资源简介

《对无磷洗衣粉的研究》教学设计
教学目标
通过考察洗衣粉,培养学生实地考察能力和通过考察获取信息的能力
学情分析
六年级学生能够有一定的分析研究能力,对化学的东西也有很大的兴趣。
重点难点
考察洗衣粉去污能力,培养学生动手实验和分析实验结果的能力。
教学过程
活动1【活动】基本活动：调查与比较
1、上网或到图书馆查询我国洗衣粉生产厂家、品牌、品种、类型及基本性能。
2、走访当地5—10家商场,了解洗衣粉的品种、类型、价格及市场销售信息等,特别了解在广告中常见的、市场占有率较大的品牌。
3、走访20—30家居民,了解居民使用洗衣粉的基本情况,对经常使用的洗衣粉品牌排序,得出市场占有率前10名的品牌洗衣粉
4、比较10种洗衣粉的基本性能。
请全班同学每人带一至二种家中使用的洗衣粉,根据洗衣粉品牌排序,比较使用量大的前10种洗衣粉的基本性能。
重量:测定洗衣粉的实际重量,与其包装上所标重量相比,以判定是否有缺斤短两情况。
色泽: 色泽在一定程度上反映洗衣粉的成分质量和加工质量的好坏。洗衣粉要求白净,不能混有黄粉或黑粉。
颗粒度: 颗粒度是指洗衣粉颗粒大小和均匀度(含细粉多少)的指标。颗粒度的大小会影响洗衣粉的溶解性。颗粒均匀的洗衣粉,溶解快慢一致,有利于发挥洗衣粉的洗涤效能。
酸碱度(pH值):洗衣粉一般呈弱碱性,碱性的大小对洗涤效果有一定的影响。一般来说,碱性越强,去污力也会相应提高,但同时对衣物的损伤也会增大。因此有关标准规定,浓缩型洗衣粉pH值不应大于11,其它型洗衣粉不大于10.5。
总活性物含量:活性物是洗衣粉的主要成分,其含量高低对洗衣粉的去污力有直接影响,但活性物含量不是决定去污力的唯一因素,去污力还与酸碱度、活性物类型等许多因素有关。有关标准规定,浓缩型洗衣粉不低于10%。
5、上网或到图书馆查询我国洗衣粉生产厂家、品牌、品种、类型及基本性能。
6、走访当地5—10家商场,了解洗衣粉的品种、类型、价格及市场销售信息等,特别了解在广告中常见的、市场占有率较大的品牌。
7、走访20—30家居民,了解居民使用洗衣粉的基本情况,对经常使用的洗衣粉品牌排序,得出市场占有率前10名的品牌洗衣粉
8、比较10种洗衣粉的基本性能。
请全班同学每人带一至二种家中使用的洗衣粉,根据洗衣粉品牌排序,比较使用量大的前10种洗衣粉的基本性能。
重量:测定洗衣粉的实际重量,与其包装上所标重量相比,以判定是否有缺斤短两情况。
色泽: 色泽在一定程度上反映洗衣粉的成分质量和加工质量的好坏。洗衣粉要求白净,不能混有黄粉或黑粉。
颗粒度: 颗粒度是指洗衣粉颗粒大小和均匀度(含细粉多少)的指标。颗粒度的大小会影响洗衣粉的溶解性。颗粒均匀的洗衣粉,溶解快慢一致,有利于发挥洗衣粉的洗涤效能。
酸碱度(pH值):洗衣粉一般呈弱碱性,碱性的大小对洗涤效果有一定的影响。一般来说,碱性越强,去污力也会相应提高,但同时对衣物的损伤也会增大。因此有关标准规定,浓缩型洗衣粉pH值不应大于11,其它型洗衣粉不大于10.5。
总活性物含量:活性物是洗衣粉的主要成分,其含量高低对洗衣粉的去污力有直接影响,但活性物含量不是决定去污力的唯一因素,去污力还与酸碱度、活性物类型等许多因素有关。有关标准规定,浓缩型洗衣粉不低于10%。
活动2【活动】拓展活动：6种常用洗衣粉去污力比较试验
去污力大小是衡量洗衣粉实际性能的一项重要指标,也是广大消费者普遍关注的问题。因为去污力不可能进行主观评价,所以需通过试验方法进行测试。
一、制作污布材料:
1.分别剪取8×8厘米左右的涤棉、纯棉、纯毛小布块各6块。可用旧衣服或裁缝店里的小布条,尽量使用白色或浅色的布块。
2.混合污渍布:取少量墨水、酒精(或白酒)、食用油、机油、蜡烛(或凡士林)放入容器中混合搅匀,用此混合液沾染白布,晒干。
3.单一污渍布:分别以未加稀释的“可口可乐”、鸡鸭血、蓝黑墨水、食用油为污液沾染布块,晒干,制成可乐污布、血污布、墨水污布、食用油污布。也可自定其它污渍物。
二、实验操作
1.洗涤液配制:取6只碗或其它容器,放入同量的清水,分别加入2—5克(或一汤匙)待比较的6种洗衣粉,搅拌溶解,观察各种洗衣粉的溶解性;
2.测定洗涤液的pH值:用小木块或筷子沾取洗涤液,滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,将pH值填写到表二中。
3.分别投入各种纯棉污渍布,浸透2分钟,观察洗液的颜色变化及污渍布去污能力;
4.用手搓洗污渍布,比较各洗液去污能力;
5.再分两次各配制6碗洗涤液,分别投入各种涤棉、纯毛污渍布,依照前面的同样方法比较各种洗液对涤棉、纯毛污渍布去除污渍的能力;
6.将各种结果按去污能力好、中、差填入下表。
表1(织物:纯棉)
三、撰写实验研究报告,为消费者选购洗衣粉提供参考意见。
1、实验报告的格式(参考)
(1)实验标题
(2)实验目的
(3)实验内容
(4)实验步骤
(5)实验结论
2、实验结论的要求
(1)6种实验样品对各种污渍去污能力的比较
(2)各种洗衣粉去污效果与包装说明是否相符?
活动3【活动】创新活动：探究洗衣粉对环境污染的对策
洗衣粉主要由表面活性剂和助剂两部分组成。助剂的作用是提高表面活性剂的去污能力,分为有磷助剂和无磷助剂两种,洗衣粉据此分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉。含磷洗衣粉的磷本身并无危害,但是这种洗涤污水排放到河流湖泊中去以后,使水中含磷升高,使水质出现富营养化,导致各种藻类植物疯狂繁殖,水草狂长,这些水生物死亡腐败以后,会放出大量有毒有味气体,使水质混浊发臭,水体缺氧,使鱼、虾、贝类等水生物全部死亡,河流湖泊变成死水,严重影响周围的生态环境。为此,我国许多省市已制定相关法规,禁止销售和使用含磷洗涤剂。如深圳人民政府一九九九年七月十九日颁布“关于禁止销售使用含磷洗涤剂的通告”。自1999年 10月1 日起,禁止在本市销售含磷洗涤剂,改售无磷洗涤剂;禁止本市的工厂、洗衣厂(店)、医院、酒店、宾馆、发廊等各类企事业单位使用含磷洗涤剂,改用无磷洗涤剂。福建省从2002年5月1日起,全省范围内禁止销售和在经营中使用含磷洗涤用品。按《福建省环境保护条例》,“销售含磷洗涤用品的,由县级以上工商行政管理部门没收含磷洗涤用品和违法所得,并处以销售产品货值金额50%以下的罚款;在经营中使用含磷洗涤用品的,由县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门没收含磷洗涤用品,并处以200元以上1000元以下的罚款。”
一、探究:如何减少洗衣粉对环境的污染?写成小论文,投稿有关期刊。
二、到市场调查是否仍有销售含磷洗涤剂的现象。各种品牌洗衣粉的包装袋上是否在明显处有标注“无磷”字样。

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