资源简介

(共22张PPT)
青春是用来奋斗的
第七课
从这里出发
在个人成长树上填写果实的名称。三年来，你收获了什么？
友谊
成长
师生情谊
知识
我们的收获：
掌握越来越多的知识;
参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事;
结交一群志同道合的朋友，互帮互助，风雨同行;
修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识;我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？
你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。
阅读教材第83页“探究与分享”
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
影片讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子，后在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下，克服障碍，在二战前发表鼓舞人心的演讲。
国王的演讲
怎样实现自我超越？
①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
②在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处,挖掘自己的潜能，实现自我超越。
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”
你如何理解这句话？
阅读教材第84页“探究与分享”
过程与结果的关系：
（1）结果很重要，过程同样重要。
（2）过程中的顺利和曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
（3）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞蹈表演经验。
初中的学习为你的选择做了哪些准备？请同学们按照示例填写。
刘杉是初三学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入苦恼：
填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要我上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过……
材料分析
A、刘杉的苦恼是怎么造成的
B、刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响
不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。
面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。
【思考】
在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
1
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弄清自己的真实需要。
思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最紧迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。
多方面收集信息。
为了选择避免简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
掌握选择的策略
在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。
……
学会合理选择
人生发展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务，解决不同的问题。
1.以上关于人生阶段的划分对你有何启示？
2.你认为你下一阶段的任务是什么？要解决
的问题是什么？
埃里克森人生发展八阶段理论
婴儿期(0—2岁)
基本信任和不信任的心理冲突
儿童期(2—4岁)
自主与害羞和怀疑的冲突
学龄初期(4—7岁)
主动对内疚的冲突
学龄期(7—12岁)
勤奋对自卑的冲突
青春期(12—18岁)
自我同一性和角色混乱的冲突
成年早期(18—25岁)
亲密对孤独的冲突
成年期(25—50岁)
生育对自我专注的冲突
成熟期(50岁以上)
自我调整与绝望期的冲突
埃里克森
埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为“心理社会”阶段理论。
未来，无论身处何方、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
回望成长
收获的季节
1.初中三年的收获有哪些？
2.过程与结果的关系
结束与开始
3.如何进行合理选择？
教学目标
课堂练习
1．日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首过去的三年，我们　(　　)
①一起经历酸甜苦辣
②一起快乐成长
③学会了做人，学会了做事
④互帮互助，风雨同行
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
2.一场球赛,无论是篮球、足球还是乒乓球，如果只告诉你结果，你大概不会很满意，体育爱好者们之所以跑到赛场上看比赛，看的就是赛场上竞逐的过程，感受的就是运动员们忘我拼搏的情趣。这说明
(
)
A.结果最重要
B.过程最重要
C.过程与结果同样重要
D.过程与结果是对立的
C
教学目标
课堂练习
3．有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，后悔没有继续升学学习。这给我们的启示是(　　)
A.初中生不应该进行自主选择
B.理想和现实有很大的差别
C.升学学习是走向成功的唯一选择
D.中学生要慎重选择自己的道路
D
教学目标
课堂练习
延伸学习：
BBC系列纪录片《7UP》

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