北下南 左西右东。
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、看图激情 引出新课
同学们，下面这幅图是农场里小动物们的家，中秋节的晚上，小动物们围在一起开联欢会，大鹅出了这样几道题，你能帮它们答上吗？这节课我们就一起来学习第四课《猜猜它在哪儿》（板书课题）。
二、创设情境 学文明理
[七彩镜]
这幅图是农场里小动物们的家。（见书14页）
1、小鸡的家在小鸭的家的_________面。
2、小狗的家在小羊的家的_________面。
3、小马的家在小猫的家的_________面。
4、小羊的家在小鸡的家的_________面。
（仔细观察，找出正确答案填在书上15页。）
童心广场
1、同学们，下面是美美家到学校的路线图，你们能画出自己家到学校的路线图吗？下面请你画一画。（见书15页）请学生看地图、识方向。
2、同学们一起做游戏。
游戏规则：找一个同学当主持人，其余的同学听主持人的口令做出相应的动作，做错的则淘汰出局；剩下的最后一名同学可获得一朵小红花。
主持人口令（见书16页）
[直通车]
1、学习《小知识》，齐读这部分内容。
2、学习资料卡中的内容《四季的脚步悄悄》。
三、总结全文 提高认识
看地图、识方向。上北下南 左西右东要记清。
课
后
反
思

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