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课件6张PPT。[慕联教育提优课程]
课程编号：TYS010204Z0801008CSL
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com电路故障授课：物化老师 八年级上册提优课小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如下图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光。为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是（　　）A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．电流表烧坏了 D．灯L1断路A解析：将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，这说明a、b之间存在断路，可能是灯L2断路，同时也说明电流表完好无损，b、c两点间是连通的，排除选项C 、D；若灯L2短路，灯L1应发光，排除选项B考点解读一般电路故障形式有开路和短路。
分析电路故障的主要步骤是：
(1)判别故障形式：短路或开路；
(2)确定故障所在位置。
若开路则电路中无电流，用电压表检测开路的位置：
①电压表并联在通路处示数为0；
②电压表连接在开路处，其实是串联，示数接近电源电压。
若短路则电路中电流较大，短路处并联电压表示数为0。1.如图21-8所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线来查找电路的故障，他先将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断 （ ）A. 灯L1开路　 B. 灯L2开路C. 灯L1短路　 D. 灯L2短路A【解析】　灯L1与L2的连接方式是串联，由开关S闭合，灯L1、L2均不亮的现象可判断此时无电流通过灯L1和L2，电路有开路现象。利用“拆除法”分析，将导线并接在灯L1两端，L1被短路，相当于拆除灯L1，发现灯L2亮，说明L2没有开路，也没有短路。将导线并接在灯L2两端，L2被短路，相当于拆除灯L2，发现两灯均不亮，说明灯L1开路。2.如图21-10所示电路，电源电压为3伏。当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。由这一现象可以判断电路的故障是 ( )A. 灯L1短路 B. 灯L2短路C. 灯L1开路 D. 灯L2开路解析:L1与L2串联，根据串联电路特点，若某处开路，则两灯都不亮，而题目中说有一只灯泡发光，所以判断电路故障为短路。由图可知电压表测L1两端电压，若L1短路则电阻近似为0，根据欧姆定律U＝IR可知，U近似为0；若L2短路，L1电压近似为电源电压3伏。B 亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
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