资源简介

课 题
小塑料工
备课日期
11月7日
上课日期
第 1 课时
总第 课时
教学目标
1. 能够设计塑料手工制品,在讨论中完善作品,并动手制作,完成作品.
2. 培养学生对设计技术、技术实践过程及产品的思考和评估能力，养成亲近技术、积极主动进行学习探究的良好习惯。
3. 激发学生对创作的兴趣，提高美的感受力、鉴赏力。
教学重点
培养学生对设计技术、技术实践过程及产品的思考和评估能力，养成亲近技术、积极主动进行学习探究的良好习惯。
教学难点
激发学生对创作的兴趣，提高美的感受力、鉴赏力。
教学准备
1．教师准备：各式塑管小动物，泡沫塑料雕刻工艺品，塑料花等塑料制品。
2．学生准备：
3．收集到的各种塑料工艺品，自己制作的小塑料作品，铅笔，尺，白纸，收集到的各种塑料材料等。
教 学 过 程
二次备课
1．欣赏作品。
出示学生制作的手工作品，让学生评价。
请你看看它们都是用什么材料做成的？
2．提供相关图片，激发创作兴趣。
教师小结，我们可以用不同的塑料材料制成不同的作品。
给学生提供相关图片资料及作品，让学生谈谈作品的构思、用料及技能技巧上的独特和巧妙，启发创新思维。
3．说一说。
阅读书本第40页的“说一说”，回答问题。
4．设计制作。
问：看了以上的一些图片，给了你什么启发？你能设计一件塑料手工作品吗？
学生按以下步骤创作：构思、讨论，设计、画出草图，准备材料、工具，制作、修改。
提醒：在使用美工刀、剪刀时，一定要注意安全！
5．评议。
展示作品，在小组内交流、评议。
作者向全班同学介绍思路和创作过程。
6．全课总结。
学生谈体会、感受。
板书
设计
教学
反思

展开更多......

收起↑