资源简介

(共38张PPT)


生活的故事
生活的时代印记

消费观念和消费方式的变化
思想观念的变化
物质生活的变化
物质生活的变化
票证时代
物质生活的变化
刷卡时代
物质生活的变化
物质生活的变化
80年代三大件
物质生活的变化
物质生活的变化
消费观念和消费方式的变化
新三年，旧三年----------适时地更新换代

量入为出------------提前消费


消费观念和消费方式的变化
过去的消费观
新三年，旧三年，
缝缝补补又三年。
“有多少钱就
买多少东西”
现在：
适时地进行“更新换代”
于“更新换代”，有这样一种说法：购买商品，不仅是因为它能够满足某种需要。比如，购买洗衣机是因为它可以洗衣服，购买自行车是因为它可以代替步行，购买手表是因为它能够计时。
更重要的是，还要从中获取精神满足。比如，购买新型的电视机，画面更加清晰，能给人带来愉悦。所以，我常常在商品失去它的使用价值之前，就代之以更先进的产品。
关于＂更新换代＂
在家庭购买力允许的范围内，选择时尚和高质量的消费品无可厚非，不仅可以使人们获得舒适的生活，而且能给人们带来精神上的满足。但不应盲目追求物质享受，过于注意追逐潮流和时尚。
思考：
两位老人晚年的感慨反映出她们在消费观念上存在什么差异？
左边的老奶奶拥有超前意识的消费观念；而右侧的老奶奶拥有的是量入为出的消费观念。
利用贷款提前享受生活
“寅吃卯粮”
现在的消费时尚
超前消费
②消费要顺应时代的发展变化而变化，尤其是要与个人收入水平相适应。正确的消费方式应该是既可以满足自己的需要，又有利于社会经济的发展。
①无论是哪种消费方式，都只是个人的选择，别人无权干涉，也不存在优劣好坏之分，但有合理和不合理之分；
消费观念和消费方式的变化
思想观念的变化
思想观念的变化
我们在消费中应注意什么？
不应盲目追求物质享受，过于注意追逐潮流和时尚。
注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。
生活的代际差异
案例一
2002年，浙江温州一17岁的初中生因没钱亲眼见到偶像明星赵薇而服毒自尽。
2003年6月21日，大连一位16岁的少女自杀，起因只是母亲没有给她买偶像张国荣的CD碟。她在日记中写道：“在我的世界里只存在张国荣，我只为他而活。”
案例二
1.两人在消费观念上有何差异？
小莉：比较时尚，推崇利用贷款提前享受生活。
奶奶：比较保守，少消费多存钱。
2.这两人为什么在消费观念上会存在差异？
因为每个人的生活都有时代的印记，这是时代发展和社会进步的产物。
想一想 案例一
原因有很多，其中一个重要的原因就是：当流行音乐所反映的生活状态在现实生活中不复存在了，或者它所反映的精神追求已不被社会大众所认可了，则导致大多数适龄青年选择轻生。
流行音乐往往反映了当下年轻人的生活状态和他们的心声，因此会受到很多年轻人的喜爱。
想一想 案例二
2.为什么会发生这一类现象？
1.会什么年轻人大多喜欢流行音乐？
我们眼中的明星
爸妈眼中的明星

爸妈喜欢的歌曲
我们喜欢的歌曲
《南泥湾》
《东方红》
《歌唱二小放牛郎》
《团结就是力量》
《歌声与微笑》
《东方之珠》
《难忘今宵》

《江南style》
《我的歌声里》
《烟花易冷》
《最炫民族风》
《浮夸》
《滴答》
《这就是爱》
为什么学历史？
培根《论读书》
读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学诗人高尚，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。

古为今用
直到今天，我们依然重视《资治通鉴》一类的历史著作，其中一个重要的原因，是它们给人们提供了历史事实，而且明确地表达了作者对历史的看法和他所总结的历史经验，可以为今天所用。
东汉末年，天下大乱，豪强并起，群雄争霸。在此形势下，汉室后裔刘备的势力十分弱小。所以，他广招人才，听说隆中的诸葛亮是个藏龙卧虎之人，就不顾严寒连续三次前往拜访，请他出山，这就是著名的典故——三顾茅庐。
三顾茅庐
诸葛亮同意出山，并帮刘备分析了天下大势，提出——
“外联孙权拒曹操；内修政治讲团结。”
这次交谈，史称——隆中对
蜀国丞相，忧国爱民，大公无私。
学习历史优秀人物事迹，可学会如何做人做事。
1937年，南京大屠杀

日本侵华战争给中国人民带来了深重灾难。
学习历史可以带给我们的启示：
牢记历史，勿忘国耻；以史为鉴，热爱和平，珍爱和平；认真学习，将来把祖国建设得更加繁荣富强。
学习历史能加深对过去的认识与理解。
学习历史使人明智，培养良好的品德。
学习历史可以丰富人们精神生活。
学习历史可以古为今用，增加经验，从历史中获得教益。
历史给我们经验；
历史给我们教训。
从历史中获得什么？
1.知道现实事物的来龙去脉。
2.通过了解历史的经验教训，知道该如何应对现实问题。
学好历史，就可以更好的认识现实：
1.扩大生活经验，通过学习历史，个人的经验可以顺着历史长河得以延伸、丰富。
2.增长见识，锻炼思维，提高分析问题的能力。
3.从历史中获得启示，让我们对未来有更清醒的认识。
学习历史意义不仅在于认识现实，还对我们的生活有多方面的意义：
谢谢观看！

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