资源简介

课 题
模仿制作2
备课日期
11月14日
上课日期
第 1 课时
总第 课时
教学目标
1．运用多种方法观察、感知作品（盆景、杯垫、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步骤，熟悉材料和工具。
2．实践操作，完成作品，并通过评价对作品进行改进、完善和创新。
3．培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识和环境保护意识。
教学重点
?实践操作，完成作品，并通过评价对作品进行改进、完善和创新。
教学难点
培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识和环境保护意识。
教学准备
1．??教师准备：范作如盆景、杯垫、塑丝毽子、涤纶彩球各一套。
2．??师生共同准备：
（1）??塑料的相关知识和资料。
（2）??假山欣赏图片。
（3）??工具：剪刀、美工刀、圆规、毛笔、针、梳子。
教 学 过 程
二次备课
1．??认识、了解塑料的种类和特点。
（1）??一一展示书上的各种物品。问：它们都是什么材料制作的？
（2）??学生介绍自己对塑料材料的认识。
小组交流，全班交流。
了解塑料的发展、性能、特点。
对生活的作用及可能对环境造成的危害。
2．??实践操作，完成作品。
（1）??展示四种常见的塑料小制品。
观察意识哪个这些作品，说说它们分别是用哪些材料制成的？
“盆景”选用泡沫材料，采用分割、胶合、挖刻、上色灯操作方法。
“杯垫”采用分组捆扎的方法。
“塑丝毽子”采用对折、穿绳、打结、梳丝等方法，将塑料丝绳制成毽子。
“涤纶彩球”采用了分组制作的方法，运用了画、剪、卷、贴的方法制成喇叭状，最后用针线进行组合。
（2）??学生制作作品。
你准备用什么材料学习制作哪件作品？
3．??评价，完善作品。
组内交流作品的制作过程，经验得失。
4．??全课小结。
学生谈谈体会感受。
5．??组织作品展示。
板书
设计
教学
反思

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