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部编版道德与法治第一轮复习
七年级下册 第四单元 走进法治天地
教学设计
课题 走进法治天地 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七
学习 目标 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 知道法律对未成年人的特殊保护 ，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。3、懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁犯罪维护人们的合法权益。
重点 法律对未成年人的特殊保护
难点 法律通过规定权利与义务规范人们的行为

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 一、目标导入欣赏视频 [疫情防控 法治护航]，思考：疫情的防控为什么需要法治来护航？出示本单元复习目标，明确考试热点。 观看视频，思考交流分享 引出对本单元的复习
过程 二、自主复习 知识结构（见课件） 知识梳理： 1.法律的含义法律是统治阶级 意志的体现，是用来 统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。2.法治的重要性 ①法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。3.全面推进依法治国的总目标党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。4.法律的特征 ①由国家制定或认可。 ②由国家强制力保证实施。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。5.法律的作用①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益维护人们的合法权益。6. 为什么要对未成年人给予特殊保护？①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自控能力不强。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。7.保护未成年人合法权益的四道防线①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护8.我们依法办事的要求 ①遵守各种法律法规。 ②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。9.为什么要树立法律信仰？①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，也是法治的受益者。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能。10.怎样树立法治意识？①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 ②法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高有利于促进法治生活方式的形成。 ③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。三、学生质疑，教师梳导 四、典题剖析（见课件） 五、巩固提升 当堂演练（见课件） 学生结合书本及考试目标进行知识梳理 学生对不懂的问题提出质疑 学生合作探究交流分享 引导学生对本单元知识点进行自主复习 指导学生进行中考应考方略探究

小结 法律的含义、基本特点，是中考考试的重点。结合名人名言进行考查是新的命题形式，要关注教材中的名人名言，并结合相关教材核心观点和知识进行理解；法律的作用也是中考考试的重点，考查的题型也可以多样，要重点掌握。 强化学生对本单元考点知识的认识









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(共23张PPT)
[疫情防控 法治护航]
新知导入
人教部编版 道德与法治 七年级下
2020年中考第一轮复习七年级下册
第四单元 走进法治天地
复习目标
1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
2.知道法律对未成年人的特殊保护 ，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。
3.懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁犯罪维护人们的合法权益。
考试热点
1、结合高管落马案例，考查法律的基本特征。
2、结合保护 未成年人的具体案例，考查“四大保护”。
3、结合中学生的具体生活实际，考查法律的作用。
知识结构
知识梳理

1.法律的含义

法律是统治阶级 意志的体现，是用来 统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
2.法治的重要性
①法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。



②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
3.全面推进依法治国的总目标
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
①由国家制定或认可。

②由国家强制力保证实施。






③法律对全体社会成员具有普遍约束力。





4.法律的特征
（产生方式不同）
（实施手段不同）
（调整范围不同）
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。




②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。




③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益维护人们的合法权益。
5.法律的作用
（指引作用）
（保护作用）
（规范作用）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自控能力不强。




②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
6. 为什么要对未成年人给予特殊保护？
（社会经验不足）
（祖国未来希望）
①家庭保护

②学校保护

③社会保护

④司法保护
7.保护未成年人合法权益的四道防线
（基础）
（重要作用）
（必不可少）
（重要保障）
8.我们依法办事的要求
①遵守各种法律法规。

②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，也是法治的受益者。




②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。




③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能。



9.为什么要树立法律信仰？
（依法治国的主体是人民）
（捍卫法律尊严）
（维护法律权威）
①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。




②法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高有利于促进法治生活方式的形成。





③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
10.怎样树立法治意识？
（铭刻法治精神）
（德治有利法治）
（增强法治意识）
典题剖析
1、“国无法而不治，国无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（　　 ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，道德至上
④遇到问题，随意表达自身诉求
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查了依法办事的要求。作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备良好的法律意识和法律素质。要做到学法，懂法，树立法治观念，养成依法办事的习惯；提高道德修养，法律至上；自觉守法，遵守法律，捍卫法律尊严，①②说法正确；题目考查的是公民的法律素养的表现，③与题不符；我们遇到问题应该通过法律途径解决，④说法错误。故选：A。
A
2、阅读材料，回答问题
【特别的爱给特别的你】 面对新冠疫情，各地学校由于开学时间一再延迟，纷纷开始线上教学，真正做到了停课不停学。很多家长全天候陪伴，为“停课不停学”做出了努力和付出。疫情防控不解除不返校，物资保障不充分不开学，只要风险还在，就不能让一个学生涉险。为做好开学前的准备工作，近日，湖南省教育厅发布了《关于开展学校疫情防控保障落实情况督查工作的通知》、《湖南省中小学2020年春季学期开学工作指引》、《教职工安全有序返校返岗通知》等一系列文件。 结合材料，运用所学知识回答下列问题： （1）上述材料体现了对未成年人哪些方面的保护？ （2）面对疫情风险，为什么不能让学生涉险？
【分析】（1）该题考查对未成年人的特殊保护。题干描述“各地学校由于开学时间一再延迟，纷纷开始线上教学”体现了对未成年人的学校保护；“很多家长全天候陪伴”体现了家庭保护；“湖南省教育厅发布了《关于开展学校疫情防控保障落实情况督查工作的通知》、《湖南省中小学2020年春季学期开学工作指引》、《教职工安全有序返校返岗通知》等一系列文件”体现了对未成年人的社会保护。 （2）该题考查对未成年人进行特殊保护的原因。可从未成年人自身的特点、未成年人健康生存和发展的重要意义以及保护未成年人的合法权益的必要性等角度分析。
答案为： （1）学校保护、家庭保护、社会保护。 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
当堂演练
1、 2020年3月24日，最高人民法院和最高人民检察院再次明确“只要在出入我国国境的过程中实施妨害国境卫生检疫的犯罪行为，依法追究刑事责任”。这说明（　　） ①最高人民法院是国家法律监督机关 ②法律具有制裁违法犯罪的强制作用 ③妨害卫生检疫的行为应受行政处罚 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
D
2、阅读材料，回答问题
【选择法治道路】
材料一：在十九大报告里，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次。这充分说明了法治的重要性。中央电视台综合频道l首播的六集政论专题片《法治中国》第一集《奉法者强》解说词中指出：法者，治之端也。法治，就是用法律的准绳去衡量，规范、引导社会生活。一个现代国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化。
材料二：法安天下，德润人心。习近平总书记强调，推进社会主义法治中国建设，要既讲法治又讲德治。“法安天下，德润人心。”结合材料，问答下列问题：
（1）为什么“一个现代国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化”？

（2）材料二体现教材中的哪些观点？
答案为：
（1）
①法治能够为人们提供良好的生活秩序；
②保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活；
③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定实现社会正义的有效方式；
④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
（2）建设法治中国需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
谢谢
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