【中考数学一轮复习】 方程(组)与不等式(组)综合应用(2)加强巩固 视频(11分钟)+课件(共11张PPT)

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【中考数学一轮复习】 方程(组)与不等式(组)综合应用(2)加强巩固 视频(11分钟)+课件(共11张PPT)

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课件11张PPT。方程、函数类综合应用(2)
授课:李卫老师 中考复习[慕联教育专题课程]
课程编号:ZS1805010202ZKFX020102LWJ
慕课联盟课程开发中心:www.moocun.com习题巩固1.甲、乙两个工程队共同承担一项筑路任务,甲队单独施工完成此项任务比乙队单独施工完成此项任务多用10天.且甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同.
(1)甲、乙两队单独完成此项任务各需多少天?
(2)若甲、乙两队共同工作了3天后,乙队因设备检修停止施工,由甲队单独继续施工,为了不影响工程进度,甲队的工作效率提高到原来的2倍.要使甲队总的工作量不少于乙队的工作量的2倍,那么甲队至少再单独施工多少天?1.甲、乙两个工程队共同承担一项筑路任务,甲队单独施工完成此项任务比乙队单独施工完成此项任务多用10天.且甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同.
(1)甲、乙两队单独完成此项任务各需多少天?1.甲、乙两个工程队共同承担一项筑路任务,甲队单独施工完成此项任务比乙队单独施工完成此项任务多用10天.且甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同.
(2)若甲、乙两队共同工作了3天后,乙队因设备检修停止施工,由甲队单独继续施工,为了不影响工程进度,甲队的工作效率提高到原来的2倍.要使甲队总的工作量不少于乙队的工作量的2倍,那么甲队至少再单独施工多少天?2.随着人们经济收入的不断提高及汽车产业的快速发展,汽车已越来越多的进入普通家庭,成为居民消费新的增长点.据某市交通部门统计,2012年底全市汽车拥有量为15万辆,而截止到2014年底,全市的汽车拥有量已达21.6万辆.
(1)求2012年底至2014年底该市汽车拥有量的年平均增长率;
(2)为了保护环境,缓解汽车拥堵状况,从2015年起,该市交通部门拟控制汽车总量,要求到2016年底全市汽车拥有量不超过23.196万辆;另据估计,该市从2015年起每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的10%.假定在这种情况下每年新增汽车数量相同,请你计算出该市每年新增汽车数量最多不能超过多少万辆.2.随着人们经济收入的不断提高及汽车产业的快速发展,汽车已越来越多的进入普通家庭,成为居民消费新的增长点.据某市交通部门统计,2012年底全市汽车拥有量为15万辆,而截止到2014年底,全市的汽车拥有量已达21.6万辆.
(1)求2012年底至2014年底该市汽车拥有量的年平均增长率;2.随着人们经济收入的不断提高及汽车产业的快速发展,汽车已越来越多的进入普通家庭,成为居民消费新的增长点.据某市交通部门统计,2012年底全市汽车拥有量为15万辆,而截止到2014年底,全市的汽车拥有量已达21.6万辆.
(2)为了保护环境,缓解汽车拥堵状况,从2015年起,该市交通部门拟控制汽车总量,要求到2016年底全市汽车拥有量不超过23.196万辆;另据估计,该市从2015年起每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的10%.假定在这种情况下每年新增汽车数量相同,请你计算出该市每年新增汽车数量最多不能超过多少万辆.整体思想就是把某些式子或者图形看成一个整体,把握已知与所求之间的关联,进行有目的、有意识的整体处理来解决问题的方法。体现了一种着眼全局,通盘考虑的整体观念.课堂小结 数学思想方法解决问题就是化未知为已知、化繁为简、化难为易,通过一定的策略和手段,使复杂的问题简单化,陌生的问题熟悉化,抽象的问题具体化.具体地说,比如把隐含的数量关系转化为明显的数量关系;把从这一个角度提供的信息转化为从另一个角度提供的信息,转化的内涵非常丰富,已知与未知、数量与图形、概念与概念之间、图形与图形之间都可以通过转化,来获得解决问题的转机.数学思想方法小结 亲爱的同学,课后请做一下相关的题目进行巩固。这节课就到这里了,我们下节课再见!慕联提示

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