资源简介

教 案 首 页：
教学内容：做情绪的主人
教案实施调整意见
教学时间：10月
教学目标：情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活
教学重点：学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生
教学难点：怎样掌控自己的情绪
教具准备情况： 多媒体
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入课题
人的情绪就像一只住在每个人心里的小兔子，时时撞击着你的心。有时这只小兔子在你心中愉快的玩耍，让你心情愉快；有时这只小兔子又使你悲伤，让你想大哭一场。让我们一起认识这只小兔子，了解这只小兔子并成为它的主人吧。
二、心情话吧
请同学阅读课文看看文中的父亲用什么样的方法控制男孩的情绪的？
三、心灵港湾
阅读课文请同学们记住：负面的情绪毒药的解毒剂，就是正面的情绪。积极的情绪是同学们创造性学习的基础，它可以提高对学习、生活的自信心，有利于培养良好的行为习惯。
四、活动在线
1、画一画
对着小镜子，把你的各种表情画出来，看谁画的最像。
2、击鼓传花
播放一段快乐的音乐同学们开始传花，音乐停花在谁手上，谁就想一个让大家感到办法。如做鬼脸、讲笑话等。
五、方法指南
情绪瞬间变好的妙招----换个角度看问题
阅读课文中的小故事看一看
所以说同样的事情，只要换个方式，换个角度，心情就大不一样了！
教师小结
在生活中，我们要怀着一颗快乐的心看待生活，把好心情带给每一个朋友，积极迎接每一次的挑战，带着快乐、兴趣和激情，投入学习和生活，才会成为一个真正受欢迎的人。
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课后记：

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