资源简介

多彩的秋天综合课程汇报活动
活动目的：?
让学生体会和发现大自然的美。?
培养学生创新意识和创造精神。??
3、拓展学生知识。???
活动重点：
让学生体会、发现大自然的美。?
活动难点：
学生创作是本课难点?????
活动课时：一课时??
活动准备：老师准备课件。学生准备叶贴画、种子饰品、葫芦丝瓜手工作品、秋天水果拼盘，学唱秋天的歌曲，学跳秋天的舞蹈，彩虹梯田，果树观察日记，秋天家乡特产的课件，秋天古诗配画。?????
活动过程：?导入?（出示录像）?
主持人：在这个美丽的金秋时节，我们走进了绚丽的秋天开展了丰富多彩的探秋主题活动，在活动中我们分不同学科进行了探究，每个人都有很多收获，下面我们用不同的方式来展现秋天的美！?踏上快乐的回忆之旅。?（边说边播放秋季活动照片）?
?秋天是一首诗，在作者的笔下描绘着秋的意境，下面请诗词雅韵小组的同学和大家分享。
?一、诗词雅韵咏秋：?
大家好，我们是诗词雅韵小组，我们将从自然笔记、经典诗词两方面来赞美秋天。
?1、自然笔记：我校开辟了七彩种植园，这里的一花一树、一草一木都是我们的好朋友。于是在老师的带领下，我们走进七彩种植园进行观察、探究，用自然笔记的方式记录着大自然的神奇。（边说边放照片）?
2、这些就是我们的佳作，自然笔记之秋篇，主要观察的是校园丝瓜和葫芦，这是观察葫芦后的记录，在我们所写的自然笔记中，我们还采取了互批的方式，看，我们从好词好句、修辞手法、写作方法等方面进行了批改。这是观察丝瓜后的作品。每一幅作品都图文并茂，在记录的同时我们感受着大自然的生命。?
3、这是我们以前记录的自然笔记：春、夏篇，大家请看。?
4、我们在整合语文学科的活动中，还进行了关于描写“秋”的经典诗词的收集，记录在我们的“经典永流传”平台上。（网页展示）看，这些都是描写秋天的诗句。?
5、我们对秋天的诗句产生了兴趣，利用我校的“荷声——为你诵读”这个平台，我们也进行了展示，听，这是我们在诵读秋天的诗词。?
6、总结：在与语文学科整合的探究活动中，我们感受到秋的魅力，古今中外名人的诗词吸引着我们，我们要将这些经典永远传承下去。?
二、经典诗词唱秋：?
主持人：是啊，经典永流传也是我们每个人的责任。秋天是一首诗，也是一首动听的歌。下面有请经典传唱小组进行展示。?
二组主持人：
1、大家好，我们是经典传唱小组，自从央视的《经典永流传》节目开播以来，得到了观众们的喜爱，也吸引了我们。?
2、在这次活动中，我们也搜集到了几首描写秋天的经典传唱曲目，请大家欣赏。（播放两首）?
3、在搜集到的曲目中，我们很喜欢霍尊的这首《山居秋暝》，于是我们想根据这个旋律将《秋登宣城谢眺北楼》这首诗进行传唱，于是又请教音乐靳丹老师，进行指导。（照片）在靳老师的指导下，我们完成了这首歌的创作，接下来和大家一起分享。?
4、总结：在经典永流传歌曲传唱活动中，我们体会到了古诗词的魅力，将古诗词改编成歌曲，让经典文化永远流传。我们的汇报完毕，谢谢大家！?
三、童心巧手扮秋：?
主持人：在画家眼中，秋天是一幅画，瞧，我们的同学多才多艺，不仅能诵能唱，还有一双巧手，下面有请童心巧手扮秋小组上场。?
三组主持人：?
1、大家好，我们小组将通过古诗配画、手工作品为大家展示秋天的美。?
首先刘琳同学将现场为大家进行古诗配画，主题为元稹的《菊花》，来描绘她眼中的秋天。（古诗配画）画完画之后诵读此诗。?
2、同时展示其它画，这些水墨画也是我们组在美术老师孙莹的指导下画的，请大家欣赏。（欣赏五幅水墨画作品）?
３、这是我们的手工作品树叶贴画。这是一幅双鱼戏水，我用大一些的杨树叶做小鱼的身子，用掌形的枫叶做它的尾巴。这是我用叶子贴的花，这是我用叶子贴的秋天的田野，用棕色的长条形的叶子贴的树干，用圆形的叶子贴的蜗牛。这是我用叶子和花粘贴的一户农家小院，房子前小溪里的鱼欢快的游着，一只蜻蜓在溪边的花丛中快活的飞着。?
4、校园中的丝瓜大丰收了，在校园秋收节上我们采摘了好多，把它晾干，并在美术老师孙莹的指导下，用丝瓜和超轻粘土进行了手工艺品创作，瞧！这就是我们创意品——丝瓜人物系列，是不是很可爱？（4个作品）?
5、我是学校七彩葫芦社团的，我们和冯昀老师学做了葫芦雕刻工艺品：主题为田园风光，
这个是我们雕刻的丝瓜、这个是雕刻的葫芦，用我们的创意将秋天的田园风光在葫芦上展现出来。?
6、在整合美术学科的实践活动中，我们动手动脑，体会到了实践的快乐，我们用巧手装扮着多彩的秋。我们小组的汇报完毕，谢谢大家！?
四、科学探秘研秋：?
四组主持人：
我们是科学探秘研秋小组，在我们的眼中，秋天藏着很多小秘密，等待我们去探究。秋天，我校种植园的丝瓜、葡萄大丰收了，（播放采摘节照片）在采摘、品尝的过程中，老师告诉我们丝瓜、葡萄有很多营养价值和药用价值，这个问题引起了我们的兴趣，于是我们在微机课上进行了资料的查询，并在微机老师的指导下做成了PPT，（可以读一两句PPT内容）
2、通过上网查找，我们发现原来小小的丝瓜与葡萄竟然藏着这么多的小秘密，掌握这些对于我们的生活很有帮助。?
3、我校种植园中还有很多植物等待我们去探究，我们的口号是：我实践，我快乐，种植园里秘密多！?
五、巧说英语赞秋?
主持人：?The?Beautiful?Autumn金秋十月秋风送爽，接下来要上场的小组将用特别的方式来赞美秋天。下面有请巧说英语赞秋小组。?
五组主持人：大家好，我们小组将用英语来表达我们对秋天的赞美。这是我们小组办的英语手抄报，我们搜集了关于多彩秋天的单词，优美的句子。?手抄报展示：
我搜集的关于秋天的单词：（??????）?
秋天的蔬菜和水果有（????）?
4、秋天的节气有（????）?
5、我搜集到的是关于秋天的美句（我认为秋天是一年中最美的季节，在秋天的晚上我感到一丝凉意。）：??
6、我们想用一首英文小诗来赞美秋天。?
五组主持人：秋天是多彩的，我们积累了很多关于秋天的单词佳句，还和英语张老师学会了一首赞美秋天的英文小诗,在积累的同时又锻炼了我们的口语表达能力，我们真开心。?
六、品德学科：田野实践收秋?
主持人：秋天是累累的硕果，农民脸上绽放着丰收的喜悦，走进田野让我们去感受劳动的艰辛，丰收的快乐。?
六组主持人：大家好！我们是田野实践研秋小组，十一假期期间我们走进田间地头，感受到了多彩的秋。我们用美篇的形式为大家展示，每年的这个时节对于庄稼人来说，都是疲惫又开心的，一季硕果，终于丰收了。（播放美篇）?
（出示摘花生照片时），此时此刻我不禁想起唐代诗人李绅的诗《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。?
在走进田间地头的实践活动中我们的感受很多，下面请同学们说说你们的感受：（1）我体会到了农民的辛苦
我感受到了丰收的喜悦
（3）我想用一个字总结，那就是“累”?
(4)我感受到了家乡秋天田野的美。?
六组主持人：同学们，这仅仅是我们山海关秋天的田野，你知道吗？在咱们家乡秦皇岛秋天的特产还有很多，下面请xxx同学为大家PPT展示。
我们通过查找资料了解了家乡秦皇岛秋季特产，边说边放ＰＰＴ
1、青龙的板栗：?
青龙，充分利用本地广阔的山场资源和优异的气候条件，积极引导、鼓励农民发展板栗产业。每年可让农民增收900多万元。秦皇岛农业大学的教授带动该县组织成立了九家板栗加工企业，并申请注册了“京东板栗”“青龙甘栗”商标，拓宽国外销售市场，先后与日本、韩国、菲律宾等国家的部分企业建立产销联系。今年，该县共收获板栗6800吨，其中有3800吨销往日、韩等国家。真正实现了教育带动经济的发展。?
2、石门核桃：地理标志产品?
卢龙县是驰名中外的核桃之乡，核桃栽培历史在千年以上，早在明末清初即已成为地方名产，素有“石门核桃举世珍”之誉。“石门核桃”被列入中国统编的大中专教材及有关核桃生产栽培、加工、销售等方面的书籍中。2006年河北省首届果品展评会获金奖，第十届中国（廊坊）农产品交易会评定为名优产品。20世纪50至70年代是卢龙县核桃生产的黄金时期，全县核桃栽培面积1万余亩，……?
3、鲍子沟葡萄??
鲍子沟村位于卢龙县蛤泊乡，该村依托得天独厚的自然条件，以葡萄种植为主导产业，发展一村一品建设。?鲍子沟村的葡萄成熟早、含糖量高、品质优越，素有“渤海之滨吐鲁番”的美誉，其品种以玫瑰香为主，另有巨峰、龙眼、维多利亚、美人指、马奶等。该村的葡萄生产全部遵循统一的无公害生产技术标准，并通过了河北省无公害果品基地认证，注册了“鲍子沟”和“山架葡萄”商标。?此外，该村还以葡萄庄园为特色、以山水景观和民俗风情为内涵发展生态旅游产业，现已被评为国家AA级旅游景区，正积极打造京、津、唐、秦等城市首选的乡村旅游精品景区。2010年全村经济总收入867.3万元。?
?4、卢龙甘薯?
甘薯卢龙县是华北地区最大的甘薯产区，甘薯栽植面积多年来稳定在30万亩左右。其最具特色的是甘薯生产加工，薯制品品种有13种以上，形成了两大系列：一是化工产品系列。
其中柠檬酸钠填补了国内空白。二是食品加工系列。除淀粉、粉条、粉丝、粉皮外，还有冷面、薯罐头、薯脯、薯酱、金属片、薯叶柄、薯枣、膨化薯片等产品。……?
5、红星苹果?
产于河北秦皇岛。果实呈圆锥形，高桩，横径大于纵径，萼洼处有5个非常明显的隆起，构成一个美丽的五星图案，果面鲜红艳丽。肉质松脆爽口，味甘、汁多，有浓郁的香味。果实富含糖、苹果酸等营养成分，除生食外，还可切片晒圈供应出口，又可制酒、做酱，加工罐头，果脯、糕点小料等。?
六组主持人：关于秋天家乡的特产还有很多，有待于我们继续研究。?
主持人：金秋十月瓜果飘香，到处都是丰收的景象，秋天的美丽中国将会为我们展现出一幅怎样的画面呢？我们一起来看看。(播放金秋十月中国各地视频）?
互动环节?
同学们看了美丽中国视频，你想说什么？（5个）?????
七、小结（2——3分钟）?
主持：是啊！?祖国的秋天总是令人无比地留恋。在这个收获的季节，人们都在享受着劳动果实的甘美，那丰收的喜悦写在一张张幸福的脸上，无疑地这是祖国之秋里最美的图画；?
今天的课非常有意思，大家用美丽的图画、动听的歌声，优美的语言赞美了秋色，再次深刻感受到秋天色彩的丰富，相信这份美好也会一直留在大家心中。?
最后全体起立，齐声高喊：秋天真美，我爱秋天！

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