浙江初中社会与法治中考复习指导 当代科技革命与社会生活 课件(17张PPT)+练习

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浙江初中社会与法治中考复习指导 当代科技革命与社会生活 课件(17张PPT)+练习

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《当代科技革命与社会生活》练习

1、 选择题
1.进入21世纪以来,随着技术的新突破,微信、QQ、脸书日益成为人们日常交往、生活的重要内容。此次人类生活方式重要改变,与下列历史概念最密切相关的是(??? )
A.?“蒸汽时代”?????????????????? B.?“汽车时代”?????????????????? C.?“电气时代”?????????????????? D.?“信息时代”
2.第三次科技革命开始于??? ?? , 其主要标志是?? ?? 。(???? )
A.?19世纪70年代?????? 电子、火车、飞机?????????????B.?20世纪四五十年代??? 信息技术
C.?20世纪70年代?????? 互联网的开通?????????D.?20世纪七八十年代??? 基因工程、电子计算机
3.科技改变了世界的面貌,改变了人们的生活.下列一组标志所涉及的产业,体现第三次科技革命最突出的核心技术的是(??? )???????
A.????B.???????C.????D.?
4.当今互联网技术深深影响着人们的生活。网络语言的出现就是一个缩影,像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。下面有关评价错误的是(?? )

A.?网络语言在一定程度上反映了人们生活方式的变化
B.?网络语言形象风趣,别具特色
C.?该观点对网络持完全否定态度
D.?我们应坚持“网络语言有风险,使用需谨慎。”

5.我国首次实施了太空授课,这一成就所属的科技革命的核心应是(???? )
A.?电子计算机的广泛使用??????????????????B.?蒸汽机的改良???????????
C.?电的发明?????????????????? D.?航天技术
6.第一次世界大战期间,英国一位战地记者向国内通讯社发回战况报道,他可以选择的通信工具有( ????)
①有线电话??? ②电报??? ③电子邮件??? ④无线电话
A.?①④????????????????B.?①③??????????????C.?①②????????????D.?②④

二、非选择题
科学技术与人类社会的活动息息相关。阅读材料,回答问题。
材料一:中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面,第二种是在战争方面,第三种是在航海方面。——培根《新工具》
材料二:纵观世界历史,似乎可以认为,过去一万年,人类经历的两次最大变革,一是农业革命,二是工业革命。前者迎来了人类文明的曙光,而后者则开创了过去两个世纪的现代全球文明。——帕尔默《现代世界史》(1950年版)
材料三:1945年8月,美国先后在日本的广岛和长崎投下原子弹。一方面,造成日本近10万房屋被毁,20多万平民伤亡;另一方面,加速了日本投降。

(1) 材料一中所说的第二种和第三种发明分别指什么?

(2)“过去两个世纪”里曾经发生了两次工业革命。请问这两次工业革命的标志各是什么?请你说出第三次工业革命始于什么时候?



(3)综合上述三则材料,请你分析科学技术对人类的影响。



《当代科技革命与社会生活》答案
一、选择题
1. D
2. B
3. A
4. C
5. A
6. C

2、 选择题
(1)火药;指南针。
(2)蒸汽机的普遍使用;电力的普遍应用。20世纪中期。
(3)科学技术会给人类带来双重影响;科学技术是第一生产力,它能促进经济发展和社会进步;但如果利用不当,也会带来灾难。




(共17张PPT)
当代科技革命与社会生活
华科斌
科 技 助 力 疫 情 防 控
无人机提醒行人戴上口罩
启用5G红外线 0.5
秒内“扫”出体温
疫情大数据报告为管
控疫情提供数据支撑
第一、二次工业革命
比较 开始的时间 标志 领先的国家 影响
第一次
工业革命
第二次
工业革命
18世纪
60年代
蒸汽机得到
普遍使用
英国
蒸汽时代
19世纪
70年代
电力的
广泛应用
美国、
德国
电气时代
当代科技革命与社会生活
一、走进第三次科技革命
1、开始时间:20世纪四五十年代

2、标志:信息技术

3、核心:电子计算机的发明和广泛应用

4、兴起、扩展与延伸:最早从美国开始,扩展到西欧和日本等发达国家,并逐渐向发展中国家延伸,最终形成了世界范围内的科技革命。
第三次科技革命
5、第三次科技革命的条件
1
2
3
6、第三次科技革命的主要成就
信息技术的发展
空间技术的发展
自计算机诞生后,世界各国都在持续不断地研制功能更强大、效率更高的计算机。
1946年,世界上第一台电子计算机在美国诞生。

信息技术的发展
“神威·太湖之光”超级计算机
第一台电子管计算机
20世纪90年代以来,随着互联网和数字通信的发展,人们的活动范围得到了极大的拓展,世界成了一个“地球村”;同时,互联网还对人类的经济活动产生了直接影响,推动了全球经济一体化。今天,互联网遍及全球,人类社会已经步入信息时代。
“天眼”望远镜
神州七号 翟志刚出舱活动
空间技术的发展
20世纪50年代以来,空间技术的发展使人类实现了飞向太空的梦想,如人造地球卫星、载人宇宙飞船、航天飞机等
这些探索不仅发展了空间科学技术,也带动了相关科学技术的发展。

世界经济论坛创始人克劳斯·施瓦布提出,我们当前正处于第四次工业革命的开端 ,技术和数字化将会改变一切,各项重大技术创新将在全球范围内掀起巨变。
二、走进第四次工业革命

①互联网无处不在,移动性大幅提高;
②传感器体积变得更小、性能更强大、成本也更低;
③人工智能和机器学习崭露锋芒

1、开始时间:世纪之交

2、基础:数字革命

3、表现:当今世界,以大数据、人工智能、云计算为代表的新一代技术产业不断发展。

4、特点:
第四次工业革命
三、科技对生产、社会生活的影响
三、科技对当代社会生活的影响



看了图片你有何感悟?
影响1:科技的发展深刻改变着人们的思维、生产、生活和学习方式。人们不仅更加注重改善、提高物质生活品质,也越来越重视丰富自己的精神文化生活。这使学习等非物质消费的支出呈上升趋势,需求呈现多样化、多层次、多方面的特点。
联合国教科文组织的埃德加·富尔先生在《学会生存》专著中,尖锐指出:“未来的文盲不再是那些不识字的人,而是那些不会学习的人。”
习近平在《之江新语》中指出:“我们一定要强化活到老、学到老的思想,主动来一场‘学习的革命’,切实把外在的要求转化为内在的自觉,让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。
他们两人的话说明了什么?
影响2:科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,知识总量呈几何级数增长,知识更新速度大大加快。人的一生,只有进行不间断的、持续的充电,才能不间断的、持续地释放能量。 知识就是力量,知识可以改变一个人的命运,也可以改变一个民族、一个国家的命运。传承知识、创新知识、学习知识、运用知识,始终与历史进步相伴、与社会发展共存,是人类提高自己的重要阶梯,是国家兴旺发展的重要基础。人类依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。
(1)科技是第一生产力。
(2)创新是推动发展的第一动力,是社会进步的灵魂,我们国家要坚持科教兴国和人才强国战略,增强自主创新能力。
(3)我们青少年要勇担责任,刻苦学习,掌握现代化建设的本领,为中华民族的伟大复兴作出贡献。
启示:

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