资源简介

课 题
第二课 学习真快乐
课 型
活动
教学目的
1、知道学习可以给一个人带来快乐的道理。
2、培养学生学习兴趣。
3、掌握正确的学习方法，从中体会到学习的快乐。
重 点
学习中使学生认识到只有体验到学习的快乐，才会有学习动力。
难 点
培养学生学习兴趣。
教具与学具的准备
多媒体课件 幻灯片 小奖章
教法与
学法
谈话激情 讨论交流
板
书
设
计
第二课 学习真快乐
知识就是力量。 知识可以使我们插上腾飞的翅膀。
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、谈话激情 引出新课
看看书中的亮亮同学学习成功的主要秘决：把学习当作一件快乐的事，并且始终相信自己一定可以学得很好。这节课我们就一起来学习第二课《学习真快乐》（板书课题）。
二、创设情境 学文明理
学习可以给一个人带来快乐，因为学习是很有趣的，和你的同学交流一下把学习体会写下来。
童心广场
1．请学生做3件玩具的摆法，共有6种。
2．再请学生做4件玩具的摆法，教师给予一些提示：按兔、虎各摆第一个位置有次序地排放，这样就不容易漏掉其中的方法，共有24种。3．请学生说一说摆完后的感想（摆的很有趣，但时间花的特别长，还容易摆漏出错。）4．激发学生求知欲：不要小看这摆玩具，其实它是一道趣味数学题。如果用数学方法来计算，几秒种就能又快又准地算出答案，让学生明白：学习可以更好地解决难题
5．让学生为自己定下学习的目标，最重要的是自己心里一定要把学习当作快乐的事来做，这样，自己也会乐在其中，取得进步了。6．教师总结：学习是我们每个人一生中必不可少的内容，从现在开始，如果你不再把学习看做烦恼，而是用心去体会学习的乐趣，把难题一个一个勇敢地消灭掉，你就会发现你真的越学越轻松、越学越快乐了。好，祝每一位同学学习都获得成功！
课
后
反
思

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