资源简介

课题：种蒜苗 备课人： 授课时间：
教学目标：
知识与技能：通过教师的演示和讲解使学生掌握种蒜苗的正确方法。
过程与方法：通过教师分步骤演示、讲解并指导学生实践，使学生学会种蒜苗的一种方法。
情感、态度与价值观：通过本节课的学习使学生掌握种蒜苗的正确种植方法，丰富学生的日常生活。
教学重、难点：
重点：学生对种蒜苗正确方法的掌握。
难点：手眼的协调能力。
教学方法：演示法、指导法、实践法
教具准备：空塑料瓶、剪刀、大蒜
课时安排：1课时
课型：新授课
教学过程：
一、导入
师：同学们，大家想不想拥有一盆即能观赏又能变成菜肴的盆栽？
二、引出新知
师：那么今天老师就教大家：种蒜苗。（书写板书：种蒜苗）本节课所用到的材料有：一个空塑料瓶，剪刀，大蒜。
1、教师演示并讲解操作步骤：
步骤一：将塑料瓶沿着教师画的黑线剪下来，瓶底部留下来备用。
步骤二：将带有瓶口的上部分拿出用剪刀剪出一条塑料条备用。
步骤三：将大蒜剥开蒜皮变成一个一个的裸蒜。
步骤四：将刚才备用的塑料条拿出，将每一个裸蒜按同一方向穿起来。
步骤五：将穿起来的裸蒜放入刚才剪下的瓶底部分里。
步骤六：为其倒水不要末过大蒜，倒至2/3处就可以。
步骤七：在瓶子的外面贴上自己名字。
2、学生按照七大步骤进行操作，教师在旁边指导。
3、让每一位完成的学生向其他同学展示自己种植的蒜苗盆栽，并讲解操作的步骤。
三、课堂小结
小结学生课堂表现，并给与表扬及鼓励：
师：同学们这节课我们学习了种蒜苗，现在你们都有属于自己的蒜苗盆栽了，以后要记得给常它换水呀。
四、布置作业 你还有其他培育蒜苗的好方法吗？
板书设计
批注：
此环节的设置可激发学生对学习本节课的兴趣
教师将塑料瓶事先画好线并减了一个洞便于学生操作，并将材料发给每一个人
通过学生实践练习，教师指导并点评，加深学生对种蒜苗细节操作的练习同时也提高了学生手眼协调的能力。
教学后记：

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