资源简介

《一国两制与统一大业》教案
一：教学目标
1.了解邓小平提出的“一国两制”的伟大构想，尝试分析“一国两制”的重大意义。　
2.让学生认识到“一国两制”的构想是具有创造性的重大战略决策，对祖国统一大业的完成，起着重要的作用。
3. 回忆香港、澳门相继回归祖国的历史时刻，认识和平解决台湾问题、实现祖国统一是历史发展的必然趋势。
4．通过香港、澳门顺利回归和海峡两岸交流的教学，增强民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。
二．重点、难点　
1．重点：香港顺利回归祖国。
2．难点：“一国两制”的构想的提出及其意义。　
　
三：教学过程
播放歌曲《公元1997 》
师：这首歌大家连续听了几遍了，它主要歌唱的是哪一个历史事件？
生（集体）：香港回归。
师：对。香港回归是我国统一大业中的重要事件，应该大加歌唱。那么大家能否回答我国恢复对香港行使主权采用了什么政策方针？
生（集体）：一国两制。
师：对，采用了一国两制的方针。今天我们就来学习《一国两制与统一大业》。请同学们把课本翻到26页，阅读第一段思考： 一国两制的含义。
1．一国两制的含义（板书）
生：一国两制，就是在一个四国的前提下，祖国大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
师：对。“一国两制”中的“一国”指的是中华人民共和国，“两制”指的是两种社会制度。这一方针主要是针对港澳台地区的。那么这一构想是如何形成的呢？
师：为了结束两岸分裂状态，实现祖国的统一是全国人民的共同愿望。1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》；1981年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》，提出了九条方针； 80年代初，邓小平提出一国两制的构想；1982年《宪法》规定了设立特别行政区的设想，1984年人大通过了关于“一国两制”的政策。
不知同学们注意到没有，“一国两制”形成过程有一个明显的特征，即它最初是针对哪一个问题而提出来的？
生：台湾问题。
师：很好。台湾问题是由国共两党内战而形成的，所以台湾问题的实质是什么呢？
生：内政问题。
师：台湾问题作为我国内政，任何国家都无权干涉，不用去征求有关国家的意见。但在解决香港问题上面我国却和哪个国家进行了谈判？
生：英国。
师：那我国为什么要和英国谈判？先让我们来回忆一下香港问题的由来？
生：1842年，中英《南京条约》割让香港岛；1860年，中英《北京条约》割让九龙司；1898年，英国强租新界。
师：很好。香港就是香港岛，九龙司，新界的总称。英国通过三个不平等条约霸占香港达150多年之久。根据1898年签订的《展拓香港界址专条》规定，英国租借新界时限为99年，到1997年到期。但要如期归还香港，中国必须与有关国家商谈。因此从刚才的回答来看，香港问题不是我国的内政，那么它是一个什么问题呢？
生：历史遗留问题。
师：对。它是历史遗留问题，所以我国须与英国谈判。
2．香港、澳门的回归　（板书）
下面请同学们阅读课文第二三段及【感怀回归盛事】分组讨论：
⑴、为什么我国政府要恢复对香港行使主权？（可以从实现祖国统一大业，解决历史遗留问题、香港在国际经济与金融领域所处的重要地位等方面进行思考。）
（归纳）香港从1842年起开始沦为英国的殖民地，至今已有一百多年的历史，但香港自古就是中国的领土，中华人民共和国一定要实现香港的主权回归；香港在20世纪六七十年代起，经济开始腾飞，不仅成为亚洲“四小龙”之一，而且也是国际重要的金融中心、贸易中心、自由港，在国际经济领域发挥着重要的作用。为保持香港的繁荣与稳定，香港可以继续保持资本主义制度50年不变。“一国两制”就是基于香港的历史与现实情况而提出的。
⑵、为什么现在我国提出要收回香港，而以前却没有这个可能呢？
我们现在强大了，我们的综合国力有了很大的增加，我国的国际地位提高了……但归根到底是由于我国实行改革开放，社会主义现代化建设取得极大发展。
师：新中国成立初期收回时机还不成熟，现在时机成熟了。请同学们阅读课本，简要概括香港回归的历程。　
香港、澳门回归的历程　（板书）　
生：1984年，经多次谈判，双方签订了关于香港问题的联合声明；1997年7月，中国正式恢复对香港行使主权。
师：很好。中英谈判一共经历了22轮，经艰苦谈判，双方终于签订协议，中国于1997年7月1日恢复对香港行使主权。1997年6月30日深夜，飘扬了一个半世纪的英国星条旗和香港旗终于降下来了，7月1日凌晨，鲜艳的五星红旗和香港的紫荆花旗在雄壮的国歌声中缓缓升起，这宣告了离开祖国150多年之久的游子终于回到了祖国母亲的怀胞。1987年，中葡关于澳门问题的联合声明签订，1999年月12月20日凌晨，澳门政权交接仪式在澳门举行，继香港后，澳门也回到了祖国的怀胞。那么香港、澳门的回归有什么历史意义呢？
香港、澳门的回归意义　（板书）
生：香港、澳门的回归，是中国人民洗雪百年国耻的盛事，也是完成祖国统一大业进程中的重要一步。
师：香港、澳门回归是“一国两制”方针的成功运用；开创了香港、澳门历史的新纪元，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。
香港、澳门的回归说明了改革开放以后，中国经济迅速发展，综合国力增强，国际地位提高，以前清政府办不到的事，今天的中华人民共和国办到了；没有中国人民百年来的不懈努力，香港难以回归。
师：实践是检验真理的唯一标准。香港、澳门的回归说明“一国两制”不仅是解决内政问题的最佳方案，而且还是解决历史遗留问题的最好方法。邓小平创造性地提出了这一伟大构想，不愧为是一代伟人。这一方针的提出尤其在香港、澳门的成功运用，同时也极大地推动了海峡两岸的合作和交流。从1987年开始，两岸民间交流的坚冰已经打破，海峡两岸无论是人员往来，还是经贸、文化交流，都有了很大的变化。但我们都知道，两岸至今虽然还没有实现真正的三通，两岸的统一也总是受到很大的阻碍，但祖国统一的大业，最终定会实现。
3．海峡两岸的关系　（板书）
师：新中国成立时，党和政府决定武装解放台湾；20世纪50年代中期，党和政府确立了争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放后，党和政府又根据国际国内的新形势，确立了和平统一祖国的“一国两制”的对台基本方针；因此，对台方针经历了从“武装解放──和平解放──和平统一”的变化。
阅读课文【盼统一　反“台独”】（请大家分组讨论）　
那么完成祖国统一大业中有哪些有利因素和阻力？
（有利因素：强大的祖国；正确的方针；共同的信念；交流的加强；国际的公认。阻力：某些外国反华势力；台湾岛内的分裂势力猖獗）
师：国际上一些反华势力惟恐中国强大，总是想方设法阻止中国实现统一。而岛内的分裂势力也即台独，企图实现台湾独立，达到一中一台，两个中国的局面，也是极力阻止两岸的交流，成为两岸实现统一的最大障碍。1988年李登辉上台支持台独，台独势力才不断嚣张，陈水扁是一个不折不扣的台独分子，李上台后，即支持台独，为陈 “铺路”，后又助陈“登基”，李下台后，两人完全“合流”。目前，台独分子在岛内还是有一定的势力。但我们说：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”两岸统一是全国人民包括台湾人民在内的长期期盼，统一符合海峡两岸所有中国人的共同利益，也是两岸中国人的共同心愿。台独势力冒天下之大不韪，最后必定只能得到失败的下场。只要海峡两岸人民不断努力，祖国统一的大业，必将实现。　
小结：学了今天的课后，请大家用一句话来谈谈自己的感受。
练习： 材料一：2005年4月1日，中国国民党副主席江丙坤率国民党大陆参访团，结束了为期5天的“缅怀之旅”、“经贸之旅”和“搭桥之旅”，返回台湾。江丙坤说：“参访团最大的愿望之一就是为两岸搭起一座走向和平、和谐的便桥。”
材料二：2005年05月05日宋楚瑜率亲民党来大陆，他指出最重要的希望是搭未来之桥，搭海峡两岸炎黄子孙，我们共同的互信之桥，搭未来的了解之桥，更要搭未来合作之桥。也就是我们所期盼的是创造未来，大家共同的未来。首次提出“两岸一中”。
材料三：2005年4月26日中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，开始其60年来首次大陆之行。他在北大演讲时提出两岸需要对话与和解，需要相互合作，坚持和平，走向双赢。台湾只有走对路才有出路，不能够让“民粹主义”取代民主的思想，不能够让“制宪”、“正名”、“去中国化”、武断的“台独”时间表来打破两岸人民整个幸福的基础。
（1）国民党和亲民党领袖率团访问大陆充分说明了什么？
（2）台湾的出路在哪里？
课后拓展学习：（任选一题）
1、《你知道我在等你吗？—给台湾中学生的一封信》
2、《紫荆花开满园春，回归七年话香港》
　
PAGE
１

展开更多......

收起↑