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部编版道德与法治第一轮复习
八年级上册 第一单元 走进社会生活
教学设计
课题 走进社会生活 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八
学习 目标 1. 感受社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；积极参与公共生活。 2.了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用互联网。
重点 养成亲社会行为；积极参与公共生活。
难点 遵守网络交往的规则，合理利用互联网。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 一、目标导入欣赏视频，思考：为什么要重视中小学生社会实践活动课程开展？出示本单元复习目标，明确考试热点。 观看视频，思考交流分享 引出对本单元的复习
过程 二、自主复习 知识结构（见课件） 知识梳理： 1.个人与社会的关系 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2.养成亲社会行为的必要性 ①青少年处于走向社会的关键时期。 ②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。说一说：抗击疫情过程中中学生的哪些行为是亲社会行为？宅在家里；通过正当途径为疫情严重地区的同胞奉献爱心；关注国家政策，宣传医务人员抗击疫情的大无畏精神；抵制网络谣言等。 3.怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 4.网络对我们时常生活的影响 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5.网络在推动社会进步方面的作用 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进了民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 6.网络是把双刃剑 ①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 7.理性参与网络生活 ①我们要正确认识网络的两面性，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 ②我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ③我们不要沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ④我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ⑤恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 8.传播网络正能量 ①利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 三、学生质疑，教师梳导 四、典题剖析（见课件） 五、巩固提升 当堂演练（见课件） 学生结合书本及考试目标进行知识梳理 学生对不懂的问题提出质疑 学生合作探究交流分享 引导学生对本单元知识点进行自主复习 指导学生进行中考应考方略探究

小结 本单元考查的知识重点是亲社会行为和正确对待网络生活。我们的社会生活已经从我们周围的生活，延伸到了网络世界，网络不是绝对自由之地，我们要养成良好的媒介素养，积极利用网络为我所用，避免成瘾和网络陷阱。复习时要注意知识的综合性，答题要注意多角度多层次思考。 强化学生对本单元考点知识的认识









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(共25张PPT)
复习导入
人教部编版 道德与法治 八年级上
2020年中考第一轮复习八年级上册
第一单元 走进社会生活
复习目标
1. 感受社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；积极参与公共生活。
2.了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用互联网。
考试热点
1、结合学生积极参加社会实践活动实例，考察其意义和正确的做法，引导学生养成亲社会行为。
2、结合学生参与网络生活的具体案例，考查网络生活的积极影响以及怎样做到遵守网络交往的规则，合理利用互联网。
知识结构

走
进
社
会
生
活
丰富的社会生活
网络生活新空间
个人与社会的关系
亲近社会
意义？
网络的影响
合理利用网络
知识梳理

1.个人与社会的关系

①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2.养成亲社会行为的必要性

①青少年处于走向社会的关键时期。
②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
说一说：抗击疫情过程中中学生的哪些行为是亲社会行为
宅在家里；通过正当途径为疫情严重地区的同胞奉献爱心；关注国家政策，宣传医务人员抗击疫情的大无畏精神；抵制网络谣言等。

3.怎样养成亲社会行为？

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

4.网络对我们时常生活的影响

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5.网络在推动社会进步方面的作用

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进了民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.网络是把双刃剑

①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

7.理性参与网络生活

①我们要正确认识网络的两面性，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。

②我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

③我们不要沉溺于网络，要学会“信息节食”。

④我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

⑤恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

8.传播网络正能量

①利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
典题剖析
1.小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是 （　 　）
①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同
②小林的身份是唯一的、固定不变的
③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份
④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
C
【解析】
材料说明了每个人在社会生活中都有不同的身份，启示我们应从多个角度、多个方位认清自己的身份。①③④的说法正确且不符合题意；②的说法错误，小林的身份不是唯一的，也不是固定不变的，符合题意。故选：C。
2.打开网页，就等于与世界握手。在网络上可查阅资料，学习求教，可淘宝购物，可以了解政府的施政纲要，也可以广交朋友，实现“天涯若比邻”的梦想。这段话反映了网络（ 　　）
①网络生活很丰富，网络交往很诱人，网络是一把双刃剑
②网络交往扩大我们交往的领域改变了交往的方式
③网络世界有自身独特的优势，我们可享受网络的诸多益处
④在网络的世界里任我们天马行空，不受任何限制
A．①②④ B．②③ C．①④ D．①②③
【解析】
网络具有两面性，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络对生活的积极作用。题干中的描述，体现了网络的积极一面，表明网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式，网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处，所以②③是正确的选项；①选项材料没有体现网络的消极影响；④选项要遵守网络规则，排除。故选：B。
B
3.武汉，有这样一个群体，他们主动选择成为一颗颗“螺丝钉”，哪里需要就出现在哪里。一件绿马甲、一顶小红帽都是这些志愿者忙碌的身影。90后的华雨辰就是其中的一员。华雨辰的本职工作是一名小学音乐老师。疫情暴发后，她自愿成为了志愿者，每天的任务除了接送医务人员上下班，还有帮忙运送、分发各地支援的物资等等，虽然琐碎，但华雨辰说：“大伙都甘之如饴。”
思考：以华雨辰为代表的志愿者的举动体现了什么行为？我们青少年怎样培养这种行为？
【解析】
本题考查养成亲社会行为。 我们要积极投身于社会实践，培养亲社会行为，我们应该看到别人遭受痛苦和不幸时，竭尽全力地去帮助；积极参加公益活动，造福社区，造福社会
【参考答案】
（1）亲社会行为。
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
3.材料一：自编自导自演，拍个短视频给生活加点料；录一段短视频，展现一番鲜活的城市形象；还有检察院专门录制短视频，通过真实案例推行法治教育……如今，短视频日益“渗入”日常生活，甚至有人认为短视频已成为视频领域的第三极，与电视台和网络视频节目成鼎足之势。
材料二：“内涵福利社”等3款短视频应用被关停下架、12款网络短视频平台被要求下架并全面整改……国家网信办会同五部门开展网络短视频行为集中整治，依法处置一批违法违规网络短视频平台。
（1）结合材料一与生活实际，谈谈短视频快速发展给我们的生活带来的影响。
（2）作为网民的一员，请你谈谈短视频行业的发展方向。
【解析】
本题考查了网络的两面性。遵守网络规则，法律的作用。
（1）本题考查互联网快速发展给我们的生活带来的影响。根据上述数据，结合课本知识，积极影响从方便迅捷、人际交往、生活便利丰富多彩；消极影响从破坏诚信、和谐的社会氛围，污染网络环境，诱发违法犯罪等方面回答即可。
（2）我们应该正确对待网络，青少年要提高自控能力，发挥网络的优势，做网络的主人，国家应加强监管，促进网络的健康发展，据此解答即可。
【答案】
（1）积极影响：丰富了人们的精神文化生活；推进法治宣传教育；弘扬社会主义核心价值观等。
消极影响：不良短视频内容会破坏诚信、和谐的社会氛围，污染网络环境，诱发违法犯罪等。

（2）传递社会正能量；崇德尚法，给人以榜样示范。
1.有人这样比喻，社会就像一颗大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一颗小草。你对这段话的理解是 ( )
A.人们在社会交往中形成了各种社会关系
B.我们要主动认识社会
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.人是社会中的一员
当堂演练
D
2.有句话说：“要想毁掉你的孩子，那就给他一部手机吧！”的确，因为手机许多同学沉迷于网络，影响了学习、形成了不良习惯……对此，你对同学们的建议是 ( )
①提高媒介素养、理性参与网络生活
②不沉溺于网络、学会“信息节食”
③积极参与网络生活、让网络成为生活的主旋律
④提高辨别能力、自觉抵制不良诱惑
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
谢谢
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