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部编版道德与法治第一轮复习
七年级下册 第一单元 青春时光
教学设计
课题 青春时光 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七
复习 目标 1.知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识。 2.正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。 3.正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好。 4.悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展。 5.懂得自尊和知耻，不做有损人格的事。 6.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 7.能够分辦是非善恶，能在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
重点 自尊自信自立自强不息
难点 能够分辦是非善恶，能在比较复杂的社会生活中做出正确选择

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 一、目标导入欣赏视频《青春的烦恼》，说一说：进入青春期后你有哪些烦恼？ 你是怎样克服青春期烦恼的？出示本单元复习目标，明确考试热点。 观看视频，交流感受 引出对本单元的复习
过程 二、自主复习 知识结构（见课件） 知识梳理：1.调节青春期的矛盾心理①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②向他人求助，学习化解烦恼的方法。 ③培养兴趣爱好，转移注意力。 ④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。2.对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法 ①把自己的想法写下来； ②参加体育活动； ③学习自我暗示； ④试试自我解嘲。3.思维的批判性（批判精神）表现在哪些方面？ ①对事情有自己的看法。 ②敢于发表不同的观点。 ③敢于向不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。4.青少年 培养批判精神的意义（作用）和做法 意义： ①有助于发现问题，提出问题，思考问题，探索解决方案。 ②有助于调动自身经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改变现状。 做法： ①有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。5. 批判的技巧 ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 ②批判要具有一定的建设性。6.认识性别角色的作用 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。7.与异性交往和相处的作用 ①有助于了解异性的思维方式和情感特征。 ②有助于学习对方优秀品质，实现优势互补。8.如何与异性正常交往？①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体9.青春的探索需要自信（自信的作用）自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。10.青春期我们要自强的原因及做法 原因： ①自强可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息。做法： ①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强 的重要内容。自强 ，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。11.“行己有耻”的含义和做法含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 做法： ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之后，反思效果与影响。 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④需要我们磨砺意志，拒绝诱惑，不断增强自控力。12.践行“止于至善” ①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 ②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 三、学生质疑，教师梳导 四、典题剖析（见课件） 五、巩固提升 当堂演练（见课件） 学生结合书本及考试目标进行知识梳理 学生对不懂的问题提出质疑学生合作探究交流分享 引导学生对本单元知识点进行自主复习 进行中考应考方略探究

小结 对本单元考点加强记忆与理解，尤其是自尊自信属于高频高点，要结合练习进行强化。









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(共27张PPT)
目标导入
《青春的烦恼》
人教部编版 道德与法治 七年级下
2020年中考第一轮复习七年级下册
第一单元 青春时光
复习目标
1.知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识。
2.正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
3.正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好。
4.悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展。
5.懂得自尊和知耻，不做有损人格的事。
6.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
7.能够分辦是非善恶，能在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
考试热点
1.近几年中考，自尊自信自强属于高频考点，其考查往往结合模范人物的事迹等内容综合进行。
2.正确处理异性交往问题，可能成为2020年中考热点。一般会是结合具体案例，考查异性正常交往的意义和注意事项。
3.能够分辨是非善恶，能在比较复杂的社会生活中做出正确选择，一般命制单项选择题，也会在主观题中进行考査，大都是与其他知识点结合，进行综合考查。
知识结构
知识梳理
①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②向他人求助，学习化解烦恼的方法。

③培养兴趣爱好，转移注意力。

④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

1.调节青春期的矛盾心理
（感受集体温暖）
（调适矛盾心理）
（调理心理困惑）
（寻求他人帮助）
①把自己的想法写下来；
②参加体育活动；
③学习自我暗示；
④试试自我解嘲。
2.对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法
①对事情有自己的看法。

②敢于发表不同的观点。

③敢于向不合理的事情说“不”。

④敢于向权威挑战。
3.思维的批判性（批判精神）表现在哪些方面？
（有自己的见解）
（表达不同观点）
（指出问题不足）
（不向权威低头）
意义：
①有助于发现问题，提出问题，思考问题，探索解决方案。

②有助于调动自身经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改变现状。
4.青少年 培养批判精神的意义（作用）和做法
（有利问题解决）
（有利自身提高）
做法：
①有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力。

②要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
（要有勇气和能力）
（不是对人的攻击）
5. 批判的技巧
①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
②批判要具有一定的建设性。
6.认识性别角色的作用
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
①有助于了解异性的思维方式和情感特征。


②有助于学习对方优秀品质，实现优势互补。

7.与异性交往和相处的作用
（考验成长历程）
（不断完善自我）
①内心坦荡


②言谈得当


③举止得体
8.如何与异性正常交往？
（心理世界纯洁）
（男女交往有度）
（考虑男女有别）
9.青春的探索需要自信（自信的作用）
自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
关于自信的名言：
①天生我材必有用；②苔花如米小，也学牡丹开；③信心比黄金更重要；④自信是成功的第一秘诀；⑤自信人生二百年，会当水击三千里。
10.青春期我们要自强的原因及做法
原因：
①自强可以让我们更自信。
②自强让青春奋进的步伐永不停息。
（自强者带来自信）
（感受飞翔的力量）
做法：
①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强 的重要内容。自强 ，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
（积极向上）
（勇于超越）
关于自强的名言：
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
②天行健，君子以自强不息；
③胜人者有力，自胜者强；
④生命不止，奋斗不息；
⑤老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
11.“行己有耻”的含义和做法
含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
做法：
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之后，反思效果与影响。
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝诱惑，不断增强自控力。
12.践行“止于至善”
①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
典题剖析
1、伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（　　） ①正确认识，坦然对待 ②以积极的心态去接纳和调适 ③增强自控能力，想方设法压抑 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【分析】青春期往往心里充满了矛盾，青少年需要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，否则会阻碍自我发展。我们应该正确认识，坦然对待，以积极的心态去接纳和调适，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，主动与老师、朋友沟通，寻求他们的帮助外，所以选项①②④的观点是正确的，故应选择D；选项③的观点是错误的，想方设法压抑是不对的，要想办法克服，增强自控能力，故应排除ABC。故选：D。
D
2、阅读材料，回答问题
材料一：对抗非典，他自告奋勇，把最危重的病人包揽了下来，一次次从死神手里夺回了一条条生命。十七年后的现在，他又为了抗击新型冠状病毒，奔赴武汉，驰骋“医”场。他就是“最美逆行者”钟南山院士，一个让人肃然起敬的人！ 材料二：新冠肺炎疫情发生以来，来自全国各地的白衣天使们勇敢“逆行”、连续奋战，有医务人员不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命。向英雄致敬！ 七年级（二）班组织召开“学习榜样，止于至善”的主题班会，请你参与并完成以下任务。 （1）这些“最美逆行者”身上有哪些品质值得我们学习？ （2）这些“最美逆行者”会给青少年的成长和社会发展带来怎样的影响？
（两方面即可） （3）作为中学生，我们应该如何向他们学习，让自己的青春焕发光彩？
（两方面即可）
【分析】
（1）本题考查人物优秀品质。结合材料中人物事迹，可从热爱祖国、担当责任、理想远大、无私奉献、勇于创新、艰苦奋斗等方面考虑作答，言之有理即可。 （2）本题旨在考查学生对榜样的作用的认识。根据所学，从好的榜样激发人生思考、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好等方面回答即可。 （3）本题具有开放性，符合题意即可，如树立远大理想，努力学习，培养创新意识等。
故答案为： （1）热爱祖国，把国家利益放在第一位；发扬无私奉献精神，积极承担社会责任；在奉献中实现人生价值；爱岗敬业、艰苦奋斗等等。 （2）①好的榜样昭示着做人，做事的基本态度，激发我们对人生道路的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。③将中国好人作为我们学习的榜样，会不断地完善自我，让我们的国家变得更加美好。 （3）①树立远大理想，以实现中华民族伟大复兴为己任。②把个人理想同祖国和人民联系在一起，关心国家大事，做改革事业的拥护者、推动者。③刻苦努力学习，脚踏实地付出实践，为今后回馈社会、报效祖国做好准备。④培养创新意识，提高创新能力及各方面的综合素质，做德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
当堂演练
1、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（　　）
①言行得当，自然大方
②慎重对待，理智处理
③频繁交往，勾肩搭背
④真诚相待，尊重对方
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
A
2、为了增强同学们自信自强的意志品质，某校七年级（2）班召开了一次以“和谐新时代，当自信自强“为主题的班会。假如你是该班的一名学生，请你参与一下活动。 （1）请你收集关于自信自强方面的名言。（至少二则）





（2）围绕本次班会的主题，请你设计两种活动形式。


天行健，君子以自强不息；
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；等。
讲自强的故事比赛或以“和谐新时代，青年当自强”为主题的演讲比赛等
（3）请你谈谈对自信自强的认识。
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

②自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

③自强让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
谢谢
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