资源简介

课 题
第五课 点亮创造的火花
课 型
活动
教学目的
1、 点亮创造的火花
2、善于观察，善于发现
3、培养学生创新思维能力。
重 点
点亮创造的火花
难 点
善于观察 善于思考 善于发现
教具与学具的准备
幻灯 情境剧
教法与
学法
情境教学法
板
书
设
计
第五课 点亮创造的火花
成功之门永远向你敞开
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
谈话激情 引出新课
同学们，你们喜欢听故事吗？下面老师给大家讲一个故事，故事的题目叫《聪明的小猴子》。
想一想，聪明的小猴子想出了一个好办法，没有让狮子吃掉，你猜猜小猴子想了什么办法？请把小猴子想出的办法写下来。
这节课我们就一起来学习新课《点亮创造的火花》。（板书课题）
么二、创设情境 学文明理
1、七彩镜
A、出示幻灯片 自学自悟
B、想一想，说一说？
C、写一写。
2、童心广场
A、请同学们试做21页竞赛题。
B、做跳动的数字22页（根据下面提供的线索，从1-9中选出恰当的数字填在空格处—--每格只能填一个数字）。
C、交流自己的感受。
三、联系实际 强化要点
请阅读直通车
A、介绍几种方法
B、自读自悟直通车。
4、总结
同学们，我们每个人身上都潜藏着巨大的宝藏，只要你善于发掘，成功之门永远向你敞开。
课
后
反
思

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