资源简介

(共30张PPT)
传媒的行程
生活中的文化传播
什么是文化传播？
传播的方式、途径、基本途径？
媒介的含义？
传媒的发展阶段？
传媒各发展阶段的传播方式？
课堂新知
朋友之间的聚会聊天
同学们在教室上课
人在社会中的交往都可视为文化的传播。
外出游览名胜古迹
课堂新知
我们是通过什么形式获知这一消息的？
语言、文字、图片（形象）

1.文化传播方式
主题课堂
2.文化传播的基本途径

商
贸
旅
游
人
类
迁
徙
文
化
教
育
主题课堂
泉州古港图
商
贸
旅
游
古人游览泰山留下的遗迹
三峡移民
民工潮
人
类
迁
徙
古代儿童在私塾中学习
文
化
教
育
3.除了这三种基本途径，文化传播的其他途径还有那些？
小到朋友好友聚会、大到各种经济、政治、文化活动、甚至战争。
作为文化传播的手段或载体的媒介，就是传媒或媒介。
知识包括书本知识和实践知识。
书本知识只有运用于生活实践，与生活实践结合起来，才是最伟大的力量。
学习了知识后应学会运用知识，从而改变自己的命运。
现实生活中有一些没有直接用处的知识，但这并不能降低知识的力量。

“知识就是力量”
驿
寄
梅
花
鸿
雁
传
书
晨
钟
暮
鼓
烽
火
狼
烟
古代传媒

古代的一种报时方式，每天早晚撞击，在城楼响起钟声的钟鼓声，既可以用来报时，也是城市管理的一种方式。佛教寺内也敲钟击鼓，用来召集众僧，也起到警示作用。现代比喻可以使人警觉醒悟的话，也形容时光流逝。

陆凯与南朝著名史学家、文学家范晔友好，常以书信来往。当时南北朝处于敌对状态，公开通信不便，陆凯把一支梅花装在信袋里，暗暗捎给好友，以表示对好友的思念。

汉武帝时，臣苏武被匈奴拘留，使者要求匈奴释放他，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使真相，并出主意让他对匈奴说：汉皇射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴单于无法谎称苏武已死，只得放他回汉朝。

烽火狼烟本是古代中国边境的士兵为了及时的传递敌人来犯的信息，在烽火台上点燃“燃料”，点燃时的烟很大，可以看的很远，就这样，一个烽火台接一个烽火台的点下去，敌人来犯的消息就传的非常快。
书本7－7、7－8、7－9分别属于哪个传播阶段？
竹简石壁刻字
电视广播
书
报
语言、图画
身体、动作
互联网
主题课堂——传媒发展的历程
新知复习
文化传播：
方式：
基本途径：
途径：
媒介：
传媒的发展阶段？
传媒各发展阶段的传播方式？
人在社会中的交往都可视为文化的传播。
语言、文字、图片（形象）
商贸活动、人类迁移、学校教育
小到朋友好友聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动。
作为文化传播的手段或载体的媒介
现代社会的大众传媒
现代的文化传播手段【大众传媒】
网易头条新闻：中国作家莫言获诺贝尔文学奖
CCTV－13新闻：
《莫言接受白岩松采访，感谢自己老家》
《人民日报》：《莫言获诺贝尔文奖——只写想写的，他就是他自己》
互 联 网
现场视频：瑞典学院
宣布莫言获得诺奖
电 视
报 纸
传播媒介的发展阶段
口语
文字
印刷
电子

网络




大众传媒

传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
　　书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等，我们一般称之为大众传媒。
而莫言的书，从封页来看版面生动图文精美，反映了在印刷技术上有什么进步？
主题课堂——铅与火、光与电

温馨提示
铅与火

传统的报纸图书都是用铅字印刷。
当时先用火熔化金属铅，尔后再铸成
铅字。因此离不开“铅”与“火”。
排字架组织复杂，占地大，拣字也极
费时间；污染环境，有碍排字工人身
体健康。
光与电

王选教授带领科研团队在计算机
室里（用电）通过激光照排机输出的
中文版面。关键是发明了新颖的字形
信息压缩和快速复原技术。这项成果，
被誉为中国印刷技术的再次革命。
通过互联网能获取书籍
通过互联网能获取广播、电视等传统媒体信息
通过互联网能获取报刊
　　互联网这一新兴媒体，从中能获取书籍、报刊、
广播、电视等传统媒体的信息。
——特点一：兼收并蓄
主题课堂——互联网的优势与特点
莫言获奖 微博暴增
　　互联网独特的优势：虚拟的人际交往和信息传播平台。传播速度快。
——特点二：虚拟化
主题课堂——互联网的优势与特点
莫言获奖信息传播，手机为第一媒体
——特点三：移动性

手机和互联网结合成移动互联网
主题课堂——互联网的优势与特点
互
联
网

优势

书籍
报刊
广播
电视
信息量
速度

特点

之一：兼收并蓄
之二：虚拟化
之三：移动性
新的传媒可以取代旧的传媒吗？
思考？
传媒 优点 缺点
报刊 1.容易保存携带
2.反复阅读
3.阅读自由 1.时效性差
2.读者范围有限
3.感染力较弱
广播 1.传播范围广
2.通俗易懂
3.设备简单 1.模式单一
2.转瞬即逝
3.单向传播，参与性差
电视 1.视听兼备，感染力强
2.传播迅速，影响范围广
3.时效性强 1.受时间限制，选择性差2.互动性差
3.转瞬即逝
互联网 1.内容形式多样
2.即时性强
3.互动性强
4.资源共享 1.设备要求高
2.信息良莠不齐


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莫言新作序言手写，正文用什么“写”？
依托现代信息技术，大众传媒改变了人们的工作方式
依托现代信息技术，大众传媒改变了人们的学习方式
依托现代信息技术，大众传媒改变了人们的生活方式
主题课堂——传媒的历程，生活的历史
1.大众传媒的出现——以印刷媒体的推广为标志

2.大众传媒的形式——书籍、报刊、杂志、广播、电视、网络

3.大众传媒的特点——面向大众、超越时空、传播迅速、信息量大。（依托现代信息技术）

4.大众传媒的地位——现代文化传播的主要手段
大众传媒总结：


谢谢观看！

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